《大學體育新編（第3版）/普通高等教育“十二五”通識課規(guī)劃教材》以“健康第1”為指導思想，從體育知識、體育教學、體育技能及健康鍛煉等方面人手，分別講述了體育理論基本知識、運動與衛(wèi)生、田徑運動、球類運動、體操與健美及游泳等�？勺鳛槠胀ǜ咝９�共體育課教材。

本書分為理論篇和實踐篇兩篇,包括體育與健康概述、體育運動的科學原理、體育運動與營養(yǎng)、運動急救與防護、生存體育訓練、田徑運動、籃球運動等內(nèi)容。

本教材主要從體育與健康生活篇、運動項目學練篇、休閑體育健身篇三個部分進行介紹。體育與健康生活片主要介紹了健康與生活方式、認識高職體育、健身計劃與自我評估、基礎(chǔ)體能與職業(yè)體能、探索奧林匹克運動;運動項目學練篇主要介紹了田徑、游泳、球類、武術(shù)、健美操、健美、體育舞蹈、形體、跆拳道、冬季項目等;休閑體育健身篇主要介紹了健身走

本教材全面地闡述了體育運動與健康的基本理論知識,如健康概述、營養(yǎng)與健康、運動與健康、大學生心理健康管理等,并對一些基本的體育技能和職業(yè)實用體育作了詳盡的描述。通過對本書的學習與實踐,學生能掌握測試和評價體質(zhì)健康狀況的基本知識,并幫助他們通過體育活動改善心理狀態(tài)、克服心理障礙,在運動中體驗運動的樂趣和成功的感覺。

本書分為體育理論篇、大眾體育篇、休閑體育篇三部分，包括體育及其發(fā)展簡史、田徑運動、排球運動、武術(shù)運動、健美運動、拓展訓練等內(nèi)容。

《中國青少年體育俱樂部發(fā)展報告（2016）/中國體育發(fā)展報告系列》主要內(nèi)容分為三部分：首先，上篇對青少年體育俱樂部的評估內(nèi)容、方法、細則和流程等進行了介紹。其次，中篇對2015年底開展的示范性國家青少年體育俱樂部評估工作進行具體介紹；最后，下篇對2015年度青少年體育俱樂部的調(diào)研情況進行解讀，主要從發(fā)展概況、基礎(chǔ)條件、

本書為體育經(jīng)濟與管理系列教材之一，結(jié)合當前國內(nèi)外體育體育產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，對教材體系進行了系統(tǒng)、全面的梳理。從體育服務(wù)業(yè)各業(yè)態(tài)經(jīng)營管理的概念入手，介紹其發(fā)展歷程、經(jīng)營管理流程、策劃與設(shè)計、投資與運營、風險管理等內(nèi)容，并通過多種相關(guān)案例的展示，旨在幫助體育產(chǎn)業(yè)從業(yè)者及學生提高對體育服務(wù)業(yè)各業(yè)態(tài)經(jīng)營管理的實踐能力，從而能獨立

體育教學改革與教師的理念轉(zhuǎn)換

本書共分九章，依次介紹了普通高等院校體育課及課外延伸所需內(nèi)容。其中，第一章和第二章分別介紹了體育與健康概述和科學體育鍛煉，第三章介紹了跑、跳、投擲等田徑運動，第四章介紹了體操運動，第五章介紹了籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球等球類運動，第六章至第九章介紹了健美操、武術(shù)、太極拳、體育舞蹈等健身運動，游泳、滑冰、滑雪、野營

這本書是扎克·埃文-埃謝結(jié)合自身的健身經(jīng)歷和經(jīng)驗教訓總結(jié)而成的。書中融合了體重訓練、體操訓練與器械訓練的精華，突出力量與體能訓練的有效性，并通過作者獨特的訓練方式不規(guī)則重物的負荷訓練引領(lǐng)讀者進入一個全新的健身境界。作者通過700余幅動作圖片、具有針對性的訓練計劃，介紹了9種訓練方式、154組動作，闡述了地