本書為甘惜分教授五十余年從事高校新聞學(xué)教學(xué)和新聞理論研究的代表作品選，主要源于三本著作：一、《新聞學(xué)原理綱要》，系1980年出版的我國本用馬克思主義觀點(diǎn)闡述新聞現(xiàn)象的著作——《新聞理論基礎(chǔ)》的修訂本，它用簡明扼要的提綱式語言闡述了新聞學(xué)原理精華。二、《新聞?wù)摖幦�十年》，出版�?988年，主要為作者在20世紀(jì)80年

歷史研究與新聞報(bào)道的魅力在于用變焦鏡頭對準(zhǔn)某一時(shí)期的某一事件，以不同的尺度、從不同的層面觀察，進(jìn)行深入的剖析。歷史的實(shí)在性在于不斷改變焦距時(shí)看到的各種景象的綜合。新聞報(bào)道也同樣如此，單方面的一種觀點(diǎn)的解說，絕得不出真實(shí)的結(jié)論。同時(shí)，任何一個(gè)有價(jià)值的見解的形成，應(yīng)該是通過不受限制的各種思想的辯論，而不是只聽取單方面的意見

《21世紀(jì)全國高職高專新聞傳播類規(guī)劃教材：新聞傳播理論概要》簡明系統(tǒng)地闡述了傳播理論、新聞理論、新聞傳播心理分析、受眾接受與溝通理論以及中外新聞傳播歷史知識(shí)。是將新聞學(xué)、傳播學(xué)、新聞心理學(xué)、中外新聞傳播史等有關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)，針對高職高專特點(diǎn)全面扼要、突出重點(diǎn)、深入淺出的整合。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面簡括地掌握新聞傳播理論

《四川近代新聞史》敘述了從清末民初到1918年二十年的四川新聞事業(yè)史的發(fā)展史程、重要事件、以及重要新聞人物�！端拇ń�代新聞史》不僅對了解四川一省新聞事業(yè)的發(fā)展具有重要價(jià)值，而且對了解整個(gè)中國新聞事業(yè)的歷史乃至于整個(gè)中國近代的歷史，也具有重要價(jià)值。

本書著眼于經(jīng)濟(jì)視角，運(yùn)用新聞學(xué)、寫作學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等交叉融合的知識(shí)，概括了經(jīng)濟(jì)新聞評(píng)論在當(dāng)今中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程中的地位和作用，構(gòu)造了專業(yè)性經(jīng)濟(jì)新聞評(píng)論寫作的原理、流變、規(guī)律、技巧和特色要求等，系統(tǒng)地創(chuàng)造性地進(jìn)行經(jīng)濟(jì)新聞評(píng)論寫作的理論和實(shí)踐總結(jié)，兼具理論性、知識(shí)性和實(shí)用性。本書還用大量案例來解讀經(jīng)濟(jì)新聞評(píng)論對于經(jīng)濟(jì)改革

美國總統(tǒng)與媒體（包括記者）的關(guān)系，是美國總統(tǒng)的政治生活中不可或缺的一部分。在大眾傳媒高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，這種關(guān)系尤為重要。本書從不同的歷史時(shí)期探究了美國總統(tǒng)與傳媒關(guān)系的遠(yuǎn)近親疏，并通過翔實(shí)有趣的事例別開生面地展示了一部美國傳媒發(fā)展史，行文引人入勝，可讀性強(qiáng)。雖然中美傳媒體制有著本質(zhì)的不同，但在傳媒與政要的關(guān)系處理上卻仍有頗

本書面向網(wǎng)絡(luò)新聞的未來發(fā)展趨勢，在一種開闊的視野下，以網(wǎng)絡(luò)新聞的選擇、加工、整合與延展這四個(gè)層面為基本框架，系統(tǒng)梳理了網(wǎng)絡(luò)新聞編輯工作的原理及具體操作方法，涉及文字、圖片、音頻、視頻、動(dòng)畫等多種新聞信息的編輯，以及新聞專題組織、論壇管理、受眾調(diào)查、博客運(yùn)用、新聞傳播效果評(píng)估等網(wǎng)絡(luò)新聞編輯的新工作領(lǐng)域，還對RSS技術(shù)、電

本書從專業(yè)和業(yè)務(wù)的角度，對黨報(bào)的定位功能、輿論導(dǎo)向、形式手段、體制機(jī)制、隊(duì)伍建設(shè)等主要領(lǐng)域及報(bào)業(yè)發(fā)展涉及的若干重要理論與實(shí)踐問題，進(jìn)行了比較系統(tǒng)的梳理和研究。

新聞評(píng)論，即時(shí)評(píng)政論，是新聞媒體主要地報(bào)紙上具有鮮明政治傾向的議論性文體�！对u(píng)論寫作》作者是《人民日報(bào)》的評(píng)論員，撰寫和編輯新聞評(píng)論，兼中國社會(huì)科學(xué)院研究生院新聞系教員，講授新聞評(píng)論學(xué)�！对u(píng)論寫作》是對新聞評(píng)論工作實(shí)踐的總結(jié)，也是對新聞評(píng)論教學(xué)的概括�？偨Y(jié)多于概括，實(shí)例多于論說。

《通訊寫作》的讀者對象設(shè)定為新聞從業(yè)人員、新聞院系師生和廣大有志投身于新聞事業(yè)新聞事業(yè)的人士。叢書的作者系活躍在新闕工作一線的資深編輯記者和新聞研究、教學(xué)一線的專家學(xué)者。叢書的編寫立足于衫，支持學(xué)術(shù)品位和學(xué)理風(fēng)格，力爭在給讀者具體的新聞寫作指導(dǎo)的同時(shí)，帶給他們一些新的啟迪和感受。《通訊寫作》試圖一方面較為深入地從理論上