本書(shū)通過(guò)工程應(yīng)用背景突出的大量精選例題，專題討論了單輸入/多輸出系統(tǒng)、多輸入/單輸出系統(tǒng)、考慮節(jié)點(diǎn)可靠度系統(tǒng)、重復(fù)單元系統(tǒng)可靠性與可用性分析方法，并且對(duì)不可修復(fù)系統(tǒng)的可靠性與可修復(fù)系統(tǒng)的可靠性、可用性分析的馬爾可夫模型方法與單元可用度相互獨(dú)立的近似方法，進(jìn)行了詳細(xì)討論。

復(fù)雜系統(tǒng)建模是越來(lái)越多的復(fù)雜工程系統(tǒng)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)、軍事作戰(zhàn)系統(tǒng)、人工生命系統(tǒng)等研究的基礎(chǔ)，有著極其廣泛而旺盛的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、國(guó)防和科技需求，堪稱仿真科學(xué)與技術(shù)的前沿新領(lǐng)域。《復(fù)雜系統(tǒng)建模理論、方法與技術(shù)》是一部專門(mén)研究復(fù)雜系統(tǒng)建模理論、方法與技術(shù)的著作。作者在全面論述系統(tǒng)建模基本理論和常用建模方法的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)研究面向

本書(shū)是“高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃”的研究成果。根據(jù)系統(tǒng)工程的學(xué)科發(fā)展和教學(xué)實(shí)踐，作者對(duì)第二版進(jìn)行了認(rèn)真科學(xué)的修訂。全書(shū)保留了原來(lái)的結(jié)構(gòu)：系統(tǒng)工程的理論基礎(chǔ)和方法論、各種系統(tǒng)方法（結(jié)構(gòu)模型化技術(shù)、分析模型、系統(tǒng)仿真、系統(tǒng)評(píng)價(jià)和決策分析等）以及系統(tǒng)工程的應(yīng)用。 本書(shū)可供管理類、工程類專業(yè)師生使用，也可

本書(shū)討論了微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中的效率和生產(chǎn)可能集；給出了綜合DEA模型對(duì)應(yīng)的生產(chǎn)可能集(弱)生產(chǎn)前沿面的特征、結(jié)構(gòu)及構(gòu)造方法；研究了綜合DEA模型的對(duì)策論背景等諸多內(nèi)容。

本書(shū)為教育部管理科學(xué)與工程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)管理科學(xué)專業(yè)主干課指定用書(shū)。教育部高等學(xué)校管理科學(xué)與工程類學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)自2001年成立以來(lái)歷經(jīng)4次年會(huì)，在專家反復(fù)討論達(dá)成一致的前提下，經(jīng)教育部認(rèn)可，最終確定該學(xué)科必修的5門(mén)核心課程及下屬4個(gè)二級(jí)學(xué)科各4門(mén)共16門(mén)必修的專業(yè)主干課程。由教育部制定《全國(guó)普通高等學(xué)校管理科學(xué)與

測(cè)試性（testabmty）是使系統(tǒng)和設(shè)備的監(jiān)控、測(cè)試與診斷簡(jiǎn)便而且迅速的一種設(shè)計(jì)特性，與系統(tǒng)維修性、可靠性和可用性密切相關(guān)�！断到y(tǒng)測(cè)試性設(shè)計(jì)分析與驗(yàn)證》全面介紹了測(cè)試性設(shè)計(jì)分析與驗(yàn)證的有關(guān)理論和方法。內(nèi)容包括：測(cè)試性和診斷概念、度量參數(shù)和指標(biāo)、測(cè)試性要求和診斷方案、測(cè)試點(diǎn)與診斷策略、指標(biāo)分配和預(yù)計(jì)以及測(cè)試性設(shè)計(jì)和驗(yàn)證

本書(shū)是研究各類動(dòng)態(tài)系統(tǒng)理論與分析技術(shù)的專著。書(shū)中對(duì)部分定理提供了證明，并給出了算法與實(shí)現(xiàn)程序等。

本書(shū)共十章，前四章重在介紹系統(tǒng)科學(xué)的整體概貌和基本理論，后六章既介紹和分析了系統(tǒng)科學(xué)中所不可缺少的理論知識(shí)、基本概念和相關(guān)學(xué)科，又從方法論的角度和實(shí)用性的方面簡(jiǎn)述了相關(guān)內(nèi)容。