本書擬從醫(yī)學(xué)信息學(xué)的發(fā)展及現(xiàn)狀引入，重點集中于醫(yī)學(xué)影像信息學(xué)相關(guān)問題。教材內(nèi)容包括信息學(xué)基礎(chǔ)理論、數(shù)理基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)成像基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)影像顯示與人眼視覺生理、醫(yī)學(xué)圖像處理基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)影像信息學(xué)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、醫(yī)學(xué)影像信息網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、電子病歷、人工智能基礎(chǔ)（包括神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、機器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)）、醫(yī)學(xué)影像大數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)挖掘和可視化、綜合應(yīng)用與實

急危重癥，病情紛繁復(fù)雜，同一疾病可以呈現(xiàn)出不同的癥狀和體征，不同疾病可以具有相同的癥狀和體征，需要急診醫(yī)師運用正確的臨床思維進行診斷和鑒別診斷。本書以常見的各種急危重癥的臨床癥狀為著墨重點，以病例為引導(dǎo)，貫穿病因、流行病學(xué)、病理生理學(xué)，重點分析診斷和鑒別診斷，給出簡明的臨床診治路徑，并再次結(jié)合病例進行病例解析，給出治療

"本教材為國家職業(yè)教育臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)資源庫配套教材。教材緊扣高等職業(yè)教育臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和國家執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試大綱，無縫對接臨床崗位需求，按“模塊-項目-任務(wù)”設(shè)計，每一“任務(wù)”有臨床情景的設(shè)置，模擬學(xué)生未來的工作過程和情境，按任務(wù)驅(qū)動的方式編寫，體現(xiàn)工作過程的完整性與真實性，內(nèi)容包括緒論、病史采集、體格檢查、實

紅色手冊《影像科規(guī)章制度》涵蓋影像科各級人員崗位職責(zé)以及醫(yī)療、教學(xué)、科研相關(guān)的規(guī)章制度；橙色手冊《影像危急值記錄》提出全身各系統(tǒng)疾病危急值名稱、代碼及影像科醫(yī)生填寫內(nèi)容；黃色手冊《X-ray操作規(guī)范》、《CT操作規(guī)范》，《MR操作規(guī)范》分別為相應(yīng)設(shè)備的常規(guī)檢查技術(shù)規(guī)范；綠色手冊《影像設(shè)備管理記錄》為醫(yī)療結(jié)構(gòu)所有成像設(shè)備

黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)眼科學(xué)學(xué)科為國家級區(qū)域診療中心、國家中醫(yī)藥管理局重點學(xué)科、省中醫(yī)藥管理局重點�？�，負(fù)責(zé)本科、碩士、博士及留學(xué)生教育培養(yǎng)工作，本書主要內(nèi)容為眼科疾病與全身疾病的關(guān)系，全身疾病在眼部的表現(xiàn)以及中醫(yī)、西醫(yī)對該病的病機、治療。是一本中西醫(yī)結(jié)合眼病與全身疾病的校級創(chuàng)新教材。主要特殊為采用中西醫(yī)結(jié)合的模式，對疾

本書引進自CRC出版社，是一部專注于醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)的專著，為CLARK影像學(xué)系列經(jīng)典圖書中的重要成員。書中詳細(xì)介紹了CT、MRI成像技術(shù)、超聲檢查、放射性核素顯像的相關(guān)內(nèi)容，以及與影像定位相關(guān)的解剖學(xué)知識。全書共13章，對神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿生殖系統(tǒng)、肌肉骨骼系統(tǒng)等全身各系統(tǒng)影像學(xué)檢查的體位、方法、技術(shù)參數(shù)，以及

為順應(yīng)教學(xué)改革潮流和改進現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，首創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了案例版系列教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和實用型醫(yī)學(xué)人才的有效途徑。

為順應(yīng)教學(xué)改革潮流和改進現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，首創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了案例版系列教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和實用型醫(yī)學(xué)人才的有效途徑。

本書首先介紹了臨床輸血檢驗技術(shù)，包括臨床血液一般檢驗、輸血檢驗、血栓與止血檢驗、成分血采集技術(shù)等內(nèi)容；其次重點闡述了臨床輸血，涵蓋了血液成分的臨床應(yīng)用、血液代用品的臨床應(yīng)用、輸血不良反應(yīng)與輸血傳播疾病等內(nèi)容，條理清晰，簡明實用。文中不僅匯聚了最新臨床輸血知識和觀念，也綜合介紹了編者和很多從事臨床輸血工作者的實踐經(jīng)驗，具

臨床檢驗結(jié)果為醫(yī)學(xué)診斷、醫(yī)療方案選擇、用藥劑量調(diào)整、治療效果評價提供重要參考依據(jù)。血液采集作為臨床檢驗標(biāo)本的主要獲取方式，其質(zhì)量控制顯得尤為重要。當(dāng)前公眾普遍缺乏采血相關(guān)科普知識，不注重采血前關(guān)于飲食及生理狀況等諸多注意事項，造成采血前準(zhǔn)備不充分，血液標(biāo)本前端質(zhì)控不到位，影響檢驗結(jié)果，甚至導(dǎo)致不當(dāng)?shù)募膊≡\斷而延誤病情。