全書共分9章，分別從管理主體、管理中介、管理客體、管理組織，以及選取具體體育管理實(shí)踐領(lǐng)域?qū)ΜF(xiàn)代體育管理的基本內(nèi)容進(jìn)行了介紹。主要內(nèi)容包括：管理概述、現(xiàn)代體育管理概述、體育管理學(xué)概述等。

體育科學(xué)研究方法（第三版）

本書是圍繞著當(dāng)前職業(yè)院校體育課程改革與發(fā)展而編寫的，既有助于職業(yè)院校學(xué)生在了解基本的體育與健康理論知識(shí)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)掌握一定的運(yùn)動(dòng)技能，又突出地強(qiáng)調(diào)這些技能在未來的職業(yè)生涯中的實(shí)踐和運(yùn)用。書中介紹的技術(shù)內(nèi)容都是當(dāng)前職業(yè)院校中開展得最廣泛、最普遍的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，符合職業(yè)院校學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐。全書文字表述通俗易懂，邏輯性強(qiáng)，即便于

本教材以學(xué)生健康發(fā)展為主體，貼近學(xué)生的身心特點(diǎn)，貼近學(xué)生的體育鍛煉實(shí)際，把科學(xué)的體育與健康知識(shí)與學(xué)生的身心水平緊密結(jié)合，用科學(xué)的方法指導(dǎo)鍛煉實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生為終身體育和保持健康奠定基礎(chǔ)。本教材包括了運(yùn)動(dòng)中常見疾病的防治，不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的鍛煉作用，一般性發(fā)展身體素質(zhì)的鍛煉方法與內(nèi)容，健身鍛煉與科學(xué)營(yíng)養(yǎng)等內(nèi)容，重視對(duì)學(xué)生實(shí)踐能

《戶外運(yùn)動(dòng)氣象學(xué)》首次將氣象學(xué)引入戶外運(yùn)動(dòng)，簡(jiǎn)要介紹了一般的氣象知識(shí)，例舉了一些與氣象有關(guān)的戶外運(yùn)動(dòng)內(nèi)容�！稇敉膺\(yùn)動(dòng)氣象學(xué)》力求兼顧專業(yè)教學(xué)培訓(xùn)與普及戶外運(yùn)動(dòng)知識(shí)，可作為戶外運(yùn)動(dòng)及相關(guān)體育專業(yè)的教材，也可作為社會(huì)體育指導(dǎo)人員的進(jìn)修培訓(xùn)教材。

體質(zhì)健康評(píng)價(jià)與運(yùn)動(dòng)處方

鄧樹勛、王健、喬德才、郝選明編寫的《運(yùn)動(dòng)生理學(xué)（第3版十二五普通高等教育本科***規(guī)劃教材）》為“十二五”普通高等教育本科***規(guī)劃教材，由全國(guó)17所高等學(xué)校常年從事本學(xué)科教學(xué)工作的22位教授編寫。新版教材具有起點(diǎn)高、體系新、實(shí)用性強(qiáng)、信息量大等特點(diǎn)，全書包括緒論、肌肉活動(dòng)、能量代謝、神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能、內(nèi)分泌調(diào)節(jié)、免

《體育概論》共十一章，介紹了體育的起源與發(fā)展、體育與體育科學(xué)、現(xiàn)代社會(huì)與體育、體育的功能等內(nèi)容。內(nèi)容詳細(xì)具體。

《運(yùn)動(dòng)員的時(shí)鐘生物學(xué)和時(shí)間因素如何影響運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)》從中樞神經(jīng)系統(tǒng)的潛意識(shí)如何對(duì)復(fù)雜有序的肌肉活動(dòng)和節(jié)奏進(jìn)行控制，以獲得好表現(xiàn)；生物鐘的晝夜節(jié)律如何影響運(yùn)動(dòng)功能，運(yùn)動(dòng)員對(duì)時(shí)間的感知能力是否與普通人有所差別，青少年運(yùn)動(dòng)技能的發(fā)展，以及衰老與運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)的關(guān)系等內(nèi)容出發(fā)，從全新的角度介紹了時(shí)間對(duì)運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)的影響。作者用幽默的語言，淵

本書從大學(xué)體育“以人為本”的本質(zhì)出發(fā)，充分挖掘中國(guó)傳統(tǒng)體育文化的歷史根源、詮釋體育人文精神時(shí)代內(nèi)涵，分析大學(xué)體育人文精神缺失的形態(tài)及成因。主要內(nèi)容包括：緒論、大學(xué)體育人文精神內(nèi)涵詮釋、中國(guó)大學(xué)體育“競(jìng)技化”傾向與人文精神失落的表征及原因分析等。