該書借鑒國內外最新的研究成果，融合了創(chuàng)造力開發(fā)的理論、技術創(chuàng)新的理論、創(chuàng)造工程研究、創(chuàng)造性解決問題理論、團體創(chuàng)造力的研究以及創(chuàng)意產業(yè)和團隊培訓的實踐，運用最新案例，設計了有關開發(fā)個體創(chuàng)造力，提升自主創(chuàng)新能力的系列教學內容。

《創(chuàng)新學》共安排了8章，第一章從知識價值革命、知識經濟化趨勢、知識經濟社會等3個方面論述創(chuàng)新學產生的社會摹礎；第二章從創(chuàng)新的本質、創(chuàng)新學的形成、創(chuàng)新學研究的對象和方法等3個方面論述了創(chuàng)新學的性質；第三章系統論述了作為創(chuàng)新活動的執(zhí)行者、承擔者的創(chuàng)新主體及其結構、功能。第四章從創(chuàng)新思維的特征及基本模式、創(chuàng)新思維的品質能、創(chuàng)

《科技文獻檢索與利用》闡述了科技文獻檢索與利用的基本原理和基礎知識，介紹了國內外主要科技文獻檢索工具和使用方法，并在第二版的基礎上，增加了近年來在教學過程中的許多體會和經驗。

本書的重心放在文化研究對科學主義的主要挑戰(zhàn)上，重新思考知識的性質是什么，進而深思當代社會科學與政治知識的意義。

《網絡信息檢索》是教育部“面向21世紀課程教材”，是教育部高等學校圖書館學專業(yè)教學指導委員會推薦的教材，也是情報學專業(yè)核心課程教材。《網絡信息檢索》的目的是為在網上查詢信息的用戶提供搜索工具的基本知識，介紹網絡信息檢索的理論基礎及其應用，信息檢索技術的發(fā)展，網絡信息檢索的一般方法，綜合性網絡信息搜索工具的類型、原理、特

《網絡信息檢索》是教育部“面向21世紀課程教材”，是教育部高等學校圖書館學專業(yè)教學指導委員會推薦的教材，也是情報學專業(yè)核心課程教材�！毒W絡信息檢索》的目的是為在網上查詢信息的用戶提供搜索工具的基本知識，介紹網絡信息檢索的理論基礎及其應用，信息檢索技術的發(fā)展，網絡信息檢索的一般方法，綜合性網絡信息搜索工具的類型、原理、特

《網絡信息檢索》是教育部“面向21世紀課程教材”，是教育部高等學校圖書館學專業(yè)教學指導委員會推薦的教材，也是情報學專業(yè)核心課程教材�！毒W絡信息檢索》的目的是為在網上查詢信息的用戶提供搜索工具的基本知識，介紹網絡信息檢索的理論基礎及其應用，信息檢索技術的發(fā)展，網絡信息檢索的一般方法，綜合性網絡信息搜索工具的類型、原理、特

《面向21世紀管理類專業(yè)核心課程系列教材：預測與決策分析》分上下兩篇，上篇的主要內容包括：預測概述、定性預測法、回歸分析預測法、時序平滑預測法、趨勢外推預測法、季節(jié)變動預測法、博克斯-詹金斯預測法、馬爾柯夫預測法、判別分析預測法等；下篇的主要內容包括：決策概述、確定型決策、不確定型決策、風險型決策、多目標決策和群

本書分為兩部分，共10章。部分包括前3章，從總體上介紹已有技*創(chuàng)新主體問題的不同研究視角，并從考察哲學中的主體概念入手，分析技*創(chuàng)新主體及其特征，探討哲學視野中的技*創(chuàng)新。二部分包括后7章，具體分析創(chuàng)新決策主體、創(chuàng)新R&D主體、生產技*創(chuàng)新主體、市場創(chuàng)新主體、管理創(chuàng)新主體和創(chuàng)新主體之間的協同，然后給出本書的結論

本書闡述了以自然界為主要研究對象的自然科學理論和技術，以人類社會為主要研究對象的社會科學及其各主要學科相互滲透、交叉乃至融匯，探討了科學技術與社會整體發(fā)展相融匯的形勢，分析了科學技術與社會科學各學科之間的具體關系。