陜西省洋縣位于秦嶺山脈南坡，其位置處于全球生物多樣性熱點(diǎn)地區(qū)，備受關(guān)注。本書共分5章：第一章介紹洋縣的研究現(xiàn)狀，包括自然地理概況，相關(guān)昆蟲多樣性背景；第二章介紹研究方法，包括野外調(diào)查、物種鑒定等；第三章系統(tǒng)記述洋縣昆蟲的物種組成，包括物種名錄、檢視信息、地理分布等，尤其是地區(qū)物種新記錄分類單元；第四章進(jìn)行區(qū)系多樣性分析

藥理學(xué)是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的橋梁學(xué)科。一方面它運(yùn)用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論知識，如生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、微生物學(xué)和免疫學(xué)等理論，闡明藥物作用的原理，為臨床治療疾病、合理用藥奠定理論基礎(chǔ)；另一方面，藥理學(xué)又與生藥學(xué)、植物化學(xué)、藥物分析、藥劑學(xué)、藥物化學(xué)組成了藥學(xué)學(xué)科，架起了醫(yī)學(xué)和藥學(xué)之間的橋梁。其主要內(nèi)容包含藥物對機(jī)

教材包括基礎(chǔ)知識、西藥藥理學(xué)實驗內(nèi)容、設(shè)計性實驗（虛擬仿真實驗）。內(nèi)容覆蓋了藥理學(xué)科的經(jīng)典實驗，教材體例設(shè)計合理，特別強(qiáng)調(diào)了技能訓(xùn)練、關(guān)鍵性操作和對學(xué)生舉一反三能力的培養(yǎng)，有助于實驗?zāi)芰Φ奶岣摺?/p>

藥物濫用是全球最嚴(yán)重的健康問題之一。作為一位知名的神經(jīng)科學(xué)家，同時也是一個正在康復(fù)的成癮者，格里塞爾以感同身受的筆觸，深入剖析了這場災(zāi)難的科學(xué)本質(zhì)。她用自己的親身經(jīng)歷揭示了藥物的作用機(jī)制及其對大腦的危險控制，重點(diǎn)闡釋了濫用藥物會給大腦和行為造成怎樣的變化，還為對抗眼下泛濫的成癮問題提供了至關(guān)重要的新見解。本書以其生動、

本書作為一本面向罕見病藥物研發(fā)受試者的科普書，通過聚焦罕見病藥物臨床試驗和受試者，普及罕見病臨床試驗的基礎(chǔ)知識和相關(guān)政策，詳細(xì)闡釋近年來全球倡導(dǎo)的“以患者為中心”的新藥研發(fā)理念，進(jìn)一步普及藥物臨床試驗的概念、風(fēng)險、獲益等，建立并增進(jìn)彼此間的信任，幫助患者更加了解、支持并積極參與臨床試驗。

近年來臨床試驗數(shù)據(jù)量呈指數(shù)級增加，臨床相關(guān)人員在數(shù)據(jù)審閱和分析過程中遇到了新的挑戰(zhàn)。一方面要求將分析結(jié)果精準(zhǔn)地傳達(dá)給決策者以輔助試驗的策略制定；另一方面要求加速有效信息獲取來幫助改善患者的治療效果。使用合理的可視化工具，同時基于豐富的可視化模型進(jìn)行數(shù)據(jù)審核和分析，能更輕松地揭示數(shù)據(jù)關(guān)系，實時顯示數(shù)據(jù)狀態(tài)，更容易呈現(xiàn)出數(shù)

本教材主要內(nèi)容包括：藥物靶標(biāo)發(fā)現(xiàn)、藥物發(fā)現(xiàn)與研發(fā)、臨床藥物評價和臨床精準(zhǔn)用藥等；將分析對象從藥物活性成分，主要是具有生物活性的物質(zhì)，如苗頭化合物、先導(dǎo)化合物、候選藥物、藥物(化藥、中藥和生物藥)及其代謝物等：拓展到藥物效應(yīng)分子，主要是能與藥物活性成分發(fā)生直接或間接相互作用的基因、蛋白質(zhì)、酶、受體、細(xì)胞因子和內(nèi)源性小分子

本書依托多源藥物大數(shù)據(jù)，重點(diǎn)對藥物不良事件預(yù)測以及監(jiān)測存在的問題進(jìn)行探索研究。首先，針對藥理學(xué)網(wǎng)絡(luò)模型未考慮藥物不良事件關(guān)聯(lián)在數(shù)據(jù)集中的頻率和樣本量的問題，提出了數(shù)據(jù)挖掘算法與藥理學(xué)網(wǎng)絡(luò)模型相結(jié)合的藥物不良事件預(yù)測方法。其次，針對表型特征以及分類器在藥物不良事件預(yù)測研究中的重要性，從減小冗余信息和提取高效特征的角度出發(fā)

本版教材在保留原有教材風(fēng)格和精華的基礎(chǔ)上，根據(jù)國內(nèi)外藥理學(xué)和護(hù)理學(xué)科相關(guān)研究的新進(jìn)展，對全書內(nèi)容進(jìn)行了修訂和增補(bǔ)。在編寫和修訂過程中注重遵循護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，適應(yīng)特定對象，力求體現(xiàn)教材必備的三基(基本理論、基本知識、基本技能)和六性(思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、適用性和新穎性)的原則。同時，編寫人員在保持

本書分上下兩篇，上篇共15章，系統(tǒng)地講述藥理學(xué)總論、傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥物、中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥物、心血管系統(tǒng)藥物、泌尿系統(tǒng)藥物、抗過敏藥物、呼吸系統(tǒng)藥物、消化系統(tǒng)藥物、血液及造血系統(tǒng)藥物、內(nèi)分泌系統(tǒng)藥物.抗病原微生物藥物、抗寄生蟲藥物、抗惡性腫瘤藥物、影響免疫功能藥物、麻醉藥物等理論知識；下篇為實踐技能篇，主要包括新藥研究與給藥