《新編大學(xué)體育健康教程》除了涵蓋了籃球、足球、排球、乒乓球、網(wǎng)球、羽毛球、田徑、武術(shù)、跆拳道、拳擊等傳統(tǒng)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目外，特別增加了帆船帆板、游泳、潛水等水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

《運(yùn)動(dòng)、營養(yǎng)與健康》較為全面地?cái)⑹隽烁鞣N營養(yǎng)素的理化性質(zhì)、生物學(xué)功能，以及膳食供給量與運(yùn)動(dòng)對健康的影響，介紹了運(yùn)動(dòng)補(bǔ)給的功效，列舉了常見病及健身的運(yùn)動(dòng)和營養(yǎng)處方。在編寫本教材過程中，既注重營養(yǎng)學(xué)基本理論和基礎(chǔ)知識的介紹，又聯(lián)系運(yùn)動(dòng)實(shí)際，并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐和當(dāng)前新的科研成果，深入淺出，使健身的運(yùn)動(dòng)與營養(yǎng)知識及方案易懂、易行，

《體育基礎(chǔ)理論》共分4個(gè)章節(jié)，主要對體育基礎(chǔ)理論知識作了介紹，具體內(nèi)容包括體育的概念、大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)、體育衛(wèi)生常識、體育的醫(yī)務(wù)監(jiān)督、體育競賽的基本方法與編排等。該書可供各大專院校作為教材使用，也可供從事相關(guān)工作的人員作為參考用書使用。

《體育經(jīng)濟(jì)學(xué)》由靳英華主編，以經(jīng)濟(jì)學(xué)為理論基礎(chǔ)，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本研究方法，對體育領(lǐng)域中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行了較為系統(tǒng)和全面的分析。本書著重討論了體育公共支出、體育競賽產(chǎn)業(yè)組織、職業(yè)體育中特殊的勞動(dòng)關(guān)系、體育組織變遷、體育管理體制及其改革等問題�！扼w育經(jīng)濟(jì)學(xué)》注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，可讀性強(qiáng)，適用于體育院校和科研院所的

1962年出生于日本東京都，1987年畢業(yè)于日本東海大學(xué)，碩士研究生，專攻體育學(xué)�，F(xiàn)在主要從事力量訓(xùn)練方法研究。同時(shí)在日本國內(nèi)最大規(guī)模的訓(xùn)練基地——東海大學(xué)訓(xùn)練中心擔(dān)任總教練，指導(dǎo)20多所學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作。是JATI認(rèn)定高級訓(xùn)練教練員。主要兼職有日本國立體育科學(xué)中心客座研究員、日本訓(xùn)練指導(dǎo)者協(xié)會(huì)理事等。到目前為止。

體育傳播者和體育受眾是體育傳播結(jié)構(gòu)的重要因素。體育傳播者是體育傳播過程的起點(diǎn)，也是體育傳播活動(dòng)的發(fā)起人，體育傳播者所傳播的體育信息正確與否直接影響體育傳播效果。沒有受眾，媒介就失去存在的意義，因此研究體育受眾的形成十分重要。本書的第九、十章著重論述體育傳播者和體育受眾。體育危機(jī)公關(guān)是當(dāng)前人們關(guān)注的焦點(diǎn)問題之一。在本書的

《中外體育院校研究生教育管理比較研究：以北京體育大學(xué)研究生教育管理為例》通過對體育院校研究生教育管理比較研究，旨在探索適合我國體育研究生教育管理的新途徑、新方法，以提高體育院校研究生的教育管理水平。

《體育運(yùn)動(dòng)心理學(xué)簡編》是專為體育教育和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練兩個(gè)專業(yè)的函授生編寫的，也可作為體育教師和教練員崗位培訓(xùn)的參考教材�？紤]到函授生學(xué)習(xí)過程的特點(diǎn)與學(xué)校全日制本科生有所不同，本書就每章的建議講授和自學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了分割，自學(xué)內(nèi)容用“★”號標(biāo)識。這僅是我們的建議，任課教師可根據(jù)面授時(shí)間和教學(xué)對象的具體情況自

《體育教學(xué)論（第2版）》為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，也是高等學(xué)校體育教育專業(yè)新課程方案的主干課程教材之一。《體育教學(xué)論（第2版）》是在2005版教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行的全新修訂。在修訂過程中，體現(xiàn)了幾個(gè)特點(diǎn)：一是調(diào)整了原有教材的體系和結(jié)構(gòu)；二是精選和整合了相關(guān)的內(nèi)容；三是進(jìn)一步突出教材的實(shí)用性；四是增加了教學(xué)的案

《運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)實(shí)用學(xué)習(xí)手冊》分為七章，內(nèi)容包括運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、內(nèi)臟、脈管系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、感覺器官、內(nèi)分泌系統(tǒng)等。