本書分為制圖的基本知識，點、直線和平面，立體，軸測投影圖，組合體，機械圖樣的基本畫法，標準件與常用件，零件圖，裝配圖的用途和內(nèi)容等10章內(nèi)容。

本書是根據(jù)高職高專人才培養(yǎng)的目標，按照教育部《關(guān)于高職高專機械設(shè)計基礎(chǔ)課程教學的基本要求》和最新標準，遵循課程內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系和對事物的認識規(guī)律等編寫而成，在編寫過程中著重考慮了當今高職高專學生理論基礎(chǔ)薄弱的特點，編寫適合學習、突出應(yīng)用的教材。全書共分13章，包括機械設(shè)計基礎(chǔ)概述、平面機構(gòu)（自由度的計算、平面連桿機構(gòu)、凸

《TRIZ理論及應(yīng)用》內(nèi)容包括緒論、創(chuàng)新思維方法、技術(shù)系統(tǒng)進化法則、資源分析、40個發(fā)明原理、矛盾與矛盾的解決、物—場模型分析方法、發(fā)明問題的標準解法、發(fā)明問題解決算法——ariz和計算機輔助創(chuàng)新軟件簡介。全書充分反映了triz理論的發(fā)展與主要內(nèi)容體系，并結(jié)合最新的科技發(fā)展成果，補充了大量的triz理論創(chuàng)新的實例和圖片

《高等學校機電工程類“十二五”規(guī)劃教材：機械設(shè)計課程設(shè)計》是按照教育部組織實施的“高等教育面向21世紀教學內(nèi)容和課程體系改革計劃”精神，從機械設(shè)計系列課程體系改革的總體目標出發(fā)，根據(jù)應(yīng)用型高等工科院校機械設(shè)計及機械設(shè)計基礎(chǔ)課程的教學要求進行編寫的。全書分為三篇22章，第一篇為機械設(shè)計課程設(shè)計指導，內(nèi)容包括：概述、機械系

《計算機輔助機械設(shè)計》系統(tǒng)介紹了計算機輔助設(shè)計的基本原理、基本方法及其在機械工程中的應(yīng)用。全書共分3篇10章，第1篇重點講述計算機輔助機械設(shè)計基礎(chǔ)知識，內(nèi)容包括計算機輔助機械設(shè)計概論、CAD系統(tǒng)及其軟硬件、圖形的計算機處理基礎(chǔ)；第2篇重點講述基于AutoCAD的二維設(shè)計技術(shù)，內(nèi)容包括AutoCAD基本技術(shù)及高級技術(shù)；第

《基于MATLAB和Pro/Engineer的機械優(yōu)化設(shè)計》介紹了優(yōu)化設(shè)計的基本理論、常用方法和優(yōu)化工程軟件應(yīng)用方法。全書在基本優(yōu)化理論闡述的基礎(chǔ)上，著重于各種優(yōu)化算法的MATLAB的實現(xiàn)。同時通過大量的機械優(yōu)化設(shè)計實例的建模、求解過程的分析，力求使讀者掌握機械優(yōu)化設(shè)計的MATLAB編程方法和Pro/Engineer優(yōu)

《中等職業(yè)教育“十一五”規(guī)劃教材：機械設(shè)計基礎(chǔ)》主要介紹常用機構(gòu)的工作原理、運動特性、應(yīng)用場合和通用零部件在一般工作條件下的工作原理、結(jié)構(gòu)特點、使用要求及選用方法等內(nèi)容。全書共15章，每章后附有適量的習題�！吨械嚷殬I(yè)教育“十一五”規(guī)劃教材：機械設(shè)計基礎(chǔ)》是中等職業(yè)學校（全日制普通中專、職業(yè)高中、技工學校、職工中專等）機

楊志義編著的《Pro\ENGINEERWildfire5.0邊學邊練基礎(chǔ)教程(附光盤CAD\CAM技術(shù)系列案例教程職業(yè)教育教學改革規(guī)劃教材)》從自學與培訓的角度出發(fā)，通過任務(wù)的導入、分析、準備、實施、總結(jié)與練習，詳細介紹了Pro/ENGINEERWildfire5?0軟件的強大功能。在內(nèi)容的編排上打破以往的習慣，采用“

《機械設(shè)計課程設(shè)計指導書》是根據(jù)南京工程學院、浙江海洋學院等院校在機械設(shè)計課程設(shè)計教學方面的經(jīng)驗總結(jié)而編寫的，可作為“機械設(shè)計”、“機械設(shè)計基礎(chǔ)”課程的課程設(shè)計使用。《機械設(shè)計課程設(shè)計指導書》內(nèi)容包括傳動裝置的設(shè)計，傳動零件的設(shè)計計算，減速器設(shè)計，傳動裝置的選擇與設(shè)計原始數(shù)據(jù)，設(shè)計計算說明書的編寫要求等章節(jié)以及附錄等。

《高職高�！笆�二五”規(guī)劃教材·機械電子類：畫法幾何與機械制圖》是根據(jù)教育部《關(guān)于加強高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見》，結(jié)合高職、高專的特點，本著寬基礎(chǔ)、重能力的原則，以高職、高專院校畫法幾何與機械制圖課程基本要求為依據(jù)而編寫的。全部采用《技術(shù)制圖》與《機械制圖》最新國家標準，同時融入了計算機繪圖的理論和應(yīng)用，與《畫法幾