大學生創(chuàng)新思維訓練方法

本書是一本關于生活中的大問題的書,這些問題包括:自我、心靈、自由意志、上帝、命運、善良和正義。這本書就是為想要思考這些大問題的普通人而撰寫。它不僅向我們介紹了自哲學誕生以來困擾許多思想家的哲學問題,讓讀者了解歷史上偉大的哲學家如笛卡爾、休謨、康德和維特根斯坦在這些問題上的思考歷程,而且給出了作者自己的思考以及開放的結論

本書系重慶第二師范學院“語言研究與應用協同雙向發(fā)展科研平臺”研究成果。全書共計10章，針對國內兒童思維培養(yǎng)過程中缺少思維可視化工具學習與訓練這一問題，結合編者在兒童思維訓練領域的實踐研究經歷與思考，根據兒童認知發(fā)展規(guī)律和需求，選取代表性的思維可視化工具——思維導圖和八大思維圖示（圓圈圖、氣泡圖、雙氣泡圖、樹形圖、括號圖

《創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新方法（第2版）》以培育個人和團隊的創(chuàng)造力為目的，注重原理與方法的融合，強調理論與實訓相結合，充分考慮對學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實用性，力圖形成“案例先導、理論夯實、方法拓展、實訓強化”的鮮明特色。《創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新方法（第2版）》內容主要包括創(chuàng)造性思維概述、創(chuàng)造性思維及思維障礙、形象型創(chuàng)新思維、邏輯型創(chuàng)新思

《量子思維——探尋生命覺醒之旅》把生命、意識乃至社會進化史當作一個覺醒過程，以東西方結合的特殊視角，采用“從頂向底”、從框架到元素的解題思路，通過集物質、能量和信息三位一體的因應概念，導出生物慣性、自適應等生命原始機制，進而解析出意識具有感覺、注意和比對三個核心組成要素；隨后將記憶、情感等因素從意識的核心組成要素中剝離

英國科學教育圖書協會2021年度圖書金獎，屢獲殊榮的兒童科普暢銷書作家新作；涵蓋科學、數學、藝術、編程、航天、工程6大領域（對應10大能力），讓孩子從分科到綜合、知識到運用、理論到實踐，幫助孩子像科學家一樣思考問題，像工程師一樣解決問題。書中還有超過50個試驗和手工制作項目，鼓勵孩子親自參與，既動腦又動手，左右腦全面開

在這本涵蓋全面、簡單易懂的思維科學指南中，心理學家尼基·海斯探索了我們大腦的運轉邏輯：為什么有時候，我們的大腦能幫助我們做出最佳決策？為什么有時候大腦毫無用處，甚至導致我們做出錯誤的選擇呢？ 關于“思維的邏輯”方面的科學是能夠讓我們知道我們是誰、我們?yōu)槭裁匆�這樣做的基本原理。 你在處理信息時，你的大腦在做什么——思考、

本書是一本研究思維本體學實證問題的專著。實證學提供了一整套完整嚴密的實證體系，使人們能夠科學使用各種思維狀態(tài)，順利解決當前思維狀態(tài)的各種問題。通過本書的學習，讀者將全面認識實證體系，深入了解實證原理，熟練掌握實證方法。

成年人很容易了解到兒童玩耍時是怎么想的，卻很少知道他們在遇到現實問題和復雜事物時到底在想些什么；教了孩子很多知識和技能，卻忽視了對其豐富活躍的思維的培養(yǎng)。實際上，兒童最初的探尋和發(fā)明以及成年人對他們的回應，會為他們一生的學習和良好思考奠定基礎。通過理解兒童觀察世界、解釋新現象和解決問題背后的科學道理，家長和老師可以更好

《虛無主義譜系》分為上下兩卷，上卷主要討論無的哲學，下卷對虛無主義進行初步的批判。作者從普羅提諾開始，追溯了虛無主義邏輯的譜系，并在這一過程中，力圖辨析出虛無主義歷史發(fā)展進程的某些關鍵環(huán)節(jié)，從而在所有這些環(huán)節(jié)中，找到一種一直在起作用的特殊邏輯，這種邏輯可以指向無中生有的創(chuàng)造觀念，而虛無主義則提供了一種創(chuàng)造說的可能性。