我國(guó)新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)在一些地區(qū)的形成和發(fā)展尤其離不開(kāi)政府的支持和調(diào)控。高效的政府支持和調(diào)控體現(xiàn)在建立了完善高效的政府宏觀調(diào)控體系，提出了有效推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的中長(zhǎng)期戰(zhàn)略及工程，信息產(chǎn)業(yè)將是我國(guó)未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大基礎(chǔ)設(shè)施，不但會(huì)為經(jīng)濟(jì)提供必要的支撐，自身也將進(jìn)入快速發(fā)展期，為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)重要的力量。本書為新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研

全文分三部分。第一部分為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中文旅融合發(fā)展概述（第一章相關(guān)概念界定與基本理論；第二章鄉(xiāng)村振興與文旅融合的互動(dòng)關(guān)聯(lián)；第三章鄉(xiāng)村振興下文旅融合發(fā)展現(xiàn)狀分析——以A農(nóng)村為例；第四章鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中文旅融合高質(zhì)量發(fā)展對(duì)策）。第二部分為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中文旅融合高質(zhì)量發(fā)展具體途徑（第一章鄉(xiāng)村旅游文化建設(shè)助推鄉(xiāng)村振興；第二章紅色

本書根據(jù)創(chuàng)客型工匠培養(yǎng)的要求，采用生動(dòng)形象的手繪插圖、活潑簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，以及身臨其境的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物圖片，從一枚印章開(kāi)始，將創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法融入7個(gè)創(chuàng)客項(xiàng)目中，并使用前沿技術(shù)，如激光雕刻、3D打印、數(shù)控加工、印制電路、開(kāi)源硬件Arduino、創(chuàng)建個(gè)人博客等，激發(fā)學(xué)生的探索興趣，向?qū)W生傳遞了創(chuàng)客的核心價(jià)值觀：創(chuàng)意、轉(zhuǎn)化、制作、

本書遵循“崗課賽證”綜合育人理念，對(duì)接企業(yè)財(cái)務(wù)分析崗、全國(guó)職業(yè)院校技能大賽會(huì)計(jì)技能賽項(xiàng)以及“1+X”大數(shù)據(jù)財(cái)務(wù)分析(初級(jí))職業(yè)技能等級(jí)證書相關(guān)內(nèi)容，以PowerBI為教學(xué)工具，系統(tǒng)講授了財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)的認(rèn)知、采集、清洗、建模、分析以及可視化等方面的知識(shí)與技能，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的大數(shù)據(jù)分析思維以及對(duì)大數(shù)據(jù)分析工具的運(yùn)用能力。

本書講述了亞當(dāng)·斯密、李嘉圖、馬歇爾、凡勃侖、凱恩斯、熊比特等近300年來(lái)16位偉大經(jīng)濟(jì)思想家的時(shí)代、生平和思想。共計(jì)11章，闡述了經(jīng)濟(jì)學(xué)的起源、變遷和主要理論，作者以一種引人入勝和有趣的方式講述了歷史上重要經(jīng)濟(jì)學(xué)家和經(jīng)濟(jì)學(xué)派的思想。每章都包括對(duì)所涉及的經(jīng)濟(jì)學(xué)家的傳記文章，他們的思想是如何從先前的經(jīng)濟(jì)理論中發(fā)展出來(lái)的，

本書以項(xiàng)目建設(shè)為主線，系統(tǒng)闡述全過(guò)程工程咨詢理論與方法，業(yè)務(wù)內(nèi)容與實(shí)際業(yè)務(wù)流程或工作程序，既體現(xiàn)建設(shè)過(guò)程(決策階段、設(shè)計(jì)階段、發(fā)承包階段、施工階段、竣工階段、運(yùn)營(yíng)階段六大階段)，又涵蓋工程咨詢的全部?jī)?nèi)容，方便讀者學(xué)習(xí)掌握和實(shí)際使用。本書共9章，內(nèi)容包括全過(guò)程工程咨詢的制度、標(biāo)準(zhǔn)、業(yè)務(wù)范圍、組織機(jī)構(gòu)、咨詢項(xiàng)目管理和咨詢文

本書主要介紹了鄉(xiāng)村振興在國(guó)家發(fā)展大局中的重要性，明確了鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略目標(biāo)與定位，同時(shí)分析了鄉(xiāng)村振興所需的人才類型、數(shù)量與質(zhì)量要求，以及當(dāng)前人才供給的現(xiàn)狀與不足，并在介紹了多種鄉(xiāng)村人才培育模式的基礎(chǔ)上，剖析了這些模式的優(yōu)勢(shì)與適用條件，強(qiáng)調(diào)了鄉(xiāng)村教育在人才培育中的重要作用，提出了鄉(xiāng)村教育的改進(jìn)建議，以及從政策層面解讀了對(duì)鄉(xiāng)

本書主要介紹了人工智能的基本概念、核心算法與技術(shù)體系、金融行業(yè)的發(fā)展歷程與現(xiàn)狀，在強(qiáng)調(diào)人工智能技術(shù)在金融行業(yè)應(yīng)用的獨(dú)特性與潛在價(jià)值的基礎(chǔ)上，闡述了人工智能在金融風(fēng)險(xiǎn)管理中的應(yīng)用，分析了人工智能如何驅(qū)動(dòng)金融產(chǎn)品的創(chuàng)新與設(shè)計(jì)，討論了人工智能在金融營(yíng)銷中的應(yīng)用，并介紹了智能投顧的工作原理、發(fā)展現(xiàn)狀和市場(chǎng)前景，以及如何通過(guò)人工

1947年，印度總理賈瓦哈拉爾·尼赫魯在獨(dú)立日前夕發(fā)表演講，承諾要把自由與機(jī)遇帶給平凡的人們，獨(dú)立不過(guò)是通向消除貧困、無(wú)知、疾病和機(jī)會(huì)不平等的一步。75年過(guò)去，印度在多大程度上實(shí)現(xiàn)了獨(dú)立日的允諾？本書對(duì)印度自1947年以來(lái)的經(jīng)濟(jì)歷程進(jìn)行了反思，旨在評(píng)估印度在多大程度上實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初印度獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)。今天的印

零售學(xué)是從微觀角度系統(tǒng)研究零售商從事零售經(jīng)營(yíng)與管理活動(dòng)的基本理論、基本知識(shí)與基本技能，揭示零售經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的規(guī)律、方法并指導(dǎo)零售實(shí)踐。本教材綜合了國(guó)內(nèi)外諸多零售專家和學(xué)者的研究成果，緊扣當(dāng)前中國(guó)零售運(yùn)營(yíng)實(shí)踐和零售創(chuàng)新的大趨勢(shì)變化，結(jié)合市場(chǎng)對(duì)零售人才提出的要求和作者30多年的教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)，從零售業(yè)，零售業(yè)態(tài)，零售戰(zhàn)略，零