本書主要介紹Grasshopper產(chǎn)品設(shè)計參數(shù)化系統(tǒng)建模的過程。本書共分為五章內(nèi)容,全面系統(tǒng)介紹了Grasshopper產(chǎn)品設(shè)計的運行環(huán)境、運算器基本操作、常用基礎(chǔ)命令、參數(shù)化肌理表皮設(shè)計、參數(shù)化網(wǎng)孔設(shè)計等,同時通過大量參數(shù)化系統(tǒng)建模案例分析,幫助讀者進一步學(xué)習(xí)了解和掌握參數(shù)化設(shè)計的過程和訣竅。Grasshopper作
本書全面、系統(tǒng)地介紹了Photoshop的基本操作方法,以及在室內(nèi)設(shè)計與建筑設(shè)計領(lǐng)域的應(yīng)用技巧。全書內(nèi)容共15章。前11章以軟件功能的解析為主,通過與案例的有機結(jié)合,使學(xué)生在快速熟悉軟件功能的同時,掌握在實際工作中的應(yīng)用技巧;第12章到第15章以案例實訓(xùn)為主,通過Photoshop在室內(nèi)設(shè)計與建筑設(shè)計領(lǐng)域的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)
《不止設(shè)計》是作者郭晰紋女士對自身設(shè)計之路的記錄與總結(jié),書中內(nèi)容圍繞“人文生態(tài)、復(fù)合自由”的核心設(shè)計手法,匯總了設(shè)計師從業(yè)多年與建筑、空間、產(chǎn)品多方面的代表作品。包含售樓、樣板、展示、文博、住宅、城市更新、建筑構(gòu)想、跨界設(shè)計等內(nèi)容,通過圖像展示設(shè)計作品、文字展現(xiàn)設(shè)計思考與內(nèi)涵,內(nèi)容可參考性強,為讀者提了優(yōu)質(zhì)的設(shè)計信息。
本書根據(jù)手繪效果圖表現(xiàn)技法課程的教學(xué)特點,將內(nèi)容分為三大部分:理論認知、技能訓(xùn)練以及作品欣賞,分別闡述了對手繪效果圖表現(xiàn)技法的認知、透視與構(gòu)圖、表現(xiàn)形式、不同材質(zhì)的技法表達,并提供了大量的優(yōu)秀學(xué)生作品作為參考案例,詳細展示了手繪效果圖表現(xiàn)技法的設(shè)計思維與表現(xiàn)的過程。本書針對室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計的專業(yè)特點,突出技法表達的訓(xùn)練,
本書采用項目模塊式進行編寫,立足于BIM實際操作能力的培養(yǎng)。全書共分6個模塊,內(nèi)容包括BIM技術(shù)基礎(chǔ)知識、BIM的相關(guān)軟件平臺介紹、房屋建模示例、族應(yīng)用示例、BIM模型高級應(yīng)用、BI技術(shù)應(yīng)用項目案例。本書注重對學(xué)生實際應(yīng)用能力的培養(yǎng),通過大量的技能實訓(xùn)課程培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力。在內(nèi)容選取上,注重去除冗余理論知識講解,
本書依據(jù)計算機輔助設(shè)計繪圖員職業(yè)崗位的技能需求,采用適合職業(yè)教學(xué)特點的“項目驅(qū)動”教學(xué)方法,強調(diào)“工作導(dǎo)向”“項目驅(qū)動”,注重教學(xué)實踐,營造適合中職教學(xué)特色的“工學(xué)”學(xué)習(xí)情境。本書在結(jié)構(gòu)上突破傳統(tǒng)編寫框架,每部分不僅介紹相關(guān)理論知識,同時結(jié)合技能實訓(xùn),提供技能訓(xùn)練。AutoCAD使用樣例由淺入深,不僅有簡單圖形的基礎(chǔ)訓(xùn)
本習(xí)題集的編寫順序與配套教材一致。習(xí)題數(shù)量略多于教學(xué)所需的分量,以便教師在指定學(xué)生做題時有選擇的余地,同時也可針對不同程度的學(xué)生,進行因材施教。本習(xí)題集有練習(xí)題、作業(yè)題和上機操作習(xí)題。
本書內(nèi)容包括:緒論,建筑制圖的基本知識,正投影基礎(chǔ),立體的投影,組合體的投影圖,軸側(cè)投影圖,建筑形體的圖樣畫法,建筑施工圖,結(jié)構(gòu)施工圖,給水排水施工圖,道路、橋梁、涵洞、隧道工程圖。
文心之靈 建筑畫中的法與象
本書將培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力作為一個系統(tǒng)工程來建設(shè),包含圍繞“如何表達房屋建筑”這一核心問題展開的建筑制圖和建筑構(gòu)造2個學(xué)習(xí)模塊和以項目為載體的建筑施工圖識圖和結(jié)構(gòu)施工圖識圖2個項目模塊。先通過建筑制圖和建筑構(gòu)造兩個模塊的相關(guān)內(nèi)容,讓學(xué)生了解房屋構(gòu)造,并能夠基于“表達對象的需要”真正具備如何表達房屋建筑的思路,進而整體把握