本書主要闡述了平面設(shè)計的形式美的基本原理，以及如何根據(jù)形式美的形式法則進行形象創(chuàng)造及組合構(gòu)成，并將平面中的創(chuàng)作元素的構(gòu)成的規(guī)律形成一定的理論體系，與設(shè)計實踐相結(jié)合，用大量的設(shè)計實例來詮釋平面設(shè)計的基本原理。

《色彩/21世紀全國高職高專美術(shù)·藝術(shù)設(shè)計專業(yè)“十三五”精品課程規(guī)劃教材》為中國高等職業(yè)技術(shù)院校藝術(shù)設(shè)計類教材中內(nèi)容較為豐富的一種，是編著者通過多年的教學(xué)經(jīng)驗．結(jié)合福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院省級精品課程“色彩”的教學(xué)理念、課程模式，由福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、福建黎明大學(xué)、華僑大學(xué)美術(shù)學(xué)院及武夷學(xué)院教師傾力合作編寫而成。

本書分為美術(shù)篇和音樂篇兩部分，內(nèi)容包括：西方古典與現(xiàn)代建筑說略、書法之美與中國文化、中國繪畫審美的獨特性、中國古代建筑說略、宋代五大名窯賞析、美術(shù)鑒賞漫談、古典音樂欣賞、西方經(jīng)典音樂劇等。

本書分為藝術(shù)作品中的色彩、色彩基礎(chǔ)理論、色彩繪畫實踐3章，包括鮮血與儀式——原始藝術(shù)、象征的色彩——古埃及藝術(shù)、現(xiàn)實的觀照——古希臘羅馬藝術(shù)等內(nèi)容。

在科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展的今天，我們早已對日常生活中的各種科技產(chǎn)品產(chǎn)生依賴，當然在依賴的同時我們不禁又在思考著一個永恒的問題：怎樣去將已經(jīng)把“生存”轉(zhuǎn)向“生活”的這個“生活”的質(zhì)量進一步提高、再提高。 藝術(shù)，這個概念雖然及其寬廣，但她又實在多產(chǎn)出于生產(chǎn)生活中的各個領(lǐng)域。我想，生活讓我們勞動，勞動使我們智慧，智慧又催生出藝術(shù)

本書的主要內(nèi)容包括：導(dǎo)言，什么是藝術(shù)，藝術(shù)的起源，藝術(shù)的基本門類，認識造型藝術(shù)，走進表演藝術(shù)，藝術(shù)創(chuàng)作方法，藝術(shù)作品的構(gòu)成。藝術(shù)風格、流派與思潮，藝術(shù)家的精神世界，藝術(shù)家的思維形式，藝術(shù)的形式與意味，藝術(shù)的傳播與接受，藝術(shù)的欣賞與批評，永不終結(jié)的藝術(shù)。本書是新形態(tài)教材，版式新穎，圖文并茂。

本教材為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。教材中每個單元盡可能集中在較單一的藝術(shù)類別上，以便于突出重點，盡快進入作品的具體賞析。贏得學(xué)生參與互動的時間，而不是面面俱到的“全而不精”。突出中國傳統(tǒng)藝術(shù)，將書法、民間工藝、戲曲列為三個獨立單元。突出當代藝術(shù)，增加了攝影藝術(shù)單元，充分考慮到了95’后高職學(xué)生對教材內(nèi)容的親近感和

本書區(qū)別于其他同類教材，側(cè)重于從審美的層面系統(tǒng)分析各個歷史階段、不同藝術(shù)形態(tài)的藝術(shù)作品、藝術(shù)現(xiàn)象、藝術(shù)家及藝術(shù)觀念變化的內(nèi)在邏輯，并強調(diào)結(jié)合實踐來深入認知藝術(shù)，提升藝術(shù)審美能力。本書包含：藝術(shù)的審美風格及形態(tài)；藝術(shù)的基本類型及其特征；藝術(shù)的審美體驗；藝術(shù)的審美價值；藝術(shù)實踐與鑒賞中的審美活動。在內(nèi)容上，涵蓋從原始藝術(shù)到

今人習慣將現(xiàn)代藝術(shù)與古典藝術(shù)相對立，但古今藝術(shù)之間千絲萬縷的復(fù)雜關(guān)系，有待人們另行審視。此書通過對藝術(shù)家丁托萊托、卡拉瓦喬、格列柯三位古代“前衛(wèi)”大師的個案分析，深入挖掘其人生和創(chuàng)作背后的歷史細節(jié)，并廣泛涉及同時期諸多畫家和事件，將藝術(shù)與人生、藝術(shù)與性情、藝術(shù)與境遇及藝術(shù)與哲學(xué)等議題一并融入，以精到的語言捕捉和闡述古典

立體造型設(shè)計既屬于基礎(chǔ)造型，又屬于專業(yè)設(shè)計，是研究如何將立體造型要素按照一定的造型規(guī)律和法則，將力學(xué)、結(jié)構(gòu)等原理運用于新的造型邏輯與觀念的獨立學(xué)科。教材根據(jù)立體造型課程的教學(xué)大綱，結(jié)合多年的教學(xué)實踐進行編寫。教材內(nèi)容豐富、選材廣泛，涉及設(shè)計領(lǐng)域的方方面面。教材編寫力求深入淺出、通俗易懂。