本書收錄了山東全省宣傳思想文化領域產(chǎn)生一定影響的許多典型工作案例。這些典型工作案例涉及宣傳思想文化工作的方方面面，反映了宣傳思想文化工作適應新形勢解決新問題的實踐情況，體現(xiàn)了宣傳思想文化工作的內在規(guī)律，具有較強的典型性和創(chuàng)新性。

《中華美德故事》展現(xiàn)了中華民族凝聚壯大綿延不息的力量源泉。從神話傳說到歷史典故，從圣人先賢到現(xiàn)實生活中平凡的小人物，一個個動人的故事，匯聚溫暖與愛的力量，如同涓涓細流，凝結成我們這個民族可寶藏的財富以及發(fā)展不竭的動力。作者以語重心長的講解方式、以飽含情感的溫柔筆觸讓這些我們或許熟知或許陌生的人物與內容真正走進內心、走進

本書共六章，內容包括：新媒體與思想政治教育工作、新媒體時代思想政治教育的基礎理論、新媒體時代思想政治教育的話語變革、新媒體時代思想政治教育的內容拓展、新媒體時代思想政治教育的載體創(chuàng)新、新媒體時代思想政治教育的實踐創(chuàng)新。

本書從實踐論視角下研究沂蒙精神，全書分為6部分，首先闡述實踐論視角的理論基礎，其次根據(jù)理論基礎闡釋實踐論視角下沂蒙精神的形成基礎、形成過程、內涵和特質、價值和作用以及傳播和弘揚。本書以實踐論為視角，研究沂蒙精神的生成主體、生成和發(fā)展過程、內涵、本質特征和實踐價值等；探討、總結沂蒙精神源于實踐一指導實踐一一在實踐中不斷升

本書是一本關于如何守正創(chuàng)新做好新時代宣傳工作的通俗理論讀物。書稿以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以新形勢下宣傳工作的新使命新部署新要求為主題，從新時代宣傳工作的歷史方位、根本遵循、中心環(huán)節(jié)、使命任務、戰(zhàn)略任務、重要職責、重要要求、重要目標、隊伍

本書共十章，內容包括：網(wǎng)絡思想政治教育的演進與趨勢、網(wǎng)絡思想政治教育的目標及內容、網(wǎng)絡思想政治教育基本要素、網(wǎng)絡思想政治教育功能等。

本書作者從“網(wǎng)絡輿論生態(tài)治理與思想政治教育傳播”入手，探討了“網(wǎng)絡輿論生態(tài)治理中思想政治教育傳播的價值判斷”“網(wǎng)絡輿論生態(tài)治理中思想政治教育傳播的現(xiàn)狀分析”“網(wǎng)絡輿論生態(tài)治理中思想政治教育傳播的實踐理路”和“網(wǎng)絡輿論工作格局中思想政治教育傳播的實踐創(chuàng)新”。

黨的二十大報告概括了中國式現(xiàn)代化的本質要求，其中明確指出“中國式現(xiàn)代化是物質文明和精神文明相協(xié)調的現(xiàn)代化”�；赝�新時代十年，我國文化建設取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，各族人民文化自信大幅提升。貴州內塑精神外樹形象，主流思想輿論持續(xù)鞏固和壯大，文明創(chuàng)建深入開展，多彩貴州民族特色文化強省建設取得積極成效，新時代貴州人奮發(fā)

《當代中國“外在勸導式”道德教育反思：基于亞里士多德“德性自覺論”》以國內目前的道德教育困境為背景，對“外在勸導式”道德教育進行批判，并主要從兩個方面對德性自覺進行探討和研究：一是對亞里士多德的德性自覺問題做具體的分析，主要以亞里士多德提出的邏各斯本質、德性本質、中道原則本質為基礎，引申出亞里士多德德性自覺的理論本質與

本書共分為7章，內容包括：價值與價值觀、中國傳統(tǒng)價值觀教育的人性論理路探析、西方價值觀教育的人本主義哲學理路解析、價值觀教育的馬克思主義人學理路研究、中國共產(chǎn)黨對價值觀教育人本化發(fā)展的探索、以人為本：價值觀教育人本化發(fā)展的新理路等。