文明的記錄--科技發(fā)明（四色）

我國(guó)提出建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的戰(zhàn)略要求，明確了科技領(lǐng)域的重大歷史使命。中國(guó)科學(xué)院自然科學(xué)史研究所在2006－2010年知識(shí)創(chuàng)新規(guī)劃中部署了“技術(shù)轉(zhuǎn)移與技術(shù)創(chuàng)新研究”這樣的重要課題，以期從重要?dú)v史案例中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)識(shí)技術(shù)與創(chuàng)新規(guī)律，為研究科技發(fā)展戰(zhàn)略提供思想啟發(fā)�！都夹g(shù)轉(zhuǎn)移與創(chuàng)新從書(shū)》是“技術(shù)轉(zhuǎn)移與技術(shù)創(chuàng)新研究”的主要成果

在人類(lèi)漫長(zhǎng)的求知求真道路上，不同的歷史鑄就了不同的科學(xué)成就與科學(xué)文化�！妒澜缈茖W(xué)中心的轉(zhuǎn)移與同時(shí)代的中國(guó)》以世界科學(xué)中心在國(guó)家與地區(qū)間的轉(zhuǎn)移為線(xiàn)索，以卓越的科學(xué)家與關(guān)鍵性的科學(xué)發(fā)現(xiàn)為主體，分章講述科學(xué)發(fā)展史上的古希臘與希臘化、文藝復(fù)興與科學(xué)革命大幕的掀起（意大利城邦）、科學(xué)革命與近現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展（英國(guó)、法國(guó)和德國(guó)）和當(dāng)

通過(guò)一系列有針對(duì)性的科學(xué)試驗(yàn)、手工制作、益智訓(xùn)練、戶(hù)外游戲等內(nèi)容設(shè)計(jì)，使青少年在有動(dòng)有靜的活動(dòng)中達(dá)到提升智力、啟迪智慧、美化生活、強(qiáng)身健體的目的：本套圖書(shū)版式設(shè)計(jì)活潑，圖文并茂，融趣味性、指導(dǎo)性、可操作性于一體。

《系統(tǒng)重要性測(cè)度原理與應(yīng)用》全面深入地介紹了重要性測(cè)度，以及重要性測(cè)度與其他設(shè)計(jì)工具相結(jié)合的建模方法。這其中包括一些方法，它們僅需要知道元件可靠度的排序或范圍，而不需要知道可靠度準(zhǔn)確值。這種特性在一定程度上降低了元件可靠度估計(jì)的難題，而元件可靠度估計(jì)的問(wèn)題又恰好是各種可靠性問(wèn)題中必要而難以解決的�；�于此，一些重要性測(cè)度

彼得·伽里森是美國(guó)當(dāng)代科學(xué)史領(lǐng)域的新生代領(lǐng)軍人物，他對(duì)20世紀(jì)微觀(guān)物理學(xué)史的研究，通過(guò)對(duì)圍繞圖像這一特殊史料展開(kāi)的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的刻畫(huà)，提出實(shí)驗(yàn)、理論和儀器三者在科學(xué)發(fā)展中的互嵌式模型，在此基礎(chǔ)上提出的交易區(qū)理論成為繼庫(kù)恩的科學(xué)革命之后，關(guān)于科學(xué)發(fā)展的另一全新圖景。此后，伽里森通對(duì)16、17世紀(jì)圍繞科學(xué)圖集展開(kāi)的科學(xué)實(shí)踐

本《科學(xué)與中國(guó)院士專(zhuān)家巡講團(tuán)報(bào)告集·第八輯》的報(bào)告涉及科技發(fā)展歷史回顧、科技前沿?zé)狳c(diǎn)探討、科學(xué)倫理道德建設(shè)、科技促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步等方面的內(nèi)容�！犊茖W(xué)與中國(guó)院士專(zhuān)家巡講團(tuán)報(bào)告集·第八輯》可以讓更多的人了解科學(xué)技術(shù)發(fā)展的歷史和前沿，了解科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的作用。

國(guó)家重點(diǎn)圖書(shū)出版規(guī)劃項(xiàng)目《20世紀(jì)中國(guó)知名科學(xué)家學(xué)術(shù)成就概覽》，以紀(jì)傳文體記述中國(guó)20世紀(jì)在各學(xué)術(shù)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域取得突出成就的數(shù)千位華人科學(xué)技術(shù)和人文社會(huì)科學(xué)專(zhuān)家學(xué)者，展示他們的求學(xué)經(jīng)歷、學(xué)術(shù)成就、治學(xué)方略和價(jià)值觀(guān)念，彰顯他們?yōu)榇龠M(jìn)中國(guó)和世界科技發(fā)展、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)進(jìn)步所做出的貢獻(xiàn)。 《20世紀(jì)中國(guó)知名科學(xué)家學(xué)術(shù)成就概覽·環(huán)境

《中國(guó)文化讀本：中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)》介紹了古代科技，所選作品都加上簡(jiǎn)單易懂的注釋?zhuān)�并把文言文翻譯成現(xiàn)代語(yǔ)文�！吨袊�(guó)文化讀本：中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)》每篇作品除了注釋和譯文外，根據(jù)作品情況，還列有“背景資料”，使小學(xué)生對(duì)文章作者、或者科技發(fā)明的背景有所了解。

牛頓和達(dá)爾文的思想現(xiàn)在仍是揭示自然規(guī)律的主導(dǎo)范式。理論生態(tài)學(xué)家Ulanowicz在《第三窗口》中對(duì)此發(fā)起了挑戰(zhàn)，他認(rèn)為牛頓和達(dá)爾文的模型都不足以解釋事情是如何變化的——如自然中發(fā)生的創(chuàng)新和涌現(xiàn)。牛頓和達(dá)爾文幾個(gè)世紀(jì)前建立的形而上學(xué)基礎(chǔ)，今天已經(jīng)不適合指導(dǎo)對(duì)復(fù)雜動(dòng)態(tài)系統(tǒng)的研究。例如，生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)就違背了牛頓理論所有的前