2020庚子年的除夕，一場狙擊病毒的防疫戰(zhàn)在全國打響，舉國上下共克時艱。為了遏制疫情蔓延，保護人民生命安全和健康，武漢市委、市政府經(jīng)過緊急磋商，作出了一個重大的決策：參照非典期間北京小湯山醫(yī)院模式，迅速籌建火神山醫(yī)院和雷神山醫(yī)院，集中收治新型冠狀病毒肺炎患者。面對病毒的威脅，極限的工期，嚴苛的標準，中建三局不推脫、不退

本書主要內(nèi)容包括：1總則，2術(shù)語，3概述，4室內(nèi)環(huán)境設(shè)計參數(shù)，5冷熱負荷，6建筑設(shè)計，7通風(fēng)空調(diào)系統(tǒng)設(shè)計，8冷熱源系統(tǒng)給設(shè)計，9照明系統(tǒng)設(shè)計，10能耗評價。本書將為我國機場綜合樞紐建筑的節(jié)能減排發(fā)展提供良好的理論基礎(chǔ)和技術(shù)支撐，將有效實現(xiàn)機場節(jié)能，促進機場的可持續(xù)發(fā)展。本書是國家科技支撐計劃課題“大型航站樓綠色建筑關(guān)鍵

建筑信息模型（BuildingInformationModeling）是以建筑工程項目的各項相關(guān)信息數(shù)據(jù)作為基礎(chǔ)，建立起三維的建筑模型，通過數(shù)字信息仿真模擬建筑物所具有的真實信息。它具有信息完備性、信息關(guān)聯(lián)性、信息一致性、可視化、協(xié)調(diào)性、模擬性、優(yōu)化性和可出圖性八大特點。目前國內(nèi)尚無相關(guān)適合土木工程專業(yè)的高校教材。BI

本文首先簡要梳理了特殊教育學(xué)校的發(fā)展歷史，并對目前我國特殊教育學(xué)校的建設(shè)情況進行了調(diào)研歸納。隨后從特殊兒童障礙特征入手，結(jié)合特殊教育學(xué)理論，對視力障礙、聽力障礙及以智力障礙、自閉癥譜系和腦性癱瘓為主的發(fā)展性障礙學(xué)生的障礙特征進行分類分析，歸納出特殊兒童障礙特征影響下的行為對校園空間的需求，提出基于普通中小學(xué)建設(shè)框架，并

本書主要收錄了東亞裝飾公司14個精品案例：被動房技術(shù)體驗中心室內(nèi)精裝修工程、燕島賓館修繕工程、山東大學(xué)青島校區(qū)博物館工程、青島世界園藝博覽會接待中心室內(nèi)裝飾工程、青島國際院士港高層裝修工程、青島海洋科學(xué)與技術(shù)國家實驗室裝飾工程、青島市嶗山風(fēng)景名勝區(qū)登瀛游客服務(wù)中心精裝修工程、青島八大關(guān)小禮堂室內(nèi)設(shè)計改造、青島美術(shù)學(xué)校裝

中文版SketchUp Pro 2019完全實戰(zhàn)技術(shù)手冊

本書全面回顧了雷神山醫(yī)院的建設(shè)過程，對該項目的建設(shè)管理和建造技術(shù)進行提煉，總結(jié)了臨時應(yīng)急呼吸道傳染病醫(yī)院功能設(shè)計和高效建造的經(jīng)驗。全書共9章，包括：雷神山醫(yī)院總體介紹、設(shè)計管理與深化設(shè)計、項目高效管理與資源組織、總平面與交通組織、平面具體規(guī)劃及交通物流管理、高效建造關(guān)鍵技術(shù)、防疫與現(xiàn)場施工安全、施工質(zhì)量控制與驗收、維保

本書主要內(nèi)容共分為8章，分別是：第1章，緒論。研究背景和意義、研究內(nèi)容與方法、框架結(jié)構(gòu)。第2章，可移動建筑的概念、特征與分類。第3章，可移動建筑的發(fā)展歷程、設(shè)計思想及案例。第4章，可移動建筑的發(fā)展趨勢。第5章，可移動建筑的設(shè)計方法。第6章，可移動建筑的設(shè)計實踐與案例。第7章，促進我國可移動建筑發(fā)展的策略。第8章，結(jié)論和

結(jié)合參數(shù)化建筑設(shè)計發(fā)展歷程，基于國內(nèi)外參數(shù)化建筑設(shè)計研究的新前沿成果，深入淺出地闡釋了參數(shù)化建筑設(shè)計的原理、方法，解析了國內(nèi)外設(shè)計實踐案例，并輔以軟件平臺的介紹，從而為學(xué)生提供了系統(tǒng)化的設(shè)計理論框架知識與方法、技術(shù)指導(dǎo)。教學(xué)取得了很好的效果，課程評價優(yōu)秀，學(xué)生在Revit杯全國可持續(xù)建筑設(shè)計競賽等國內(nèi)外高水平設(shè)計競賽中

本書主要展示了不同時期的建筑裝飾圖案，并對圖案在建筑裝飾藝術(shù)中的設(shè)計和應(yīng)用法則做了圖文并茂地展現(xiàn)。本書共分為七章，分別是圖案裝飾的起源、圖案裝飾的到來、圖案裝飾的興起、圖案的變形、裝飾圖案的繁榮、成熟的圖案裝飾時代和圖案裝飾物的衰落。書中通過對時間的劃分，向讀者介紹裝飾藝術(shù)的發(fā)展過程，并通過解析8個不同國家和地區(qū)在當時