《新編高校體育與健康教程》以培養(yǎng)學生樹立健康觀念、養(yǎng)成參加體育活動的習慣、學會欣賞體育項目和形成良好的生活方式為目的。從體育知識、體育教育、健身鍛煉、體育趣聞等不同角度，解答了學生關心的問題，以引發(fā)學生對體育的興趣。

本書共分為十一章，主要內(nèi)容包括：體育公共關系學緒論、體育公共關系的構(gòu)成要素、體育公共關系的主要公眾關系、體育公共關系的不同類型、體育公共關系的工作程序和原則等。

體育活動策劃與管理是體育管理、體育經(jīng)營等相關專業(yè)的一門核心課程。其功能在于讓學生具備分析、策劃、執(zhí)行舉辦體育、文化等領域活動過程策劃的技能，使學生具備從事體育市場營銷與管理具體業(yè)務工作的核心職業(yè)能力，提升體育活動策劃與管理方面的綜合應用能力和實際動手能力。

本書為社會體育指導與管理專業(yè)教材之一。依據(jù)群眾性體育賽事的舉辦的流程，從賽事階段與任務劃分、賽事利益相關者、賽事營銷、賽事運作、主題活動管理、資金籌集與市場開發(fā)、賽事風險管理以及效果評估等方面，系統(tǒng)介紹了群眾性體育賽事運作的知識與方法，旨在幫助學生提高對群眾性體育賽事組織、運作與管理的能力，從而獨立地開展賽事活動。本書

運動生理學題解（第三版）

學校體育學

“全員運動會”是“全國學校體育聯(lián)盟（教學改革）”的“10+1學校體育促進工程”中的一項非常重要的工程，也是反映全國學校體育聯(lián)盟（教學改革）在學校體育教學改革方面思想的一項標志性的改革工程。“全員運動會”是針對傳統(tǒng)的學校運動會的“極少數(shù)人在跑，大多數(shù)人在曬太陽”“一年一度的校運動會與日常的體育教學和平時鍛煉脫節(jié)”“學校運

本教材將心理學基礎知識與體育運動心理學相結(jié)合，在知識組織上貫穿"心身交互"的主線，即同一章內(nèi)容中先介紹相關基礎心理學知識，后介紹該心理內(nèi)容對體育運動的影響，以及體育運動對該心理內(nèi)容的影響，體現(xiàn)身體活動與心理活動之間的交互作用關系。這樣有助于學生建立身體活動與心理內(nèi)容之間關系的概念。每章中還包括1-2個具有代表性、趣味性

《四川省體育社會科學研究中心2010-2013年度成果概要匯編》為四川省哲學社會科學重點研究基地——體育社會科學研究中心2010-2012年度課題成果摘要匯集。這些成果既有基礎理論研究也有實證研究，其主要內(nèi)容涉及：體育史與體育文化傳播、西部民族民間民俗體育發(fā)展、西部體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展、西部體育發(fā)展戰(zhàn)略及體育教育發(fā)展等方面。

本書為配合學校體育與健康課程教學設計的趣味活動練習，一共1260例，每類練習下包括若干個具體的具有趣味性的活動，每個活動包括練習方法、比賽方式、安全要領幾部分，并配有與之相應的圖片。本書提供的活動生動有趣，切實可行，適合于各類學校體育與健康課程配套使用。