本書以大學(xué)生教育為主線，從不同維度論述了大學(xué)生教育的實(shí)踐途徑及策略，對(duì)大學(xué)生的思想道德教育的內(nèi)容、方法、形式進(jìn)行了全面的論述，探討了中國(guó)夢(mèng)、新媒體環(huán)境下的大學(xué)生思想道德教育途徑，多維度地分析了大學(xué)生安全教育的實(shí)踐措施，探討了大學(xué)生學(xué)習(xí)心理、網(wǎng)絡(luò)心理、情緒管理等不同維度的心理健康教育實(shí)踐，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的關(guān)鍵因素進(jìn)

本書在簡(jiǎn)單分析實(shí)踐教學(xué)的含義、內(nèi)容與形式的基礎(chǔ)上，論述了應(yīng)用型本科高校在實(shí)踐教學(xué)方面存在的一些問題，提出了高校應(yīng)根據(jù)自身的特點(diǎn)，建立適合本校發(fā)展的實(shí)踐教學(xué)體系及相應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)管理體系、評(píng)價(jià)體系、保障體系，改善實(shí)踐教學(xué)環(huán)境和條件，完善師資隊(duì)伍建設(shè)的解決策略。此外，作者基于時(shí)代發(fā)展理念，對(duì)高校實(shí)踐教學(xué)方案進(jìn)行創(chuàng)新，并依據(jù)案

本書共七章，內(nèi)容包括：高校教育教學(xué)概述、高校教育教學(xué)的基本原則、高校教育教學(xué)的改革、高校教育教學(xué)的創(chuàng)新研究、高校教育教學(xué)方法的改革、高校教育教學(xué)方法的創(chuàng)新、我國(guó)高校通識(shí)教育研究。

本書撰寫以全國(guó)地域進(jìn)行劃分，分為華北地區(qū)、華東地區(qū)、華南地區(qū)、華中地區(qū)、東北地區(qū)和西南地區(qū)六個(gè)區(qū)域；以每個(gè)地區(qū)中最具有典型代表型的高校校友基金公益項(xiàng)目為載體；主要圍繞高校校友基金公益項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)相關(guān)政策文件、運(yùn)營(yíng)實(shí)踐歷程、運(yùn)營(yíng)成效和運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)四個(gè)方面對(duì)地方典型高校校友基金公益項(xiàng)目進(jìn)行介紹和分析，突出體現(xiàn)我國(guó)高校校友基金公益項(xiàng)

本書主要闡述了思想道德與法治課程的發(fā)展脈絡(luò)，并對(duì)課程設(shè)置的規(guī)定進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，結(jié)合一系列鮮活的實(shí)際案例，對(duì)當(dāng)代學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)中可能遇到的一系列問題，如學(xué)習(xí)障礙、選擇困境、網(wǎng)絡(luò)成癮、拖延等提出了有效的應(yīng)對(duì)策略。本書共分為六章，分別介紹了人生方向的指導(dǎo)、理想信念的堅(jiān)定、優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承、價(jià)值準(zhǔn)則的踐行、道德品格的錘煉

本書作為研究思想政治教育內(nèi)容的圖書，主要介紹了大學(xué)生思想政治教育的理論體系、新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育工作總目標(biāo)的發(fā)展與內(nèi)涵；系統(tǒng)分析了高校思想政治教育內(nèi)容創(chuàng)新的目標(biāo)、原則及其方法；分別從新時(shí)期高校思想政治教育的方法創(chuàng)新、教學(xué)研究、機(jī)制研究、路徑拓展等方面進(jìn)行系統(tǒng)、深入的研究。本書旨在分析思想政治教育與教學(xué)方法創(chuàng)新實(shí)踐的

本書作為研究思想政治教育內(nèi)容的圖書，主要介紹了多元文化及高校思想政治教育的基礎(chǔ)知識(shí)，并從總體上分析了多元文化背景下高校思想政治教育的現(xiàn)狀及對(duì)策，并分析了高校思政工作和學(xué)生工作之間的緊密聯(lián)系，分析了高校思政工作對(duì)學(xué)生工作的新影響。本書在研究過程中采用了大量的研究成果，具有前沿性、科學(xué)性與全面性，希望能提高大學(xué)生思想政治教

本教材內(nèi)容分為理論和實(shí)踐兩大部分，理論部分著重于介紹體育鍛煉與身體健康的相關(guān)知識(shí)，實(shí)踐部分重點(diǎn)介紹相關(guān)運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)和練習(xí)方法，以培養(yǎng)學(xué)生的體育與健康意識(shí)、全面增進(jìn)身心健康、養(yǎng)成終身鍛煉習(xí)慣為主線，以體育與健康知識(shí)、鍛煉健身方法為基本框架，力求成為在校大學(xué)生體育學(xué)習(xí)和滿足其終身體育鍛煉的指導(dǎo)性用書。本教材編寫堅(jiān)持體現(xiàn)高

《黨建引領(lǐng)課程思政建設(shè):探索與實(shí)踐》一書為高校研究者朱清老師理論探索和實(shí)踐中凝結(jié)的學(xué)術(shù)成果。本書以高校課程思政為主軸進(jìn)行學(xué)術(shù)閘發(fā)，從其概念與內(nèi)涵、建設(shè)現(xiàn)狀與路徑探索入手，圍繞高校院系黨組織在課程思政建設(shè)中的引領(lǐng)指導(dǎo)作用，以及內(nèi)涵建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、思政人才的培養(yǎng)等方面展開探討，并結(jié)合實(shí)踐案例透視其理論應(yīng)用。本書理論精湛

《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概論》適應(yīng)目前大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的需求，從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意義、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本內(nèi)涵、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐能力入手，針對(duì)目前高校主要參與的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽與實(shí)際開展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)，對(duì)大學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的基本思路、相關(guān)理論與實(shí)施方法進(jìn)行了詳細(xì)分析。本教材還對(duì)國(guó)家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策進(jìn)行解讀，同時(shí)結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目對(duì)中國(guó)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)大學(xué)