本書共分六章,前二章主要考察與敘述周人獲得政權(quán)的方式與手段,后四章主要闡明與周人獲得政權(quán)的方式與手段密切相關(guān)的社會治理體系及其民族管控措施。
春秋作為中國歷史上一個變革的關(guān)鍵時期,影響了中國后世的歷史走向,同時它也是全球歷史規(guī)律的一種局部集中展示。幾乎可以這樣說:讀懂了春秋,你就能讀懂人類社會的基本歷史發(fā)展規(guī)律。 春秋在左社會大變局中的權(quán)衡與抉擇這套書旨在為讀者拭去春秋史表面沉積的塵埃,幫讀者獲取更多對現(xiàn)實(shí)有指導(dǎo)意義的社會演化邏輯。這套書共分為四卷,內(nèi)容為公
山河明月,細(xì)數(shù)明朝那些事兒。朱元璋白手起家,建立明朝。威風(fēng)凜凜的錦衣衛(wèi),到底是什么樣的?景德鎮(zhèn)的瓷器如何進(jìn)入歐洲?鄭和為什么會七次遠(yuǎn)航西洋?李時珍寫《本草綱目》的背后有什么故事?讓我們一起走近明朝,一睹大明風(fēng)采!
本書內(nèi)容:在《春秋》學(xué)史上,元代的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)不容忽視。據(jù)有關(guān)藝文類著述考證,元代《春秋》類著述有207種之多,其中多有義理詮釋卓著者。元代《春秋》學(xué)是在宋代《春秋》學(xué)之后,延續(xù)中唐以來新《春秋》學(xué)思潮的又一個學(xué)術(shù)時代。由于宋代《春秋》學(xué)上,程頤、朱熹未有成書,因而,對于元代《春秋》學(xué)家而言,接續(xù)程朱之說--尤其是朱子,以
本書以管仲為主角來講述。自東周開始,周朝由強(qiáng)轉(zhuǎn)弱,王室日益衰微,大權(quán)旁落,諸侯國之間互相征伐,戰(zhàn)爭頻繁。小諸侯國紛紛被吞并,強(qiáng)大的諸侯國在局部地區(qū)實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。齊桓公任管仲為相,推行改革,實(shí)行軍政合一、兵民合一的制度,齊國逐漸強(qiáng)盛,成為中原第一個霸主。
“春秋無義戰(zhàn)”,禮壞樂崩,諸侯傾軋,王室毀敗,大國爭霸,小國圖存,刀光劍影,兵以詐立,謀臣如雨。 齊桓公、鄭莊公、晉文公、楚莊王…… 管仲、鮑叔牙、百里奚、范蠡、子產(chǎn)…… 孔子、老子、孫子…… 他們的大智慧、大韜略,如繁星般耀眼,啟迪了后世。根植于中華土壤的謀略文化,亦從春秋時代繁衍開來。
歷史的英文是history,拆分開來看就是Hi,Story。用故事解說歷史,一覽5000年中華文明的喜怒與哀樂。如何講好故事?如何再現(xiàn)歷史?★人物找到那些憑借一己之力震撼后世的人物,作為主角,我們之所以能被歷史打動,首先是被他們打動;★情節(jié)挖掘各個人物背后的重大歷史事件,從而梳理出中華幾千年的文明坐標(biāo)和歷史走向;★背景
《先秦時期文化的發(fā)展探究》第一章為先秦時期的文化概述,分別對中國文化起源之謎、新石器時代文化的多元發(fā)展、先秦時期文化研究的動機(jī)幾個方面進(jìn)行了論述。第二章為先秦時期哲學(xué)思想的發(fā)展,主要闡述了先秦哲學(xué)思想產(chǎn)生的歷史契機(jī)、先秦哲學(xué)思想發(fā)展的脈絡(luò)軌跡兩方面內(nèi)容。第三章為先秦時期文學(xué)的發(fā)展,分別從先秦文學(xué)起源的兩大因素、先秦文學(xué)
“重歸文獻(xiàn)”是針對古籍尤其是珍貴古籍的認(rèn)識和使用提出的一個概念。古代文獻(xiàn)作為思想文化的載體,時代越久遠(yuǎn),散佚的可能越大,流傳的越稀少。以紙質(zhì)文獻(xiàn)來說,目前傳世的宋元時期的刻本抄本,比之當(dāng)時的數(shù)量,已不可以萬一計(jì),它們作為文獻(xiàn)和作為文物的價值足可等觀。庋藏單位寶之秘之,輕不示人。又或高標(biāo)價目,復(fù)制利用,竟成侈談。文獻(xiàn)的使