本教材吸收借鑒應(yīng)用文寫作的最新理論。收錄并詳細(xì)介紹了社會(huì)各行業(yè)經(jīng)常使用的高頻文體,對(duì)隨時(shí)代發(fā)展產(chǎn)生的新興應(yīng)用文體,如電子簡(jiǎn)歷、電子郵件、網(wǎng)絡(luò)講義、圖文作品、短信等的寫作要求和特點(diǎn)進(jìn)行了系統(tǒng)闡述,反映了應(yīng)用文寫作的最新研究成果和動(dòng)態(tài)。書中所附大量經(jīng)典例文,有助于應(yīng)用文寫作方法和技巧的習(xí)得,是理解、掌握應(yīng)用文體基本理論的有

本書為廣東省普通高校優(yōu)秀青年創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目資助成果,采錄了分春館粵語(yǔ)吟誦承傳人、中山大學(xué)中國(guó)古文獻(xiàn)研究所特聘研究員呂君愾先生對(duì)清人舒夢(mèng)蘭《白香詞譜》一百例的吟誦音頻,并將國(guó)際音標(biāo)、音調(diào)與節(jié)拍符號(hào)相結(jié)合,整理為吟誦基本調(diào)的文本記錄,可為詩(shī)詞吟誦、粵語(yǔ)方言學(xué)習(xí)與研究提供寶貴的原始資料。卷末附錄古典詩(shī)詞粵語(yǔ)吟誦研究,包

本書為少兒類圖書。成語(yǔ)接龍是中華民族傳統(tǒng)的文字游戲。它不僅有著悠久的歷史和廣泛的社會(huì)基礎(chǔ),同時(shí)還是體現(xiàn)我國(guó)文字、文化、文明的一個(gè)縮影,是老少皆宜的民間文化娛樂(lè)活動(dòng)。成語(yǔ)接龍規(guī)則多樣,大家一般熟知的是采用成語(yǔ)字頭與字尾相連不斷延伸的方法進(jìn)行接龍;因?yàn)槌烧Z(yǔ)接龍是作為一種廣泛開展的群眾性競(jìng)爭(zhēng)游戲出現(xiàn)的,所以它應(yīng)該有一個(gè)權(quán)威、

該書從理論層而系統(tǒng)地探討了確立現(xiàn)代漢語(yǔ)意外范疇的可能性,厘清了漢語(yǔ)意外范疇和相關(guān)范疇之間的關(guān)系,分析并揭示出漢語(yǔ)意外范疇的內(nèi)部體系和表達(dá)特征,并且通過(guò)對(duì)漢語(yǔ)意外范疇相關(guān)實(shí)現(xiàn)形式的細(xì)致描寫和分析,初步搭建起漢語(yǔ)意外表達(dá)的基本框架。該書不僅在確立漢語(yǔ)意外范疇的獨(dú)立范疇地位方面做出了有益嘗試,而且深化了對(duì)漢語(yǔ)意外范疇的認(rèn)識(shí)和

《古文觀止》共十二卷，收錄中國(guó)古代散文二百二十余篇，包括周文三卷、秦文一卷、漢文兩卷、六朝文半卷、唐文兩卷、宋文兩卷半、明文一卷，時(shí)間跨度極大。選文范圍也十分廣博，既能選篇于《左傳》《戰(zhàn)國(guó)策》《史記》等文史名著，也能兼顧語(yǔ)詞相對(duì)晦澀的《公羊傳》《谷梁傳》和楚辭；既錄有唐宋八大家的經(jīng)典之作，也不排斥知名度較低的作家諸如錢

本書整理了滑縣方言的聲韻調(diào)與同音字匯，梳理了滑縣方言的子變韻和動(dòng)詞變韻，豐富了讀者對(duì)中原官話變韻的認(rèn)知。作者認(rèn)為，晉豫一帶的Z變音來(lái)源于“子”，Z變音主要分為元音型、鼻音韻尾型、鼻化音型和零形式四大類。本書分析了Z變音的語(yǔ)法功能及語(yǔ)法意義，并對(duì)“子”尾弱化鏈條做了構(gòu)擬。還用語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)的方式記錄了Z變音的音長(zhǎng)與共振峰等，并

本書由夏丐尊和葉圣陶兩位先生共同撰寫，由《忽然做了大人和古人了》《方塊字》《題目與內(nèi)容》《一封信》《小小的書柜》《知與情感》《日記》等內(nèi)容組成。20世紀(jì)30年代，夏丐尊先生、葉圣陶先生有感于當(dāng)時(shí)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，兩人決定輪流執(zhí)筆，將幾個(gè)初中學(xué)生從初一入學(xué)到初三畢業(yè)的國(guó)文課學(xué)習(xí)經(jīng)歷編成故事，將語(yǔ)文的知識(shí)串聯(lián)起來(lái)。

本書從層級(jí)構(gòu)擬的角度出發(fā)，選取廈門方言、漳州方言、漳平方言、泉州方言、澄海方言、潮南(臚崗)方言等六個(gè)閩南方言點(diǎn)進(jìn)行歷史比較。在嚴(yán)格的語(yǔ)音對(duì)應(yīng)規(guī)律基礎(chǔ)上，本書重構(gòu)了原始閩南語(yǔ)，總結(jié)了閩南語(yǔ)內(nèi)部的創(chuàng)新演變，并與《切韻》系統(tǒng)做比較，找出處于最早時(shí)間層次的對(duì)應(yīng)規(guī)律的語(yǔ)素。本書運(yùn)用“創(chuàng)新特征”“核心詞保留率”和“同音關(guān)系”等三

本書是著名語(yǔ)言學(xué)大師呂叔湘關(guān)于語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)言文化現(xiàn)象、語(yǔ)言的演變和翻譯等方面內(nèi)容的結(jié)集,行文淺顯易懂,與當(dāng)下語(yǔ)文教育的潮流契合,是了解語(yǔ)文這個(gè)學(xué)科、打造語(yǔ)文基礎(chǔ)的入門讀物。本書編者張伯江也是語(yǔ)言學(xué)界非常受認(rèn)可的學(xué)者,又師承呂叔湘先生,在內(nèi)容編選上下了很大的功夫,力求與列入中小學(xué)統(tǒng)編教材的呂叔湘著作《語(yǔ)文常談》有所不同,在

本書主要為普通高等師范院校漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科生、研究生學(xué)習(xí)和掌握古代漢語(yǔ)、古代文學(xué)及古典文獻(xiàn)等方面的知識(shí)而編寫。文獻(xiàn)選讀以漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)特征為基點(diǎn),依托古漢語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容,充分利用古典文獻(xiàn)的呈現(xiàn)形式,使學(xué)生感受漢字、漢語(yǔ)與中華文化密不可分的關(guān)系,在領(lǐng)會(huì)字詞意義的過(guò)程中接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。同時(shí),本書根據(jù)師范院校的定位