《中國社會(huì)歷史評(píng)論》論文涉及飲食生活與近代社會(huì)、社會(huì)群體與時(shí)代變遷、文化傳播與社會(huì)、地域與社會(huì)、宗族研究等�！吨袊�社會(huì)歷史評(píng)論》文章學(xué)術(shù)功底扎實(shí)，研究視角獨(dú)特，視野新穎，各具特色�！吨袊�社會(huì)歷史評(píng)論》引用資料豐富，論述細(xì)致，有較強(qiáng)的問題意識(shí)，并嘗試采取新的研究方法，反映出較強(qiáng)的學(xué)術(shù)探索精神。

歷史學(xué)家葛劍雄先生的名作 生動(dòng)好看的文筆堪與作家媲美 一本深受讀者歡迎的常銷書 增補(bǔ)修訂版，增加五萬字篇幅

這是一部新聞人的讀史隨筆集，書稿旨在深入開掘傳統(tǒng)文化中的有益成分。作者同類文字此前已正式出版七集。此為*集的修訂本，作者訂正了原作中不少漏校訛誤之處，并增益補(bǔ)充了大量篇幅內(nèi)容，在原作基礎(chǔ)上約補(bǔ)充改訂了數(shù)萬字。全書分上下兩編，共159篇。作者以新聞人的視角，所撰文字從耳聞目睹的身邊事、新聞報(bào)道出發(fā)，對(duì)百姓的喜怒哀樂尤其是

本書是一部內(nèi)容涉及靠前外漢學(xué)研究、海外漢學(xué)家等方面的學(xué)術(shù)論文集，是靠前外漢學(xué)學(xué)者學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)，內(nèi)容涉及靠前外漢學(xué)研究、海外漢學(xué)家等方面，本書分為維也納論壇、春秋論壇、法國漢學(xué)研究專輯、漢學(xué)研究、美國漢學(xué)研究、俄國漢學(xué)研究、日本漢學(xué)（中國學(xué)）研究、春秋論壇、中國典籍傳播研究等主題部分。

《絲路文明十五講》以作者在上海交通大學(xué)講授的通識(shí)課程為基礎(chǔ)，以歷史上的絲綢之路為主線，全面梳理了自史前至1500年間歐亞大陸上人類文明的政治、經(jīng)濟(jì)、文化交往。作者首先總述了文明的起源和特質(zhì)，其后則以亞歷山大東征與張騫鑿空、鳩摩羅什譯經(jīng)與法顯求法、中西交往中的粟特人、紙張西傳與字母東來、伊斯蘭教的創(chuàng)立與傳播、突厥西遷與蒙

公共史學(xué)(PublicHistory)是20世紀(jì)60、70年代以來興起于美國的一種史學(xué)派別，至今已經(jīng)成為世界許多國家和地區(qū)史學(xué)領(lǐng)域的重要組成部分。近些年來，中國史學(xué)界已經(jīng)從關(guān)注公共史學(xué)向發(fā)展公共史學(xué)轉(zhuǎn)變，已有眾多史學(xué)研究者和愛好者投身到倡導(dǎo)、實(shí)踐公共史學(xué)的行列中。美國等公共史學(xué)比較發(fā)達(dá)的地區(qū)，早已產(chǎn)生了很有影響的公共史

本書集中反映了國學(xué)大師湯一介先生對(duì)中國傳統(tǒng)文化、中國傳統(tǒng)哲學(xué)的思考。在本書中，湯先生從中國傳統(tǒng)哲學(xué)的命題與理論基礎(chǔ)入手，重點(diǎn)論述了中國傳統(tǒng)文化中的天人合一知行合一情景合一對(duì)應(yīng)于具有普遍意義的真善美三個(gè)價(jià)值，這是湯先生對(duì)于中國傳統(tǒng)文化現(xiàn)代意義的一個(gè)全面思考，亦是對(duì)中國哲學(xué)的基本精神之何在的思考。與作為基本哲學(xué)命題的三個(gè)合

《中華上下五千年》從華夏始祖盤古開天辟地開始，將三皇五帝，夏商西周，春秋戰(zhàn)國，秦朝漢代，三國西東晉南北朝，隋唐五代十國，兩宋遼金，元朝，太明王朝，大清帝國，中華民國，中華人民共和國上下五千年歷史的輝煌燦爛和滄海桑田都展現(xiàn)在了讀者的面前。在這五千年的歷史長河中，中華民族生生不息，拼搏不止，一代接一代，涌現(xiàn)出了許許多多偉大

*新編語文教材指定閱讀書系《史記》（八年級(jí)上），針對(duì)初中生學(xué)習(xí)要求和能力發(fā)展特點(diǎn)，為初中生量身打造的閱讀指導(dǎo)讀本！針對(duì)初中語文教材特點(diǎn)，進(jìn)行貼心的名著閱讀課程化配套設(shè)計(jì)：閱讀導(dǎo)引閱讀進(jìn)度指導(dǎo)閱讀方法指導(dǎo)專題討論延伸閱讀，多管齊下，破解全國普遍存在的中學(xué)生名著閱讀難題！ 《史記》是中國*部紀(jì)傳體通史，記載了上至黃帝時(shí)期下

中華思想文化術(shù)語是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精粹。準(zhǔn)確表達(dá)中華思想核心概念，推進(jìn)中華思想文化術(shù)語傳播，是維護(hù)文化主權(quán)、增強(qiáng)文化自信、促進(jìn)文化交流的重要途徑。 黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人高度重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承。為進(jìn)一步做好中華思想文化術(shù)語傳播工作，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，設(shè)立中華思想文化術(shù)語傳播工程（以下簡稱"工程"），并建立了由教育