本書(shū)圍繞小學(xué)生王葆的夢(mèng)展開(kāi)。愛(ài)幻想的王葆在夢(mèng)中得到了一只寶葫蘆，從此他要什么便有什么。但有了寶葫蘆的王葆并沒(méi)有想象中那么快樂(lè)，反而有了不少煩惱。在老師的教育下，他漸漸認(rèn)識(shí)到寶葫蘆并不是好東西，主動(dòng)向同學(xué)們揭露了寶葫蘆的秘密，并毅然訣然與寶葫蘆告別。

本書(shū)以真摯的感情、新穎的形式、柔婉的語(yǔ)言為小朋友們開(kāi)了一扇啟迪心靈的窗戶(hù)。純真的童心，圣潔的母愛(ài)，親切的自然美，是冰心歌頌的主題，“愛(ài)”在她的作品中占有重要的地位。從她的詩(shī)歌、散文里，都能感受到那字里行間流露出的深深?lèi)?ài)意。在本書(shū)中，冰心采用與青少年談心的方式，以溫柔的語(yǔ)調(diào)，將自己在異國(guó)他鄉(xiāng)的見(jiàn)聞、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)與思念、童

本書(shū)講述了愛(ài)國(guó)小英雄雨來(lái)與日本侵略者斗智斗勇，幫助八路軍戰(zhàn)勝鬼子的故事。主人翁雨來(lái)的形象不是作家憑空想象的，而是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代里河北省冀東少年兒童的一個(gè)縮影，這其中也包括管樺本人在內(nèi)。雨來(lái)是愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、勇敢、智慧的象征，至今對(duì)青少年仍有積極的教育意義，代表了廣大青少年英勇抗擊侵略者的英雄氣概和愛(ài)國(guó)精神。該作品是中華人民

本書(shū)旨在介紹矩陣的基本理論,計(jì)算和應(yīng)用,特別強(qiáng)調(diào)的是通過(guò)具體實(shí)例介紹矩陣的計(jì)算和應(yīng)用。該書(shū)取材于我講授矩陣論課程的講義,其主要內(nèi)容包括:線性空間與內(nèi)積空間,λ-矩陣與Jordan標(biāo)準(zhǔn)形,矩陣函數(shù),以及廣義逆矩陣.這些都是矩陣?yán)碚摰慕?jīng)典內(nèi)容,無(wú)需過(guò)多說(shuō)明,該書(shū)通過(guò)對(duì)經(jīng)典問(wèn)題的全新處理方法,以及具體計(jì)算實(shí)例和習(xí)題使這些內(nèi)容

本書(shū)內(nèi)容講述:湊家人和無(wú)意中來(lái)到這里的朝倉(cāng)陸一起努力,終于找到了湊活海所在的星球,并將湊活海救了回來(lái)。湊活海終于平安地回到了家人身邊,但是綾香市的戰(zhàn)斗還沒(méi)有停止。托雷基亞帶著幸雄變身的怪獸黑礪在城市大肆破壞。為了守護(hù)家園和他們的家人,湊活海、湊勇海、湊朝陽(yáng)、朝倉(cāng)陸一起和托雷基亞以及怪獸黑礪展開(kāi)了激烈的對(duì)決�？上�托雷基亞

本書(shū)內(nèi)容講述:綾香市已經(jīng)一年沒(méi)出現(xiàn)怪獸了。大家開(kāi)始了平靜的生活。湊爸爸精神十足地經(jīng)營(yíng)著服裝店,湊媽媽成為了愛(ài)染誠(chéng)科技的社長(zhǎng),朝陽(yáng)為了成為一名護(hù)士,努力地學(xué)習(xí),湊勇海打算去美國(guó)留學(xué)。大家都有了自己的夢(mèng)想,并開(kāi)始為夢(mèng)想不斷努力著,只有湊活海不知道自己的夢(mèng)想是什么。就在湊活海感到迷茫時(shí),他看到了一顆寫(xiě)著“夢(mèng)”字的棒球,湊活海

本書(shū)內(nèi)容講述:托雷基亞也沒(méi)有放過(guò)湊活海,他給了湊活海兩個(gè)選擇。第一,做一個(gè)普通人,每天碌碌無(wú)為。第二,成為奧特英雄。托雷基亞將湊活海帶到了一個(gè)異時(shí)空的星球上,這里機(jī)械哥莫拉正在欺負(fù)比格蒙。如果湊活海想變身為羅索奧特曼幫助比格蒙的話,他將再也回不到地球了。湊活海思考了片刻后選擇成為奧特英雄。他被托雷基亞帶到另一個(gè)星球。這

本書(shū)內(nèi)容講述:羅索奧特曼、布魯奧特曼、捷德奧特曼并沒(méi)有放棄,而且湊朝陽(yáng)也受到了鼓勵(lì),變身為格麗喬奧特曼和哥哥們一起戰(zhàn)斗。他們?cè)趹?zhàn)斗的過(guò)程中,還不斷地努力喚醒幸雄。就在他們即將喚醒幸雄時(shí),托雷基亞將一股強(qiáng)大的黑暗力量注入到了幸雄的體內(nèi),怪獸黑礪徹底黑化,它變得更加兇殘。羅索奧特曼、布魯奧特曼、捷德奧特曼和格麗喬奧特曼都不

國(guó)民歷史學(xué)家林漢達(dá)專(zhuān)為中國(guó)孩子撰寫(xiě)的歷史啟蒙讀物，96個(gè)歷史故事，講述從春秋戰(zhàn)國(guó)到東西兩漢990年間的重大歷史事件和人物，如烽火戲諸侯晏子使楚臥薪嘗膽等。作者用趣味十足的京腔京韻與幽默文筆，以講故事的手法把正史寫(xiě)得引人入勝、淺顯易懂，融歷史性、知識(shí)性、文學(xué)性、故事性于一體，不僅受到了少年讀者的歡迎，也受到了少年的老師和

“繪讀寫(xiě)·中國(guó)童話繪本”致力于打造一套集紙質(zhì)閱讀和數(shù)字閱讀于一體的繪本，兼具兒童個(gè)體閱讀與繪本跨學(xué)科教學(xué)課程資源包的功能。本冊(cè)《給烏鴉的罰單》講述了一個(gè)有關(guān)誠(chéng)信與善意的故事：青年警察阿龍渴望立功，渴望通過(guò)一件大事來(lái)證明自己，但是現(xiàn)實(shí)卻是他只能處理一些瑣事，例如該不該處理一只冒犯了人的烏鴉。經(jīng)過(guò)一番權(quán)衡，他沒(méi)有粗暴地處罰