《輔助技術原則與實踐：第四版》面向的對象是康復領域、工程領域的學生，以及相關項目和服務的提供者，旨在為他們提供在做輔助技術服務時所需要應用的知識。由于該書作者均來自北美洲，該書也主要從當地的角度來考慮輔助技術話題。然而，自該書的第一版出版以來，它就已經在北美之外被使用，并且被翻譯成多種語言。隨著越來越多的國家簽署和認可

由于GRADE方法主要應用于系統(tǒng)評價和實踐指南，《GRADE在系統(tǒng)評價和實踐指南中的應用（第二版）》在內容分為三大部分，第一部分主要介紹GRADE的起源、基本概念與原理，存在的機遇和挑戰(zhàn)。第二部分詳細闡述GRADE在系統(tǒng)評價中的應用，除了經典的干預研究外，特別介紹了GRADE在預后研究、診斷試驗、動物實驗、網狀Meta

冥想

本書內容包括：自我保健、我們的身體如何工作、疾病診斷、癥狀圖、藥品、急救和急診護理、嬰幼兒及兒童健康、青少年健康、女性健康等。

團體輔導是一項專業(yè)的心理學助人技能，有其專業(yè)的理論和方法，有其特定的實施過程與干預策略。在幫助那些有著共同發(fā)展困惑和相似心理困擾的人時，團體輔導是一種經濟而有效的方式。團體輔導被稱為“神奇的圓圈”，經過密集的互動，每個團體成員都會產生一些積極的改變，變得更具適應性、更快樂、更健康。無論對于成長中的青少年，還是有一定人生

康復醫(yī)學是近年來發(fā)展最為迅速的醫(yī)學領域之一。《Braddom物理醫(yī)學與康復》一書第五版整合了近75年美國物理醫(yī)學與康復醫(yī)學的研究和全世界近10年的研究貢獻。而《Braddom康復醫(yī)學臨床手冊》則是這本巨著的重要資源補充，這本手冊匯編了康復醫(yī)學領域從基礎科學到臨床服務的關鍵知識技能要素。前者是物理醫(yī)學和康復醫(yī)學所有學者和

全書共15章，第一章介紹了紅十字運動，第二章介紹了以人為中心的健康照顧，第三章介紹了社區(qū)醫(yī)療，第四章介紹了社區(qū)常見癥狀的診斷與處理，第五章介紹了全科醫(yī)生常用的臨床技術，第六章簡述了全科醫(yī)生常用的臨床輔助技能，第七至十五章依次闡述了急診科、內科、外科、婦科、產科、兒科、老年科、腫瘤科、傳染科常見病的治療及預防。

本書是針對康復理療師職業(yè)技能培訓而編寫的一本培訓教材。全書為為上中下三篇，上篇闡述康復理療師基礎知識，中篇主要“火療”“灸療”“敷療”“刮痧””“拔罐”“中藥薰蒸”““經穴推拿”等傳統(tǒng)理療技術。下篇為高級康復理療師技能，主要包括“光療”“超聲波療法”“磁療”“石蠟療法”“冷療”“熱療”“水療”“生物反饋療法”“自然療法

《康復治療技術》是全國中醫(yī)藥行業(yè)職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材之一，全書分為六章，對物理療法、作業(yè)療法、言語治療、心理治療、康復工程、中國傳統(tǒng)康復療法等基本康復治療技術進行了全面的介紹。本教材注重基本理論、基本知識、基本技能的培養(yǎng)，充分體現教材的科學性、簡明性、實用性。

隨著社會的發(fā)展，現代文明程度越來越高，人們對孩子的素質越來越重視。普通教育在關注知識技能教育之后又回歸到中國傳統(tǒng)文化教育上來，更注重孩子的全面發(fā)展：特殊教育在關注孩子基本能力的培養(yǎng)之外，更注重生活及生存質量的教育。國家提出2020年全面建成小康社會，達到殘疾人士人人享有康復教育的戰(zhàn)略目標。那么，面對殘疾兒童，如何培養(yǎng)他