很多人也許會著迷于了解我們的身體到底有多完美，但事實上，盡管人體有著驚人的復(fù)雜、精妙和美麗，由無數(shù)的細胞和組織巧妙構(gòu)成，但仍然有許多自相矛盾的設(shè)計，充滿了許多不可逆的小缺點： 我們的膝蓋還不完全適應(yīng)直立行走，所以膝蓋往往容易受傷； 我們的飲食結(jié)構(gòu)必須依靠其他動物為我們制造維生素和營養(yǎng)物質(zhì)； 我們追求高糖分高熱量的食物，

文獻計量分析是科研評價的重要途徑。病原微生物相關(guān)論文的統(tǒng)計分析可以判定相關(guān)研究的變化趨勢、不同國家實力、重點研究機構(gòu)、相關(guān)主要期刊等。對這些信息的充分掌握，對我國相關(guān)戰(zhàn)略與規(guī)劃的制定具有重要參考意義。本研究選取了威脅人類健康的100種重要病原微生物及寄生蟲等，對其SCI文獻年度、國家、機構(gòu)、期刊分布情況進行了統(tǒng)計分析。

《醫(yī)用化學》內(nèi)容包括緒論，溶液的濃度和滲透壓，化學反應(yīng)速率和化學平衡，電解質(zhì)溶液與緩沖溶液，膠體溶液，配位化合物，有機化合物概述，烴類化合物，醇、酚、醚，醛和酮，有機酸，酯和脂類，胺和酰胺，雜環(huán)化合物和生物堿，糖類，氨基酸和蛋白質(zhì)。本教材每章前有學習目標，正文設(shè)有情景導(dǎo)入，章后有思考題，并輔以一定的知識拓展，使教材內(nèi)容

本教材共分兩部分，第一部分為人體解剖學，第二部分為組織胚胎學。內(nèi)容緊扣大綱，以職業(yè)技能培養(yǎng)為根本，“必需、夠用、實用”為度，突出實用性和針對性。全書共有彩圖500余幅，圖結(jié)構(gòu)、線條清晰，標注準確，有很強的科學性和可視性。本教材每章開始為學習目標，提示本章學習重點和難點。文中設(shè)有知識拓展，提升學生學習興趣，開闊學生視野。

安徽省高等學�！笆�三五”省級規(guī)劃教材。本書主要由組織學和胚胎學兩大篇組成。組織學分為細胞、組織、器官與系統(tǒng)四個部分；胚胎學分為人體胚胎早期發(fā)生和人體主要系統(tǒng)及器官發(fā)生兩個部分。每個章節(jié)中都有重點及難點的摘要提示和臨床相關(guān)補充閱讀材料，以提醒學生注意和提高學習興趣，便于學生練習。本書采用四色彩印，系統(tǒng)地介紹了組織學與胚胎

人體解剖學與組織胚胎學（第2版）（全國高職高專護理類專業(yè)規(guī)劃教材）（第二輪）

安徽省高等學�！笆�三五”省級規(guī)劃教材，安徽省一流教材建設(shè)項目。“醫(yī)用物理”課程在為學生系統(tǒng)地打好必要的物理基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生樹立科學的世界觀，增強學生分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)學生的探索精神和創(chuàng)新意識等方面，具有其他課程不能替代的重要作用。在本教材中，我們強調(diào)了物理學方法，主要包括模型的建立、適用范圍、非理想情況的處理

《醫(yī)學基礎(chǔ)/全國高職高專臨床醫(yī)學專業(yè)“器官系統(tǒng)化課程”規(guī)劃教材》是“全國高職高專臨床醫(yī)學專業(yè)‘器官系統(tǒng)化課程’規(guī)劃教材”之一，根據(jù)教學大綱的基本要求編寫而成，其內(nèi)容涵蓋人體解剖學、人體組織胚胎學、生理學、病理學和臨床藥學綜合等內(nèi)容。 本教材是人體各器官系統(tǒng)疾病及診治的重要前導(dǎo)課，通過學習可以使學生掌握正常人體的組織結(jié)

《醫(yī)學基礎(chǔ)/全國高職高校藥學類與食品藥品類“十三五”劃材》為“全國高職高校藥學類與食品藥品類‘十三五’劃材”之一，系根據(jù)《高等職育藥學學標準》設(shè)、編而成。全書內(nèi)容分為二十九章，由人解剖生理學、微生物與免疫學、生物化學、病理學四部分構(gòu)成，要介紹了人的形態(tài)結(jié)構(gòu)與能、微生物的致病機及免疫學基本原理、人要大分子物的理化性與謝過

人體解剖生理學（第2版）全國高職高專藥學類專業(yè)規(guī)劃教材（第二輪）