本系列是兒童繪本類讀物,《大師畫給孩子們》系列繪本引自日本,原作名為《世界著名童話》,共計(jì)80本。其繪者為日本知名動(dòng)漫大師平田昭吾。內(nèi)容以安徒生童話、格林童話、伊索寓言以及人們耳熟能詳?shù)氖澜绺鲊捁适、民間故事為題材。該系列繪本自面世以來,深受讀者喜愛,影響了一代又一代人。本輯包括拇指姑娘(丹)安徒生,丑小鴨(丹)安
《科學(xué)之友》是“日本繪本之父”松居直策劃的一套科學(xué)繪本月刊,它秉承著“培養(yǎng)孩子科學(xué)之心”的出版宗旨,自1969年創(chuàng)辦至今,出版了600多本科普書,是有50年歷史的經(jīng)典科普品牌!翱茖W(xué)之友經(jīng)典圖畫書”是適合3-6歲孩子閱讀的科普?qǐng)D畫書,涵蓋多種科學(xué)主題,帶孩子探索游戲、自然、生活中的科學(xué)現(xiàn)象。書中內(nèi)容真正立足于兒童視角,
“科學(xué)之友經(jīng)典圖畫書”是適合3—6歲孩子閱讀的科普?qǐng)D畫書,涵蓋多種科學(xué)主題,帶孩子探索游戲、自然、生活中的科學(xué)現(xiàn)象。書中內(nèi)容真正立足于兒童視角,用細(xì)膩生動(dòng)的描繪喚醒孩子的五感,激發(fā)他們對(duì)世界的好奇心和探索欲,引領(lǐng)孩子們邁入不可思議的科學(xué)大門。本套書包含7冊(cè),帶孩子探索身邊的自然,捕捉昆蟲,觀察苔蘚,體驗(yàn)雪天的樂趣,自己
本書以五山漢詩為中心,基于詩學(xué)范疇視角,對(duì)五山漢詩進(jìn)行歷時(shí)性、考據(jù)性的研究。從詩題、詩體、詩藝、詩論4個(gè)方面展開考察,在整理、甄別大量原始五山漢詩文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,運(yùn)用文獻(xiàn)分析的方法,兼顧實(shí)證性與資料性,就中日兩國五山文學(xué)研究目前尚存的盲區(qū)和有待深挖之課題進(jìn)行探究。本書不僅完善了迄今稍顯分散和片面的虎關(guān)師煉詩學(xué)思想研究,闡
《枕草子》開日本隨筆文學(xué)之先河,約成書于1001年,是日本平安時(shí)期女作家清少納言的代表作,《源氏物語》齊名,被譽(yù)為日本平安時(shí)代文學(xué)中的雙璧。也與后來出現(xiàn)的《方丈記》《徒然草》二書,并稱日本文學(xué)三大隨筆。全書分20卷,共305段,分類聚、日記和隨想三大內(nèi)容,多是她在宮廷任職期間的所見所聞,感情細(xì)膩,文筆清淡,其真實(shí)性和隨
本書描繪了一場(chǎng)29只小熊貓的夢(mèng)幻旅行,每個(gè)小熊貓都有自己鮮明的特點(diǎn)。旅行涉及八大觀光地,包括了深海隧道、甜品工廠、彩虹溫泉、星星游樂園等充滿童趣的場(chǎng)景。書中還設(shè)置了多項(xiàng)任務(wù),可以讓小讀者們?cè)谙硎軋D文之美的同時(shí),鍛煉專注力與邏輯思維。
生活在當(dāng)下的小學(xué)生中,拘泥于當(dāng)下繁重的課業(yè)壓力,當(dāng)被問到對(duì)未來的構(gòu)想時(shí),很多都沒有想法。之所以這樣,是因?yàn)樗麄儾恢雷约合矚g什么,也不知道自己對(duì)未來有什么樣的希望。當(dāng)孩子們想到他們對(duì)未來的希望時(shí),他們往往會(huì)想到不同的工作,比如運(yùn)動(dòng)員、科學(xué)家、歌手、和宇航員等。 本書超越了單純的職業(yè)介紹類書籍,從我適合什么樣的生活,我想
林文月譯日本古典收入著名翻譯家、作家林文月先生所譯五部日本古典文學(xué)名著,包括《枕草子》《源氏物語》《伊勢(shì)物語》《和泉式部日記》《十三夜》。《源氏物語》是日本古典文學(xué)高峰之作,也是日本文學(xué)為重要的作品之一,日本人稱之為世界古老的長篇寫實(shí)小說。作品以平安王朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史時(shí)期為背景,通過光源氏及其父親桐壺天皇和后代夕霧、薰
學(xué)會(huì)從各種各樣的日常小事中,尋找真好呀,只要時(shí)時(shí)往好的方面想,自然就會(huì)快樂!這是一本讓孩子心態(tài)超好的生活指南。無論是摔了一跤、睡不著還是只能做配角,無論是尷尬的事還是看起來有點(diǎn)倒霉的事,只要稍微改變一下看待的方式,就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界大有不同!不能成為運(yùn)動(dòng)健將,但是能當(dāng)運(yùn)動(dòng)健將的軍師,真好呀。失眠睡不著,但是可以回味內(nèi)心藏著小
本書由三個(gè)看似獨(dú)立實(shí)則相通的凄美的故事組成。主人公都喜歡某種運(yùn)動(dòng),都曾經(jīng)歷或目睹過接近死神的一瞬間,并從中感悟或懂得了生命的真諦。