《墊上功能性組合訓(xùn)練/青少年功能性體能訓(xùn)練指導(dǎo)叢書》設(shè)計(jì)了多種抗阻訓(xùn)練，開展的實(shí)用、高效、易學(xué)的體能訓(xùn)練方法和手段，為廣大讀者介紹功能性抗阻組合訓(xùn)練的基本原理和體能訓(xùn)練基礎(chǔ)知識(shí)，以圖文并茂的形式介紹各種練習(xí)的目的、方法和要求，寄希望能在體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、大眾健身等領(lǐng)域得以參考與應(yīng)用。

近年來，功能性抗阻組合訓(xùn)練作為現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)功能性訓(xùn)練的重要組成部分被引入國內(nèi)，但我國大多數(shù)教練員對(duì)功能性抗阻組合訓(xùn)練的認(rèn)識(shí)尚處于初級(jí)階段，顯然功能性抗阻組合訓(xùn)練在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練領(lǐng)域還是一個(gè)待深入研究的課題。由于國內(nèi)系統(tǒng)介紹專門性功能性抗阻組合訓(xùn)練方法和手段的資料較為少，而且指導(dǎo)視頻也相對(duì)匱乏，因此在各個(gè)領(lǐng)域中的應(yīng)用需求尚未得到滿

本書根據(jù)教育部《全國普通高校體育教學(xué)指導(dǎo)綱要》的規(guī)定，組織富有教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師編寫的。教材以樹立學(xué)生健康靠前的生活理念。促進(jìn)學(xué)生身心健康，發(fā)展學(xué)生身體基本活動(dòng)能力為教學(xué)目標(biāo)；通過理論與實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)，使學(xué)生掌握科學(xué)健身、休閑娛樂和競技運(yùn)動(dòng)的方法；學(xué)會(huì)欣賞體育比賽，形成良好的健活方式，養(yǎng)成終身參加體育鍛煉的習(xí)慣。全書共

《運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)理論與實(shí)踐（上）》是體育學(xué)科碩士研究生專業(yè)基礎(chǔ)課程教材，全教材分為上下兩冊，《運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)理論與實(shí)踐（上）》為上冊內(nèi)容包括人體運(yùn)動(dòng)原理與技術(shù)分析方法、運(yùn)動(dòng)機(jī)能評(píng)定等。 《運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)理論與實(shí)踐（上）》是基于眾多一線教師多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并參考國內(nèi)外相關(guān)著作和研究而完成的。在鞏固專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)基礎(chǔ)上，本教材

《商業(yè)體育系列叢書：商業(yè)體育活動(dòng)論》從體育贊助活動(dòng)、體育博彩活動(dòng)、體育制造活動(dòng)、體育廣告活動(dòng)、體育博覽活動(dòng)、體育轉(zhuǎn)播活動(dòng)、休閑與康復(fù)活動(dòng)等方面，分7章描述了各種體育活動(dòng)如何創(chuàng)造商業(yè)價(jià)值、譜寫財(cái)富詩篇的經(jīng)典，客觀求真體育財(cái)富活動(dòng)的背景與深度。

代剛編*的《結(jié)構(gòu)與資本(新范式下轉(zhuǎn)型時(shí)期體育消費(fèi)的深度解讀)》通過梳理國內(nèi)外已有的研究成果，在深入剖析體育消費(fèi)概念和范疇的基礎(chǔ)上，結(jié)合目前我國社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的特征，提出了一個(gè)全新的結(jié)構(gòu)與資本研究范式。并且，在此范式構(gòu)架下對(duì)貴州、北京、濟(jì)南等城市進(jìn)行了深入的調(diào)查，構(gòu)建了轉(zhuǎn)型時(shí)期體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)特征模型，較好地詮釋了包含體育消費(fèi)

代剛編*的《結(jié)構(gòu)與資本(新范式下轉(zhuǎn)型時(shí)期體育消費(fèi)的深度解讀)》通過梳理國內(nèi)外已有的研究成果，在深入剖析體育消費(fèi)概念和范疇的基礎(chǔ)上，結(jié)合目前我國社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的特征，提出了一個(gè)全新的結(jié)構(gòu)與資本研究范式。并且，在此范式構(gòu)架下對(duì)貴州、北京、濟(jì)南等城市進(jìn)行了深入的調(diào)查，構(gòu)建了轉(zhuǎn)型時(shí)期體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)特征模型，較好地詮釋了包含體育消費(fèi)

學(xué)校體育是高等教育的重要組成部分，根據(jù)大學(xué)生年齡特點(diǎn)制定教學(xué)內(nèi)容、選擇教學(xué)方法，有效提高大學(xué)生健康水平，培養(yǎng)大學(xué)生終身鍛煉的習(xí)慣是學(xué)校體育教學(xué)工作的首要任務(wù)，是推進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的主要途徑和手段。《大學(xué)體育理論與實(shí)踐教程》緊扣《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》的精神和要求，以《高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，力

《體育教學(xué)技能訓(xùn)練/普通高等學(xué)校體育專業(yè)教材》以《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》的精神為依據(jù)，著眼于體育教學(xué)技能理論突破和實(shí)踐創(chuàng)新，從解決體育教學(xué)技能訓(xùn)練中的實(shí)際問題出發(fā)，設(shè)計(jì)體育教學(xué)技能訓(xùn)練的基本理論、內(nèi)容、形式和途徑4個(gè)版塊，對(duì)體育教師掌握、鞏固與提升體育教學(xué)技能，促進(jìn)學(xué)校體育教育的發(fā)展

本書以教育部全新頒布的教學(xué)指導(dǎo)綱要和文件精神為編寫依據(jù)，充分體現(xiàn)健康一的指導(dǎo)思想，體現(xiàn)體育教育的知識(shí)、方法與原則，使其既貼近學(xué)生的實(shí)際、學(xué)校的實(shí)際，又滿足學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的需要。 本書共分十三章，內(nèi)容基本涵蓋了大學(xué)體育的主要教學(xué)內(nèi)容。本書編寫手法新穎，內(nèi)容豐富，圖文并茂，在加大理論知識(shí)含量的同時(shí)，更注重理論和實(shí)踐的