《重回在場(chǎng)哲學(xué)、美學(xué)與藝術(shù)理論/北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)文叢》收集了作者近十年來發(fā)表的論文24篇，分為哲學(xué)理論與哲學(xué)史、美學(xué)理論與當(dāng)代美學(xué)、藝術(shù)問題、環(huán)境美學(xué)與日常生活審美化理論四個(gè)部分。盡管這些文章的論題看似分散，但貫穿其中的基本精神卻有著清晰的脈絡(luò)。它們都是從中國(guó)哲學(xué)、美學(xué)和藝術(shù)實(shí)踐的角度，對(duì)當(dāng)代西方哲學(xué)、美學(xué)和藝術(shù)實(shí)踐逃離
《藝境無涯藝術(shù)學(xué)理論思考與批評(píng)實(shí)踐/北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)文叢》精選了作者近年來有關(guān)藝術(shù)理論研究與藝術(shù)批評(píng)實(shí)踐的文章二十余篇。主要分為“藝術(shù)學(xué)理論思考”、“藝術(shù)思潮與藝術(shù)創(chuàng)作研究”、“藝術(shù)批評(píng)史宏觀研究”、“藝術(shù)研究與批評(píng)方法思考”、“電影批評(píng)前沿實(shí)踐”等幾個(gè)部分。匯聚了藝術(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論研究、藝術(shù)方法研究、藝術(shù)史研究及前沿藝術(shù)批
數(shù)字媒體藝術(shù)是一個(gè)新興交叉學(xué)科，融合技術(shù)、藝術(shù)、信息產(chǎn)業(yè)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等多媒體領(lǐng)域的重要學(xué)科內(nèi)容，屬于高校藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院建設(shè)特色專業(yè)的朝陽專業(yè)。數(shù)字媒體藝術(shù)概論教材是根據(jù)十三五規(guī)劃綱要中指示提高高校教學(xué)水平和創(chuàng)新能力，推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作為主要思想，以特色專業(yè)教材為建設(shè)目標(biāo)進(jìn)行編寫。本書將理論與實(shí)踐知識(shí)相結(jié)合，認(rèn)真進(jìn)行
這本書是我出任茱莉亞學(xué)院院長(zhǎng)31年間挑選收集的講話和文章匯編。書中把我們?nèi)硗度塍w驗(yàn)藝術(shù)時(shí)所感受到的那種非凡獨(dú)特的靈感，影響表演藝術(shù)方方面面的公共政策以及激發(fā)我們?nèi)粘Ｉ畹漠愊胩扉_的藝術(shù)元素等各種話題兼容并蓄。大部分文章集中討論的是藝術(shù)家作為國(guó)際社會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)者和人類價(jià)值的傳遞者。成為世界上偉大的藝術(shù)和教育機(jī)構(gòu)之一的掌舵人
傅雷先生年輕時(shí)受聘于上海美術(shù)�？茖W(xué)校，擔(dān)任美術(shù)史課教席。這是他在講稿的基礎(chǔ)上修、補(bǔ)充，于一九三四年完成的一部著作。作者時(shí)年二十六歲，對(duì)西方美術(shù)史已有很深的造詣。書中著重介紹文藝復(fù)興以來近二十位大及其名作，生動(dòng)洗練講解藝術(shù)風(fēng)格和人品操守，并融文學(xué)、音樂、哲學(xué)、社會(huì)、時(shí)代于一體，深入淺出，引人入勝。這部珍貴遺稿由龐薰琴作序
本書旨在使讀者掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)的英語術(shù)語及用法，培養(yǎng)和提高讀者閱讀和翻譯專業(yè)英語文獻(xiàn)資料的能力。全書由12個(gè)單元組成，包含48篇文章，內(nèi)容涉及藝術(shù)設(shè)計(jì)史、設(shè)計(jì)的定義、設(shè)計(jì)原則、設(shè)計(jì)心理學(xué)、設(shè)計(jì)管理與策略、設(shè)計(jì)研究、設(shè)計(jì)材料與技術(shù)、設(shè)計(jì)重點(diǎn)、設(shè)計(jì)創(chuàng)新案例、設(shè)計(jì)師及其作品、設(shè)計(jì)教育與事業(yè)、設(shè)計(jì)趨勢(shì)與觀點(diǎn)。每個(gè)單元由課文
《藝術(shù)學(xué)通論》試圖對(duì)藝術(shù)學(xué)理論的系統(tǒng)和問題做出全面勾勒和初步研究，以建立一個(gè)完整的藝術(shù)學(xué)理論的知識(shí)體系。全書分學(xué)科、問題和門類三個(gè)部分，共33章：在學(xué)科部分，分章梳理與藝術(shù)研究有關(guān)的各分支學(xué)科的歷史和現(xiàn)狀，如藝術(shù)哲學(xué)、藝術(shù)心理學(xué)、藝術(shù)社會(huì)學(xué)、藝術(shù)形態(tài)學(xué)等。在問題部分，分章選擇與藝術(shù)研究有關(guān)的基本問題和熱點(diǎn)問題，如藝術(shù)的
本書通過對(duì)色彩基本原理的講解，分析了色彩在藝術(shù)設(shè)計(jì)中應(yīng)用的基本方法和基本規(guī)律，從色彩的實(shí)際應(yīng)用特征和行業(yè)需求出發(fā)，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的色彩審美能力、配色能力、應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力。出于專業(yè)對(duì)色彩應(yīng)用能力要求的不同，本書將內(nèi)容分為四大模塊，即通識(shí)基礎(chǔ)理論、繪畫色彩原理與應(yīng)用、色彩設(shè)計(jì)原理與應(yīng)用、設(shè)計(jì)應(yīng)用原理與應(yīng)用。教材內(nèi)容上各
《色彩列傳·綠色》英文版獲得2014年《衛(wèi)報(bào)》*書籍獎(jiǎng)，2014年TheAustralian.com*圖書獎(jiǎng)，以及2014年《環(huán)球郵報(bào)》評(píng)選的75本*圣誕禮品書之一。 本書是米歇爾·帕斯圖羅色彩列傳系列的第三部。綠色似乎是一種復(fù)雜多面的色彩，其象征意義是模糊曖昧的：它一方面象征生命、活力、機(jī)
《“十三五”普通高等教育規(guī)劃教材景觀設(shè)計(jì)原理（第二版）》為“十三五”普通高等教育規(guī)劃教材。全書共分八章，主要內(nèi)容包括景觀設(shè)計(jì)概述、景觀設(shè)計(jì)的相關(guān)理論基礎(chǔ)、初識(shí)景觀設(shè)計(jì)、景觀構(gòu)成的環(huán)境要素、景觀設(shè)計(jì)的過程與方法、景觀設(shè)計(jì)的成果與表現(xiàn)、各種層次的景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)以及現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐。從專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)出發(fā)，強(qiáng)調(diào)對(duì)基本概念與
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