吳文英，號夢窗，南宋詞壇大家，被稱為詞中李商隱。他的創(chuàng)作維護了詞之陰柔婉曲、含蓄蘊藉、要眇宜修的本質(zhì)特性，豐富了詞體藝術的技巧，為其后的婉約詞樹立了又一種榜樣，在當時和后世都產(chǎn)生了巨大的影響。本書對吳文英的作品進行了系統(tǒng)深入的整理，通過題解、校注、匯評，對夢窗詞的創(chuàng)作背景、詞旨推究、版本源流、文字疏證、典故探析等方面做

梁代昭明太子編選的《文選》，又稱《昭明文選》，是我國現(xiàn)存早、影響的一部詩文總集。近代著名學者黃侃一生精研《文選》，惜無專著行世，后人整理成《文選黃氏學》、《文選平點》、《文選平點》重輯本，以其片言只字，皆根據(jù)理要，能曲得作者之匠心而備受學界珍視。已出整理本不附《文選》原文，閱讀及使用均不便，我們訪得黃焯1961年過錄本

本書由《歸宿》《螞蟻與草》《烏龜獻殼》《硬幣》《蘋果》《飛蛾》《敏感與遲鈍》《蒼鷹與烏鴉》《饅頭》《柿子》《傾訴》等百余首寓言詩歌組成。寓言的角色涉及動物、植物，以及太陽、月亮、風、船等人們平時常見的事物。寓意深遠，啟迪智慧。

《山水賦》是著名詩人大謝的一部詩集，收錄作品主題主要集中在山河和自然。詩人將筆觸聚焦祖國名山名勝名地，以獨特的視角深沉的思考，不同于傳統(tǒng)詩歌的表現(xiàn)方式抒發(fā)自己的精神，形成自己的個性和特色。

《唱學經(jīng)典古詩詞2》專為3—12歲孩子編寫，采用視聽結(jié)合的方式引導孩子學習和背誦古詩詞。本書從“部編版”小學生必背古詩詞中精選50首，每首都配有著名詩教IP婷婷唱古文錄制的詩詞演唱音頻，同時配有古風精美插畫。在體例上采用“詩文注釋+詩歌解讀+詩歌跟唱+歌曲賞析+知識鏈接+拓展天地”的形式，不但利于孩子自主閱讀，也給父母

本書七位詩人是當今詩壇*具影響力的一線實力詩人代表。他們風格迥異，特點鮮明，擁有大量讀者。他們一直是詩壇的姣姣者，特別是近年他們注重、堅持各自獨特的詩歌文本建設，在詩界引起了廣泛的的關注和歡迎。選編他們的詩和詩觀，能更好地展現(xiàn)他們的詩風，相信這本詩選的出版會產(chǎn)生大的影響，獲得詩壇好的評價。

在中央民族大學附屬中學的前身北京蒙藏學校成立初期的建校史冊上，曾經(jīng)記載著一位著名國文教師的簡歷，以及他為蒙藏學校補習班所寫的漢文講義。這位蒙藏學校的建校元老就是前清癸卯進士，清末民初著名詩人、教育家，我國民族教育的先驅(qū)者之一郭家聲先生。綜觀癸卯進士郭家聲先生的一生，他不僅將自己的畢生精力獻給了我國古典文學和

題畫詩詞是中國古代詩歌的獨特表現(xiàn)形式，畫上題詩詞又是中國古代繪畫最能彰顯民族風格的重要標志。中國題畫詩歷史悠久，來源于詠物詩，其起源不晚于戰(zhàn)國屈原時代，漢魏接續(xù)，唐代進入文人視野，至兩宋則蔚然成風，達到題畫詩詞發(fā)展的高峰，本書以宋代題畫詩詞為主要研究對象，從《全宋詩》《全宋詩補編》《全宋詞》《全宋詞補編》中，逐一研讀，

本書主要是作者多年來的詩歌結(jié)集，包括《小紅帽的眼淚》《森林公園是我的大日壇城》《北京風雨云》《穆謝特的少女時代》，以及詩劇《安提戈涅的眼睛》。幾篇日記可看作這些詩寫作的生活背景。文本內(nèi)容留下了作者成長、思考的印記。任何人的成長過程中都會既有陽光，又有陰霾，所以詩中有些痛苦、失望的求索，也有歡快、樂觀的表達。書中每一首詩

本書收入詩人蘇建平近幾年來創(chuàng)作的一百二十余首詩作。這些題材豐富的詩作，詩人以平易的語言去表達深刻的內(nèi)容，以簡潔的語言去表達復雜的情感，呈現(xiàn)出人類精神生活的共同困惑，以及對真善美的執(zhí)著追求，體現(xiàn)了一種珍貴的詩歌精神：從個人經(jīng)驗出發(fā)，真摯、執(zhí)著地探索人生經(jīng)驗，探索解決心靈和思想疑難的路徑。蘇建平，70后。浙江省作家協(xié)會會員