"本書系統(tǒng)介紹了應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)的相關(guān)基礎(chǔ)知識及基本技能，包括統(tǒng)計學(xué)與數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)圖表展示、描述性統(tǒng)計分析、參數(shù)估計、假設(shè)檢驗、類別變量分析、方差分析、一元線性回歸分析、多元線性回歸分析、時間序列預(yù)測。本書在講解統(tǒng)計學(xué)相關(guān)原理及理論知識的同時，更注重實踐操作能力。全書使用SPSS25.0實現(xiàn)計算與分析，案例數(shù)據(jù)真實、及時效性強

七十載風(fēng)雨兼程，七十載春華秋實。2019年正值中華人民共和國成立70周年、紀(jì)念五四運動100周年，作為整個社會中最積極、最有生氣的力量，新時代的中國青年既面臨難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時代使命。國家的希望在青年，民族的未來在青年，時代的方向在青年，傳承民族精神、接力時代使命，是青年義不容辭

本書突出科學(xué)決策方法的實用性與科學(xué)性，強調(diào)通過經(jīng)濟(jì)管理中的案例來幫助讀者用相應(yīng)的科學(xué)決策方法去分析和解決現(xiàn)實問題；強調(diào)應(yīng)用計算機(jī)軟件解決問題，在相應(yīng)章節(jié)附有代碼與軟件操作說明，為解決經(jīng)濟(jì)與管理中出現(xiàn)的決策問題提供有力的工具。本書在撰寫力求理論闡述簡約，在深入淺出，通俗易懂，便于自學(xué)。本書共分5篇15章，內(nèi)容緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)

隨著嬰兒潮一代延遲退休和Z世代的到來，我們普遍看到四代人，有時是五代人，一起工作的情況。企業(yè)正在經(jīng)歷代際鴻溝綜合征：不同年齡段的員工有著截然不同的處世態(tài)度、思維方式、愿景期待和做事方法，由此帶來的代際沖突會導(dǎo)致員工敬業(yè)度低、企業(yè)創(chuàng)新停滯等問題。 亞洲人才市場專家蕾切爾·�？ǖ显跁�中介紹了多世代合作團(tuán)隊的建

群體是多學(xué)科關(guān)注的社會現(xiàn)象。在社會心理學(xué)視角下，社會群體是由相同社會身份與行為特征的人所構(gòu)成的具有一定規(guī)模和邊界的人群集合。國內(nèi)外群體認(rèn)知的研究成果集中在刻板印象、群體互動等方面。本輯《中國社會心理學(xué)評論》以“社會群體印象評價”為主題，圍繞社會群體印象評價的個人與社會視角、社會群體屬性對印象評價的影響、文化變量在現(xiàn)實社

本書將人才測評的理論和實踐相結(jié)合，全面介紹人才測評系統(tǒng)的各個功能模塊。全書包括理論篇和實踐篇共8章內(nèi)容。理論篇介紹了人才測評的基本概念、發(fā)展歷史及基礎(chǔ)理論等；實踐篇介紹了人才測評的組織與實施，以及心理測驗、筆試、面試及評價中心技術(shù)等，并對人才測評結(jié)果的應(yīng)用及未來發(fā)展前景進(jìn)行了分析與展望。

本書共20卷，其中第十六卷至第二十卷為論文、書集、講稿、手稿、學(xué)術(shù)年譜部分，按發(fā)表日期先后順序，結(jié)果內(nèi)容(即內(nèi)容相同的收錄在一起)排列。本卷為全集第二十卷，主要整理王亞南學(xué)術(shù)年譜、全集總目錄等。

本書內(nèi)容包括：三思而言：培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者的溝通模式、努力實現(xiàn)：關(guān)鍵的目標(biāo)與策略、因勢利導(dǎo)：發(fā)掘并利用技術(shù)工具、情景研究：針對具體事件的策略。

本書詳細(xì)論述了大多數(shù)父母都十分頭痛的一個問題——多個孩子之間的爭端，并為每一種爭端都提供了不同的應(yīng)對方法。與多個孩子共處是個挑戰(zhàn)，但除去那些雞飛狗跳、痛哭流涕的時刻，更多的是愛。愛將每一個家庭成員緊緊聯(lián)系在一起。

本書系美國著名社會學(xué)家安德魯·阿伯特的自選集，展示了阿伯特作為當(dāng)今芝加哥社會學(xué)派的領(lǐng)軍人物，數(shù)十年來對社會學(xué)理論、方法和實體問題的不斷追索。本書從方法論的角度，討論理論與實體的關(guān)系，以及過程性的社會學(xué)理論。作者呼吁社會科學(xué)界探索一種新的、過程性的規(guī)范性本體論，以理解和應(yīng)對根本性價值差異的不斷變化，并擁抱這種差異。