本書記載孔子的出生、講學(xué)、周游，刪《詩(shī)》定《禮》著《春秋》，以及宣揚(yáng)德政、仁政的故事。作品語(yǔ)言通俗、史料翔實(shí)，是一本記錄孔子人生軌跡的的人物傳記。

我們常說(shuō)天不生仲尼，萬(wàn)古如長(zhǎng)夜，我們常說(shuō)孔子是萬(wàn)世師表，在一代一代的口口相傳中，孔子成了圣人。為什么是孔子？《我的老師孔仲尼》以孔門七十二賢之一任不齊的視角，從孔子去世開(kāi)始，用倒敘的方式，回憶孔子與孔門學(xué)子交流的日常。所敘所寫，均為任不齊親眼所見(jiàn)、親耳所聞，生動(dòng)有趣。在任不齊的敘述下，仿佛我們也置身其中，為子路的智商捉

《論語(yǔ)》由孔子弟子及再傳弟子編寫而成，至漢代成書。主要記錄孔子及其弟子的言行，較為集中地反映了孔子的思想，是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一。本書是\"紀(jì)連海讀國(guó)學(xué)經(jīng)典\"叢書的一冊(cè)，書中涵蓋了《論語(yǔ)》中《陽(yáng)貨篇》《微子篇》《子張篇》《堯曰篇》的原文、注釋及紀(jì)連海的解讀，用紀(jì)連海獨(dú)特的詼諧幽默的方式對(duì)原著進(jìn)行解讀，深入淺出，通俗

《論語(yǔ)》由孔子弟子及再傳弟子編寫而成，至漢代成書。主要記錄孔子及其弟子的言行，較為集中地反映了孔子的思想，是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一。本書是\"紀(jì)連海讀國(guó)學(xué)經(jīng)典\"叢書的一冊(cè)，書中涵蓋了《論語(yǔ)》中《子路篇》《憲問(wèn)篇》《衛(wèi)靈公篇》《季氏篇》的原文、注釋及紀(jì)連海的解讀，用紀(jì)連海獨(dú)特的詼諧幽默的方式對(duì)原著進(jìn)行解讀，深入淺出，通

《論語(yǔ)》由孔子弟子及再傳弟子編寫而成，至漢代成書。主要記錄孔子及其弟子的言行，較為集中地反映了孔子的思想，是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一。本書是\"紀(jì)連海讀國(guó)學(xué)經(jīng)典\"叢書的一冊(cè)，書中涵蓋了《論語(yǔ)》中《公冶長(zhǎng)篇》《雍也篇》《述而篇》《泰伯篇》的原文、注釋及紀(jì)連海的解讀，用紀(jì)連海獨(dú)特的詼諧幽默的方式對(duì)原著進(jìn)行解讀，深入淺出，通

《罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)：漢代儒學(xué)與政治》主要內(nèi)容包括漢初儒學(xué)的復(fù)興，春秋大一統(tǒng)天下之常道新儒學(xué)的空前繁榮，罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)，我注六經(jīng)與六經(jīng)注我，東漢末期儒學(xué)的衰落與學(xué)術(shù)的多元發(fā)展。

一提起中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)慶，人們大都會(huì)想起這些熟悉的場(chǎng)景：當(dāng)遠(yuǎn)方的游子風(fēng)塵仆仆地趕回故鄉(xiāng)，家門上已經(jīng)貼好嶄新的春聯(lián)，屋子里響起剁餃子餡的聲音，我們知道春節(jié)來(lái)了；清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，我們知道祭拜祖先的清明節(jié)到了：吃粽子、賽龍舟、插艾條、掛桃木劍、纏五彩線，我們明白熱鬧非凡的端午節(jié)來(lái)了：當(dāng)一家人圍坐桌邊，享受著美味佳

本書試圖在哲學(xué)層面運(yùn)用歷史的分析方法，考察墨子的生平活動(dòng)，從人格精神的層面分析墨子思想，探尋墨子精神產(chǎn)生的歷史根源，梳理墨子精神的義理依據(jù)，以墨子人格精神為中心，分析墨子人格精神的風(fēng)貌特征，并由此涉及墨子的和諧精神、教育精神、體育精神、俠義精神及工匠精神等方面，并進(jìn)行深人的分析及探討，使墨子精神呈現(xiàn)出一個(gè)完整的、內(nèi)在邏

本書參照權(quán)威版本，精選了《初見(jiàn)秦》《有度》《主道》等篇目，并配以注釋和點(diǎn)評(píng)板塊。