本書由北京市社會科學(xué)院社會學(xué)研究所聯(lián)合本院科研人員、北京高校和政府部門研究力量共同編寫。2023年，北京市經(jīng)濟發(fā)展恢復(fù)向好，以高質(zhì)量發(fā)展筑牢民生事業(yè)改善根基；穩(wěn)就業(yè)政策疊加性作用凸顯，人才對首都經(jīng)濟的貢獻率日益提升；人口規(guī)模持續(xù)穩(wěn)中有降，人口區(qū)域布局進一步優(yōu)化；基層醫(yī)療服務(wù)水平穩(wěn)步提升，就醫(yī)便利性不斷增強；實施“微民生

本報告圍繞北京國際交往中心研究專題，共分七個部分。2023年，北京在國際交往中心功能建設(shè)方面取得新成效，不斷優(yōu)化全球化的城市功能和建設(shè)，推動國際經(jīng)濟、文化、科技等領(lǐng)域的交流與合作，在多個關(guān)鍵領(lǐng)域展示了日益增強的國際影響力和競爭力。北京在服務(wù)國家主場外交方面做出新貢獻，吸引國際高端資源要素匯聚取得新突破，加強城市對外交往

本書力圖建立行政審批局改革研究的系統(tǒng)理論框架，揭示改革的整體邏輯與動力機制，為審批制度改革研究提供知識增量。本書具有三個方面的特色：一是較為細致、充分地考察了行政審批局的“生成”脈絡(luò)，全面梳理該項改革的政策依據(jù)、制度基礎(chǔ)與模式原型，并總結(jié)提出了改革過程的七個重要環(huán)節(jié)及其核心要點；二是結(jié)合陜西省內(nèi)2市、1縣、3區(qū)的多案例

本書涵蓋了黨支部的工作原則、基本任務(wù)、成立程序、委員會建設(shè)和組織生活，細致講解了“三會一課”、主題黨日、組織生活會、民主評議黨員、談心談話等具體內(nèi)容和程序，系統(tǒng)展現(xiàn)了知識點、參考范例、記錄模塊等，并配有相關(guān)結(jié)構(gòu)流程圖和圖解。

本書精選《人民日報》等報刊近期發(fā)表的重要理論文章30余篇，從自覺做黨的創(chuàng)新理論的篤信篤行者、自覺做對黨忠誠老實的模范踐行者、自覺做矢志為民造福的無私奉獻者、自覺做勇于擔(dān)當(dāng)作為的不懈奮斗者、自覺做良好政治生態(tài)的有力促進者五個方面，系統(tǒng)闡述年輕干部如何做到“五個自覺”。本書有助于廣大年輕干部時刻牢記、忠實踐行習(xí)近平總書記“

本書主要由工會單項工作規(guī)范與工會整體工作規(guī)范組成。就單項工作規(guī)范而言，主要對工會的組織工作、民主管理工作、群眾生產(chǎn)工作、勞動保障工作、宣傳教育及文體工作、女工及財務(wù)工作等六個方面的工作進行了分解，分別描述了各方面工作的多個單項工作的任務(wù)、制度與流程等；就工會整體工作規(guī)范而言，分別提供了部分參考文本與工作的模板、規(guī)范化建

“聯(lián)盟”指主權(quán)國家對彼此安全做出互助性承諾的關(guān)系。聯(lián)盟是一種特殊的伙伴關(guān)系。本書系統(tǒng)檢驗了現(xiàn)有關(guān)于聯(lián)盟和伙伴關(guān)系的理論，從邏輯、方法和經(jīng)驗層面闡述了現(xiàn)有理論的特點與局限，并提出了“能力分異理論”“再結(jié)盟理論”“功能分異理論”“談判能力理論”“協(xié)調(diào)對象理論”。依據(jù)對兩次世界大戰(zhàn)之間歐洲外交的實踐，本書闡述了5個歐洲大國和

本書將彝族傳統(tǒng)文化整體圖式中具有治理功能與發(fā)展意義之文化要素界定為葬族傳統(tǒng)治理資源，梳理了彝族傳統(tǒng)治理資源的歷史演進與生成基礎(chǔ)，總結(jié)了它所表征的總體邏輯特性及運行機理，提煉了其中孕育和表達的道德精神與倫理價值，從理論與實踐討論了它們對于舞族鄉(xiāng)村之“三治”融合治理體系的構(gòu)建與完善、彝族鄉(xiāng)村之“五位一體”全面振興的現(xiàn)實功能

國家治理既是政治實踐中的核心問題，又是政治學(xué)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的關(guān)鍵命題。實現(xiàn)我國國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化，離不開對中國國家治理內(nèi)在邏輯的深刻認(rèn)識。本書從“行政區(qū)劃與府際關(guān)系”“統(tǒng)合式治理”“經(jīng)營型政府”“引導(dǎo)型自治”等地方治理中的典型現(xiàn)象出發(fā)，系統(tǒng)整理了作者近年來對中國國家治理與地方治理的思考，以期為推動中國國家治理領(lǐng)域

中華女子學(xué)院（全國婦聯(lián)干部培訓(xùn)學(xué)院）自2013年招收社會工作專業(yè)碩士研究生以來，一直在努力打造具有鮮明性別視角和服務(wù)文本的特色課程體系。本書包括婦女篇、兒童篇、家庭篇、社區(qū)篇，收錄教學(xué)案例13個，涉及“婦女社會工作理論與實務(wù)”“兒童社會工作理論與實務(wù)”“家庭社會工作理論與實務(wù)”“婦女發(fā)展政策”“高級社會工作實務(wù)”“社會