《機械制圖及CAD》是中等職業(yè)教育《數(shù)控技術(shù)應(yīng)用》系列教材之一。根據(jù)2000年8月教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校機械制圖教學(xué)大綱(試行)》，并采用最新國家標準編寫，適用于數(shù)控技術(shù)專業(yè)。 《機械制圖及CAD》主要內(nèi)容有制圖基本知識，投影基礎(chǔ)，立體表面交線的圖形表達與識別，組合體的圖形表達與識別，機械零件的表達與識別，標準件

《數(shù)字化設(shè)計制造技術(shù)基礎(chǔ)》圍繞產(chǎn)品設(shè)計制造的實際工程需求，全面系統(tǒng)地介紹了數(shù)字化技術(shù)的基礎(chǔ)知識、基本概念、關(guān)鍵技術(shù)和應(yīng)用成果等，力求使讀者能從技術(shù)體系、技術(shù)內(nèi)容、技術(shù)方法等諸方面了解、掌握數(shù)字化設(shè)計制造技術(shù)的基礎(chǔ)知識，同時也能了解這一領(lǐng)域的技術(shù)應(yīng)用成果和發(fā)展前沿。 《數(shù)字化設(shè)計制造技術(shù)基礎(chǔ)》可和為機械工程類、飛行器制

本書內(nèi)容包括：制圖基本知識、投影與視圖基礎(chǔ)、軸測圖、零件圖、裝配圖、計算機繪圖、機件常用的表達等。

第一部分（○單元）為“制圖、構(gòu)形設(shè)計與零件測繪基本知識”，介紹與手工繪圖相關(guān)的繪圖工具及其使用、基本作圖方法、零件測繪的基本方法以及組合體構(gòu)形設(shè)計方法等知識。第二部分（一～九單元）為練習(xí)題，內(nèi)容包括點、直線、平面的投影，立體的視圖，軸測圖，表示機件的圖樣畫法，尺寸標注基礎(chǔ)，零件的技術(shù)要求，標準結(jié)構(gòu)及標準零件、組件，零件

本教材遵照教育部加強基礎(chǔ)、拓寬專業(yè)的整體思路，在上海高�；�換性與測量技術(shù)研究會的同行們教改經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，對教材體系和內(nèi)容做了進一步的改革嘗試。全書改變了以標準為單元的教材體系，采用了以精度設(shè)計為主線，以應(yīng)用與質(zhì)量控制為目的的新體系。全書共分八章，前六章內(nèi)容包括機械精度設(shè)計的基本概念、機械精度設(shè)計中的基礎(chǔ)標準、零件幾何精

《畫法幾何及機械制圖習(xí)題集》的特點是： 1.體現(xiàn)產(chǎn)學(xué)合作辦學(xué)特色，重視產(chǎn)學(xué)結(jié)合，加強實踐，與教材配套使用。 2.題型緊密結(jié)合生產(chǎn)實踐，由易到難，循序漸進，通過練習(xí)使學(xué)生能很好地消化及掌握教學(xué)內(nèi)容。 3.保持了畫法幾何部分基礎(chǔ)理論的系統(tǒng)性，設(shè)置了相當數(shù)量和一定深廣度的內(nèi)容。注重學(xué)生空間想象力的培養(yǎng)。 4.注重組合

本教材是《機械制圖》（非機械類）的配套教材。本教材圖線清晰、準確、精美。采用最新制圖國家標準，將計算機繪圖與有關(guān)章節(jié)內(nèi)容統(tǒng)一編排，結(jié)合教學(xué)實際需要，題型多樣，內(nèi)容精練。

《普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材：機械設(shè)計學(xué)（第3版）》以“機械設(shè)計學(xué)”的學(xué)科思想為基礎(chǔ)，以“功能設(shè)計”和“結(jié)構(gòu)設(shè)計”為核心內(nèi)容，將設(shè)計的各種主要技術(shù)問題在各章作了相應(yīng)的介紹，最后以設(shè)計試驗和優(yōu)勢設(shè)計結(jié)束。全書共十章，輔以各種優(yōu)秀設(shè)計實例，以闡明理論與方法的應(yīng)用。 本書以培養(yǎng)學(xué)生“能提出創(chuàng)新構(gòu)思并能盡快將其轉(zhuǎn)化為

本書分為三大部分，內(nèi)容包括：機械設(shè)計學(xué)習(xí)指導(dǎo)及典型題解、綜合測試卷及其參考解答、部分高校碩士研究生入學(xué)考試試卷選題及其參考答案。

本書講解了CATIAV5軟件在結(jié)構(gòu)設(shè)計方面的功能，包括軟件基礎(chǔ)操作、動態(tài)草圖、零部件設(shè)計、線架與曲面、裝配件設(shè)計以及綜合練習(xí)等。通過學(xué)習(xí)，讀者可以熟練掌握CATIAV5軟件建立復(fù)雜的設(shè)計部件以及較復(fù)雜的接機械系統(tǒng)的能力，為了幫助讀者更好地領(lǐng)會CATIAV5的功能，本書結(jié)合了教學(xué)模型和使用經(jīng)驗進行闡述。在學(xué)習(xí)本書內(nèi)容之前