《邊疆考古研究》是教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地吉林大學(xué)邊疆考古研究中心編輯的學(xué)術(shù)集刊。本輯收錄考古調(diào)查發(fā)掘報(bào)告、研究論文等24篇，內(nèi)容涉及中國邊疆及毗鄰地區(qū)的古代人類、古代文化與環(huán)境。

本書涉及考古發(fā)現(xiàn)與研究、歷史研究、文物研究、碑志研究、書評(píng)等5個(gè)欄目，刊登遼金史研究原創(chuàng)性學(xué)術(shù)論文33篇。其中，考古發(fā)現(xiàn)與研究論文6篇，包括遼代墓葬考古發(fā)掘簡(jiǎn)報(bào)、遼金墓制與城址研究等；歷史研究15篇，多結(jié)合傳世文獻(xiàn)史料和考古資料對(duì)遼金史重點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行研究探討；文物研究5篇，對(duì)近年出土的遼金文物進(jìn)行深入分析和研究；碑志

本書為里耶秦簡(jiǎn)博物館學(xué)術(shù)文庫中的第一本。里耶——中國發(fā)現(xiàn)的第一座秦城，位于湖南省湘西土家族苗族自治州龍山縣，擁有6000年的壯闊史詩，因無數(shù)的寶藏和神秘而讓世人向往。在土家語中里耶意即“耕地、拓土”，曾經(jīng)的戰(zhàn)國風(fēng)云、秦漢紛爭(zhēng)在此留下大量遺跡。2002年6月，就在南中國的這個(gè)小鎮(zhèn)上回響起驚雷，37400余枚秦簡(jiǎn)從一口古井

本書立足于當(dāng)今的考古發(fā)現(xiàn)，借助新出土文獻(xiàn)，根據(jù)多方資料，圍繞由銀雀山簡(jiǎn)引起的兵家源流問題，由馬王堆帛書引起的“黃老”道家問題，由睡虎地簡(jiǎn)引起的法律史問題，由郭店簡(jiǎn)引起的“思孟學(xué)派”問題等影響重大的史學(xué)問題，對(duì)于古書學(xué)派、年代、學(xué)術(shù)史、簡(jiǎn)帛本身的某些問題，以及一些研究方法和觀念，進(jìn)行了全方位的考證、反思和分析，作了大量諸

南京民間抗日戰(zhàn)爭(zhēng)博物館始建于2006年，目前擁有抗戰(zhàn)精品文物6000余件，圖書4萬余冊(cè)，已完成抗戰(zhàn)老兵口述史1600余人，是國內(nèi)為數(shù)不多的民間抗戰(zhàn)類博物館。是牢記歷史，珍愛和平的紅色愛國主義教育基地。本書以一名博物館志愿講解員的視角，記述了自2015年至今的博物館發(fā)展、講解實(shí)踐和解說方法的思考。六年來，作者在博物館志愿

近一百年來，北京中軸線上留下了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)北京人民甚至全國人民謀求民族獨(dú)立、人民解放和國家富強(qiáng)、人民幸福的奮斗印記。這些印記形成了一個(gè)個(gè)紅色遺址，而每一個(gè)紅色遺址都蘊(yùn)含著一段值得傳頌的故事，都充滿著北京人民的信念與執(zhí)著、堅(jiān)韌與奮斗、艱辛與犧牲。本書將圍繞中軸線上的紅色革命軌跡，以此發(fā)掘中國共產(chǎn)黨在中軸線上留下的文化基

本書以圖文結(jié)合的形式客觀記錄和展示了敦煌研究院75年發(fā)展歷程,系統(tǒng)回顧了以常書鴻、段文杰和樊錦詩為代表的敦煌文物工作者在黨和關(guān)懷與社會(huì)各界的支持下,在敦煌石窟保護(hù)、學(xué)術(shù)研究、文化弘揚(yáng)等方面取得的成績(jī)�？偨Y(jié)了幾代莫高窟人身上所凝聚的以“堅(jiān)守大漠、甘于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)、開拓進(jìn)取”為核心的“莫高精神”。

本書內(nèi)容講述早在20世紀(jì)50年代中期,中科院黃河水庫考古隊(duì)對(duì)三門峽廟底溝遺址展開了歷史上第一次大規(guī)模的發(fā)掘工作,首次發(fā)現(xiàn)了仰韶文化與早期龍山文化的地層疊壓關(guān)系,極大的豐富了仰韶文化的考古材料,填補(bǔ)了仰韶文化向龍山文化發(fā)展的空白。2002年以來,河南省文物考古研究所會(huì)同多家單位,對(duì)廟底溝遺址進(jìn)行了又一次大規(guī)模的搶救性發(fā)掘

本書收錄了北京西北郊陽臺(tái)山一帶各類石碑和摩崖的照片、拓片,并抄錄標(biāo)點(diǎn)銘文,重要碑石略作簡(jiǎn)介。

《敦煌藝術(shù)與社會(huì)美育》是踐行國家倡導(dǎo)的“美美與共”之社會(huì)美育、傳統(tǒng)文化活動(dòng)的重要實(shí)踐成果,將敦煌經(jīng)典藝術(shù)如敦煌壁畫、彩塑、藏經(jīng)洞絹畫、敦煌文書、敦煌書法、敦煌粉本等通過藝術(shù)展覽、學(xué)術(shù)講座、宣講、出版、創(chuàng)作、交流、朝圣與考察等方式演繹出來,以圖書館為載體,將敦煌藝術(shù)傳播至高校、中小學(xué)、社區(qū)文化中,使人們從不同角度了解古絲