為什么切洋蔥時(shí)會(huì)流淚？為什么月球上沒有空氣？魚的耳朵在哪里？冷汗和普通的汗有什么不同？萬圣節(jié)為什么要做南瓜燈？ 小知識(shí)大問答，小學(xué)生大智慧，等你來挑戰(zhàn)！ 429個(gè)趣味知識(shí)問答，涉及動(dòng)物自然、宇宙太空、人體心理、人文地理和生活常識(shí)5個(gè)領(lǐng)域，問題稀奇古怪，你知道正確答案嗎？ 別忘了算算自己的得分，看看你到底有多厲害！

《全腦開發(fā)情境認(rèn)知N次貼紙書》是一套幼兒益智貼紙游戲書。本套書從農(nóng)場、交通、森林、城市四個(gè)小世界出發(fā)，用貼紙的游戲方式，引領(lǐng)著孩子們?nèi)ヌ剿饕粋�(gè)真實(shí)的大世界。圖畫上采用超大全景展示，除了有經(jīng)典的貼紙游戲外，還有妙趣橫生的圖畫捉迷藏等小游戲，根據(jù)提示來認(rèn)知，一邊玩貼紙，一邊玩益智游戲，一書多用，一舉多得。通過在這樣的閱讀游

《基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范/化學(xué)系列》努力突出基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)，加強(qiáng)簡單而重要、常見又常用的新型儀器在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用和操作技術(shù)，盡量體現(xiàn)現(xiàn)代化學(xué)實(shí)驗(yàn)的發(fā)展趨勢(shì)，同時(shí)刪除一些陳舊過時(shí)的內(nèi)容，體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代特色。《基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范/化學(xué)系列》不僅詳盡討論了高等院�；�礎(chǔ)化學(xué)課程中本科生實(shí)驗(yàn)課教學(xué)的目的要求、操作規(guī)范及各

本教材保留了經(jīng)典結(jié)構(gòu)化學(xué)內(nèi)容，同時(shí)吸收*的科研進(jìn)展。教材強(qiáng)調(diào)量子理論的基礎(chǔ)性作用，加入了計(jì)算化學(xué)的理論基礎(chǔ)和一些實(shí)際應(yīng)用，體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)化學(xué)的新成就和新進(jìn)展，更加適應(yīng)教學(xué)和科研參考的需要，適合各類高校的使用。

《手性合成：基礎(chǔ)研究與進(jìn)展》系統(tǒng)、全面地介紹和討論了當(dāng)今有機(jī)化學(xué)的前沿課題——手性合成，即不對(duì)稱合成方法的基礎(chǔ)研究與進(jìn)展。首先論述不對(duì)稱合成的基本概念和**方法學(xué)上的諸多亮點(diǎn)，其特色是與**研究成果保持同步；接著從羰基化合物的不對(duì)稱α-烷基化取代及共軛加成反應(yīng)開始，相繼介紹羰基化合物的對(duì)映選擇性親核加成反應(yīng)、羥醛縮合及

《有機(jī)化學(xué)（第二版）》是根據(jù)教育部化學(xué)與化工學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)擬定的關(guān)于近化學(xué)化工類專業(yè)化學(xué)基礎(chǔ)課教學(xué)基本內(nèi)容，并在**版教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上編寫而成的�！队袡C(jī)化學(xué)（第二版）》共16章，在**版的基礎(chǔ)上增加了脂類化合物，天然有機(jī)化合物由原來的三章增為四章，突出了有機(jī)化學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，更加適應(yīng)工科類專業(yè)的需求�！队袡C(jī)化學(xué)（第二

本書以農(nóng)業(yè)廢棄物資源回收利用為主線，涉及常用的物質(zhì)分離與富集方法的應(yīng)用。教材選取的內(nèi)容主要目的是使學(xué)生進(jìn)一步鞏固專業(yè)基礎(chǔ)理論和分析實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際工作中一般物質(zhì)分離、制備和測試的問題。使學(xué)生從應(yīng)用角度出發(fā)，掌握對(duì)復(fù)雜物質(zhì)進(jìn)行分離富集的各種方法和具體操作過程，使學(xué)生能夠更深的理解各種化學(xué)和物理的方法

《有機(jī)化學(xué)》共十六章，主要章節(jié)都以官能團(tuán)為主線，以結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、應(yīng)用為框架，著重闡述有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系；部分章節(jié)通過適當(dāng)介紹重要、常見藥物的結(jié)構(gòu)和臨床應(yīng)用，強(qiáng)化了對(duì)有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的理解。《有機(jī)化學(xué)》采用脂肪族和芳香族混合體系編寫。作為科學(xué)出版社全國高等醫(yī)藥院校藥學(xué)類“十三五”系列規(guī)劃教材之一，注重與《無機(jī)化學(xué)》

內(nèi)容簡介 全書對(duì)樣品的預(yù)處理和分離方法作了比較系統(tǒng)的講述，主要內(nèi)容有分析樣品的準(zhǔn)備與預(yù)處理、沉淀分離技術(shù)、萃取分離技術(shù)、離子交換分離技術(shù)、液相色譜分離技術(shù)、電泳分離技術(shù)、膜分離技術(shù)、泡沫浮選分離技術(shù)。此次修訂增加了實(shí)際樣品處理技術(shù)、生物樣品的沉淀分離技術(shù)、溶劑萃取新技術(shù)、微萃取技術(shù)與加壓及旋轉(zhuǎn)薄層色譜

本書對(duì)核磁共振二維譜基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行了較系統(tǒng)論述，重點(diǎn)介紹常用的核磁共振二維脈沖序列及其得到的核磁共振二維譜。為了使讀者在解析核磁共振二維譜時(shí)便于理解，本書對(duì)許多核磁共振二維脈沖序列的原理用磁化強(qiáng)度矢量模型作了簡單的解釋和說明，但著重點(diǎn)仍是各種核磁共振二維譜的解析和應(yīng)用。分兩部分，第一部分為核磁共振二維譜基礎(chǔ)知識(shí)，第二部分