本書記述的內(nèi)容上起1918年5月，下訖2023年4月，按照1918年國立沈陽高等師范學(xué)校成立至1949年2月、1949年3月至1993年3月東北大學(xué)復(fù)名、1993年4月至2023年4月三個(gè)時(shí)段，劃分為三編。全書內(nèi)容按照年、月、日記載史實(shí)。

本書從德育教育工作基礎(chǔ)介紹入手，針對(duì)德育工作方法的創(chuàng)新及其路徑、德育機(jī)制與管理的創(chuàng)新進(jìn)行了分析研究；另外對(duì)思想政治教育觀念創(chuàng)新、思想政治工作中心理念教育機(jī)制構(gòu)建、思想政治教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)同育人路徑做了一定介紹；還對(duì)不同背景下思想政治教育創(chuàng)新、立德樹人視閾下德育工作與思想教育的創(chuàng)新做了研究。

本書共分七章，內(nèi)容包括：大學(xué)生與職業(yè)生涯規(guī)劃、大學(xué)生自我認(rèn)知與職業(yè)傾向、大學(xué)生職業(yè)認(rèn)知與環(huán)境分析、大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展策略、大學(xué)生就業(yè)心里與就業(yè)準(zhǔn)備、大學(xué)生就業(yè)技巧與職業(yè)適應(yīng)等。

本書共分十一章，主要內(nèi)容包括：新發(fā)展格局下的職業(yè)生涯觀；探尋認(rèn)識(shí)自我；認(rèn)知外部職業(yè)世界；明確職業(yè)生涯定位；制訂與實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃；開啟創(chuàng)業(yè)嶄新之旅；把握就業(yè)形勢與政策，保持良好競爭力等。

本書概述了大學(xué)生清廉教育的內(nèi)涵、重要價(jià)值、基本原則和基本方法；總結(jié)了我國清廉教育的歷史經(jīng)驗(yàn)，包括中國古代、近代、現(xiàn)代的清廉教育的目的和作用、主要內(nèi)容、原則和方法等；分析了大學(xué)生清廉教育面臨的主要問題與路徑選擇；闡釋了清廉是做人的本分、清廉是驅(qū)邪的“照妖鏡”、清廉是幸福的“護(hù)身符”，從而幫助大學(xué)生樹立馬克思主義清廉觀；從

本書主要針對(duì)在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育與就業(yè)指導(dǎo)需要編寫。全書分為十章，主要內(nèi)容包括職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書與商業(yè)路演、就業(yè)形勢與就業(yè)政策、就業(yè)準(zhǔn)備、筆試與面試指導(dǎo)、就業(yè)程序與權(quán)益保障、職業(yè)適應(yīng)與成長等。

本書以整體護(hù)理觀為指導(dǎo)、以護(hù)理程序?yàn)橹骶�，重點(diǎn)對(duì)神經(jīng)內(nèi)科、呼吸內(nèi)科、消化內(nèi)科等各科室常見病與多發(fā)病的護(hù)理評(píng)估、護(hù)理判斷、護(hù)理目標(biāo)、護(hù)理措施等進(jìn)行了介紹。

本書共十章，介紹了大學(xué)生思想政治教育的基礎(chǔ)理論、大學(xué)生思想政治教育機(jī)制研究、師資隊(duì)伍建設(shè)與管理、大學(xué)生教育理論創(chuàng)新研究、校園文化建設(shè)與管理、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)當(dāng)今大學(xué)生教育工作的借鑒意義等。

新時(shí)期高校輔導(dǎo)員是高校完成“立德樹人”根本任務(wù)的關(guān)鍵力量，高校要充分發(fā)揮輔導(dǎo)員主體作用，不斷加強(qiáng)工匠精神的培養(yǎng)，著力構(gòu)建協(xié)同育人機(jī)制，從而實(shí)現(xiàn)德育要求和育人目標(biāo)。本書從學(xué)生的實(shí)際需要和輔導(dǎo)員的工作實(shí)際出發(fā)，結(jié)合輔導(dǎo)員的日常教育、管理與服務(wù)工作，明晰新時(shí)期高校輔導(dǎo)員的角色和定位，設(shè)計(jì)輔導(dǎo)員專業(yè)化、職業(yè)化的發(fā)展道路，將工匠

本書以“理論夠用、重在技能”為原則，根據(jù)在校大學(xué)生的實(shí)際情況，介紹了大學(xué)生在日常學(xué)習(xí)與生活中應(yīng)掌握的安全知識(shí)與技能。全書共八個(gè)模塊，具體包括“安全知識(shí)記心間”“國家安全重如山”“識(shí)詐防騙亮慧眼”“消防安全皆有責(zé)”“身心健康向光明”“防盜防險(xiǎn)筑堅(jiān)墻”“自我防護(hù)助平安”“防災(zāi)減災(zāi)守家園”。