《旅游規(guī)劃與開發(fā)/中國旅游業(yè)普通高等教育十三五精品教材》是按照旅游規(guī)劃服務(wù)于旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展和旅游開發(fā)實踐的邏輯線索確定體例框架的。規(guī)劃者必須首先對旅游產(chǎn)業(yè)的概念、構(gòu)成、特點及旅游開發(fā)的內(nèi)涵、程序等有科學(xué)、深刻的認識，才能夠做好規(guī)劃工作。因此《旅游規(guī)劃與開發(fā)/中國旅游業(yè)普通高等教育十三五精品教材》的內(nèi)容是先從認識旅游產(chǎn)業(yè)和

本書針對旅行社計調(diào)崗位，培養(yǎng)既有一定理論基礎(chǔ)，又具有一定操作技能的計調(diào)人才。本書分為旅行社計調(diào)部認知、國內(nèi)組團計調(diào)業(yè)務(wù)、國內(nèi)接待計調(diào)業(yè)務(wù)、入境接待計調(diào)業(yè)務(wù)、出境組團計調(diào)業(yè)務(wù)、自助游計調(diào)業(yè)務(wù)、在線計調(diào)業(yè)務(wù)七個項目。書中案例來自學(xué)生實習(xí)期間發(fā)生的真實案例，具有很強的警示性。本書配有豐富的課程資源包，便于師生參考。本書既可作

本書基于中外人士感興趣的中國特色旅游文化和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)視角，系統(tǒng)講述了中國建筑文化、山岳文化、水域文化、園林文化、飲食文化、民俗文化、民間美術(shù)、傳統(tǒng)戲劇文化及中國雜技與中國功夫。每章之后配以本章小結(jié)和練習(xí)題以便教學(xué)。

本書主要介紹了導(dǎo)游的基本概念、導(dǎo)游服務(wù)的基本理淪、導(dǎo)游服務(wù)的操作規(guī)范、常見問題的處理和帶團藝術(shù)以及導(dǎo)游帶團時需要了解的一些基本常識等。教材的編寫突出實踐應(yīng)用性,并引用了大量的拓展材料和近幾年來國家各級旅游部門更新的法律法規(guī)的內(nèi)容,以及各旅游企業(yè)出現(xiàn)的新的規(guī)定,以增強內(nèi)容的實踐性和擴大導(dǎo)游知識的信息量。

首次披露當(dāng)前國內(nèi)文化旅游產(chǎn)業(yè)尤其是影視旅游主題公園以及景區(qū)運營的領(lǐng)軍人物殷旭，成功運營橫店影視城的實戰(zhàn)心得與經(jīng)驗之談。詳解文化旅游企業(yè)的運營管理、戰(zhàn)略構(gòu)想、品牌營銷、組織架構(gòu)、制度創(chuàng)新、文化鑄魂、團隊建設(shè)，無不應(yīng)機契事，是旅游休閑行業(yè)管理者案頭必備之選。

本教材主編寫目標是為旅游管理專業(yè)學(xué)生及旅游英語愛好者提供一本以培養(yǎng)英語語言能力為主，以充實旅游知識為輔的英語教材。融知識性和趣味性于一體，幫助學(xué)生深入了解旅游文化知識，熟悉旅行社、酒店及其他旅游服務(wù)機構(gòu)及其他業(yè)務(wù)知識，為學(xué)生今后從事旅游及相關(guān)行業(yè)工作奠定良好基礎(chǔ)。本書非常注重語言的準確性和地道性，案例盡量取材于原版相關(guān)

本教材與靠前接軌，以行業(yè)專家對高爾夫旅游業(yè)的工作任務(wù)和職業(yè)能力分析為依據(jù)，瞄準高爾夫旅游市場和旅游業(yè)的發(fā)展，精心設(shè)計了七個學(xué)習(xí)項目，內(nèi)容包括：高爾夫概述、旅游概述、云南旅游資源、云南高爾夫球會、高爾夫旅游、高爾夫線路設(shè)計、高爾夫精品旅游線路。每個項目通過引言進入學(xué)習(xí)項目，指明學(xué)習(xí)目標，每個項目根據(jù)知識特點的不同有多個子

《旅游發(fā)展測度體系及實證研究》內(nèi)容簡介：旅游科學(xué)測度是旅游科學(xué)決策的前提。本書從理論上基于對旅游本質(zhì)和構(gòu)成要素的挖掘、基于旅游利益相關(guān)者與自然和社會關(guān)系的辨析、基于旅游發(fā)展路徑依賴問題的探索，論述了全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的旅游科學(xué)發(fā)展理論，并探討規(guī)制目標。在實證方面，從產(chǎn)業(yè)提升市場培育和環(huán)境包容角度分別構(gòu)建結(jié)構(gòu)方程模型（S

《旅游文化學(xué)（第2版）》以旅游文化本體的研究為核心，按照由外到內(nèi)的順序，依次分析探討旅游文化的環(huán)境觀、主體觀、時間觀、傳統(tǒng)觀、區(qū)域觀、產(chǎn)品觀、效應(yīng)觀，*后從實踐操作的層面探討旅游文化的實踐觀，旨在使讀者對旅游文化現(xiàn)象形成層次分明、邏輯清晰的科學(xué)認知。教材的*后一章集中分析和探討旅游景區(qū)規(guī)劃與開發(fā)、旅行社經(jīng)營、酒店服務(wù)和

旅游生態(tài)補償理論與實踐——以云南省玉龍納西族自治縣為例