《北宋韓琦楷書信札》卷是北宋名臣韓琦的兩帖真跡紙本墨跡（《信宿帖》和《旬日帖》）與后世元、清兩朝十三段題跋的合裱之卷，現(xiàn)藏于貴州省博物館，具有極高的藝術(shù)價值與歷史價值，被列為第二批禁止出國（境）展覽文物。《信宿帖》為韓琦寫給歐陽修的一份感謝信，感謝歐陽公所作名篇《相州晝錦堂記》。本書是迄今為全面、深入地對這件文物進(jìn)行研

該書為文獻(xiàn)校勘整理注釋類著作。該書深入展開了對《墨池瑣錄》的文獻(xiàn)�？焙妥⑨尅⒃u論、今譯工作，同時對楊慎書論專著《書品》和文獻(xiàn)專著《丹鉛總錄》《全蜀藝文志》以及詩詞文章中與《墨池瑣錄》內(nèi)容有關(guān)的書法理論進(jìn)行篩選、�？焙妥⑨尮ぷ�。這一工作將有助于深入理解楊慎的書法美學(xué)思想、明代中期的書法理論水平、審美取法和成敗得失，有助于

本書以少數(shù)民族地區(qū)的文字發(fā)展為脈絡(luò)，從藝術(shù)設(shè)計的角度，闡述了云南少數(shù)民族文字在不同時期的視覺形態(tài)與特點，并以此研究總結(jié)了漢字的造字方法及設(shè)計方法。全書共分七章，內(nèi)容包括緒論、文字之美、字在云南、彝族文化與文字形態(tài)、納西族文化與文字形態(tài)、藏族文化與文字形態(tài)、傣族文化與文字形態(tài)、基于云南民族文字造型的漢字字體設(shè)計研究。

《紅色記憶·硬筆書革命詩歌楷書字貼》是一本別樣的字帖。這本字帖的別樣，不在于用筆、字體，而在于內(nèi)容�！都t色記憶·硬筆書革命詩歌楷書字貼》收錄了56人67首詩歌。這56人中，大部分是中國共產(chǎn)黨黨員；不是中國共產(chǎn)黨黨員的，也為民族獨立、國家進(jìn)步做出過自己的貢獻(xiàn)，其中有的堪稱中國共產(chǎn)黨的親密朋友。

《在大學(xué)課堂聽書法課》為江南文化通識課堂系列叢書中的一本，是在華東師范大學(xué)圖書館江南人文藝術(shù)通識課堂的基礎(chǔ)上打造而成，圍繞基本書法理論，以簡單的實踐經(jīng)驗直擊書法內(nèi)核。能滿足真正的書法愛好者之剛需，師生在認(rèn)真修完整本教材后，即能初步掌握理論知識和書寫技巧。教材內(nèi)容包括文字演變史、臨帖訓(xùn)練與鞏固、通臨與多字習(xí)作等，引導(dǎo)學(xué)生

本書是一本指導(dǎo)規(guī)范字書寫的專業(yè)性讀物。全書包括概述、筆畫、偏旁、獨體字結(jié)構(gòu)、合體字結(jié)構(gòu)、歷代小楷作品欣賞與名家論書法學(xué)習(xí)等方面的內(nèi)容。書中既有比較詳盡的技法指導(dǎo)，又有具體的范字練習(xí)；既有生動的圖示分析，又有深入的理論講解。在學(xué)法上，為初學(xué)者指出了一條由觀察理解到技法練習(xí)、由筆畫偏旁到合體結(jié)構(gòu)、由典型范字到系統(tǒng)歸類的科學(xué)

《字體與版式設(shè)計（微課版）》由字體設(shè)計與版式設(shè)計兩部分組成，共分為7章，其中第1章至第5章為部分，具體內(nèi)容包括文字的發(fā)展與演變、字體設(shè)計的趨勢，漢字的字體造型，漢字的創(chuàng)意設(shè)計，拉丁字母的字體造型，拉丁字母的創(chuàng)意設(shè)計；第6章和第7章為第二部分，詳細(xì)闡述了版式設(shè)計和版式創(chuàng)意設(shè)計�！蹲煮w與版式設(shè)計（微課版）》既可以作為高等藝

米芾，又稱米南宮，書法史上宋四家之一。其書體瀟散奔放，又嚴(yán)于法度，蘇東坡盛贊其真、草、隸、篆，如風(fēng)檣陣馬，沉著痛快，米芾集書畫家、鑒定家、收藏家于一身，收藏宏富，涉獵甚廣。米芾平生于書法用功深，成就以行書為。此帖為米芾的天衣禪師碑初稿墨跡本，資料珍貴，由漢華文化事業(yè)股份有限公司授權(quán)，上海大學(xué)出版社編寫出版�？晒�書法專業(yè)

《新編甲骨文書法大字典》據(jù)2018年之前著錄發(fā)表的甲骨文摹寫，由已釋字、未釋字、合文、書法賞析四部分組成。從書法和設(shè)計的科普、傳承角度，選取字形有實質(zhì)差異的，以書法體摹寫，供甲骨文書法愛好者臨摹學(xué)習(xí)。據(jù)《甲骨文合集》摹書者，甲骨文字下方直記其片號。此外，片號前均冠以字形出處簡稱。書法賞析部分參照韓美林《天書》書體風(fēng)格摹

為貫徹國家弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大方針。結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的文化素質(zhì)及知識結(jié)構(gòu)，筆者編寫了本教程。希望通過本教程的學(xué)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育、美育教育和工匠精神教育，讓學(xué)生領(lǐng)略1500年前中華傳統(tǒng)文化的豐厚底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感，增強(qiáng)自信心。本教程具有以下特點：1.本教材重視原來碑文化的真實性，配以原碑的高清圖