本書適用于培養(yǎng)日漢、漢日高級口譯人才的高強度訓練課，也可作為口譯人員業(yè)余提高口譯能力的訓練教材。本書是專為同聲傳譯訓練課編寫的，但同時適用于交互傳譯、視譯、筆譯、演講、朗誦等訓練課程。本書的使用對象是，國內(nèi)外日漢、漢日翻譯專業(yè)課的本科高年級學生、碩士博士研究生以及專門從事日漢、漢日口譯的中日兩國工作人員。

《新編日語泛讀》(第1冊)的編寫以努力提高的理解能力和窋它在教學中的指導性作用為原則�！敖埩旾”以詞語練習為主，從課文中提出與文章理解密切相關的詞語5個左右作為問題，每個問題后設答案若干，以選擇的方式進行語義及用方面的練習。“綀習II”以內(nèi)容練習為主，從課文中提出與文章內(nèi)容的理解密切相關的問題５個左右，結(jié)合文章內(nèi)容在每

教材旨在引導學生掌握解讀日本文學作品的基本技巧和方法；了解日本近現(xiàn)代發(fā)展的進程；把握日本人的審美意識、價值取向、思想活動規(guī)律，從而達到綜合提高學生文學閱讀、賞析能力的目的。教材在作品的擇選上，較多地編人了帶有明顯“反近代”“反危機”傾向的作品，同時也兼顧到日本近現(xiàn)代各個時期、各個不同流派的代表作。教材共選作品(小說)十

本書是為高等院校日語專業(yè)本科四年級學生編寫的日語論文寫作教科書，也可供日語專業(yè)自學考本科段及指導論文寫作的教師參考使用。本書主要介紹論文寫作方面的基礎知識和技巧。本教材在注意充分吸納國外學者先進的理念和研究成果的同時，亦注意摒棄繁文縟節(jié)突出教學需要。尤其是根據(jù)我國學生的特點，強調(diào)了資料的收集與研究的重要性。本教材用第四

日語語法學是我國日語教學和研究的重要課題，語法學知識掌握如何將直接影響學生日語水平的提高以及持續(xù)發(fā)展的可能性。本書注意吸收日本及國內(nèi)學術(shù)界的最新研究成果，總結(jié)了筆者在長期的教學實踐中積累的研究心得；分析有關日語常用表達方式的體系、構(gòu)成、以及語法、語義方面的特點，能夠讓讀者系統(tǒng)了解日語常用表達方式的全貌。本書在寫作過程中

本書的編寫目的，是想為我國高等院校文科專業(yè)提供一套內(nèi)容新穎、適用性較強的公共外語教材，或作為外語院校的第二外語教材。在語法，句型及練習系統(tǒng)的編寫方面兼顧了自學者的需要和各種考試的要求。全書共分四冊。每學期學習一冊，每周按4-6學時安排。語音部分一般安排三周學完。為方便自學讀者需要和適應各種考試的要求。我們還分別編寫了《

本書也是高等自學考試本科階段翻譯科目指定用書。本教材具備如下特點：1.結(jié)構(gòu)新穎，側(cè)重翻譯的實踐性。本教材共分兩大部分，第一部分為翻譯理論，第二部分為翻譯實踐。2.內(nèi)容齊全，給讀者以更全面的參考。本教材囊括了各種不同文體文章的翻譯實踐，包括致詞、科技文章、政論文、小說、說明書、商務信函、合同等多種文體。讀者可以在對不同文

本書完全針對口語表達，列舉了在不同場合經(jīng)常使用的一些表達形式，并且對較難理解的語法現(xiàn)象作了適當?shù)淖⑨�。全書共四部分，包括“生活用語”、“工作用語”、“談話技巧”和“文書寫作”。

本書共32課，分為三個部分。第1部分是日語語音。第2部分是日語會話(初級)。第3部分是日語會話能力檢測。本書采用游戲、看圖對話、看圖說話、采訪、情景對話等方式來練習日語口語。

《高校日語專業(yè)四級考試大綱》于2005年初進行了修訂，我們在一時間組織國內(nèi)知名命題專家和教學專家，精心編寫了這本針對新考綱的全新日語專業(yè)四級考試應試輔導書。本書嚴格按照教學大綱和考試大綱的要求，針對廣大日語教師和學生對日語專業(yè)四級考試還不甚了解、缺乏應試經(jīng)驗和準備的情況，對各種題型進行了詳細的解題分析，并通過大量的實例