本書圍繞“雷鋒為什么是人類美好的向往”這一主題展開,通過敘述雷鋒和雷鋒身邊人的事跡,呈現(xiàn)了雷鋒的形象,回答了中國為什么會出現(xiàn)雷鋒、雷鋒是怎樣產(chǎn)生的、雷鋒的出現(xiàn)對中華民族意味著什么、雷鋒的出現(xiàn)給人類帶來了什么等問題。

本書收錄雷鋒22年人生歷程中寫下的日記、眉批、詩歌、小說、文章、講話、書信、贈言等文字作品，依據(jù)權威底本進行認真核對，力求內(nèi)容齊全、文字精準。按照雷鋒人生階段劃分為三個部分，作品依據(jù)撰寫時間編排，展現(xiàn)雷鋒文字水平的不斷成長、思想境界的不斷成熟，生動體現(xiàn)雷鋒精神的孕育與實踐。收錄雷鋒珍貴手稿照片，創(chuàng)新呈現(xiàn)形式，是一

本書以弘揚雷鋒精神，爭做雷鋒傳人為主題，分為品讀雷鋒日記詩文、覺解雷鋒精神內(nèi)涵、爭做雷鋒精神傳人和走近雷鋒四部分，對向雷鋒同志學什么、怎么學等問題作了較為廣泛而深入的探討。作者李玉上是雷鋒家鄉(xiāng)人，長期研究雷鋒和雷鋒精神，本書凝結了他深厚的雷鋒情懷，凸現(xiàn)了他一直以來學習雷鋒與踐行雷鋒精神的無悔追求。書中，作者用翔實的材料

作為多年的學雷鋒先進典型，本書作者馬宗奇以平實、凝練的語言，通過講述自己與雷鋒的情緣，自己學雷鋒、講雷鋒、唱雷鋒、做雷鋒的一樁樁、一件件生動感人故事，深刻回答了新時代我們?yōu)槭裁磳W雷鋒、如何學雷鋒、人活著的意義等具有深刻內(nèi)涵和現(xiàn)實意義的人生問題。他倡導我們要像雷鋒一樣，不抱怨出身，不抱怨生活；像雷鋒一樣，學會感恩；像雷鋒

2021年9月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關于加強網(wǎng)絡文明建設的意見》，指出要全面推進文明辦網(wǎng)、文明用網(wǎng)、文明上網(wǎng)、文明興網(wǎng)，推動形成適應新時代網(wǎng)絡文明建設要求的思想觀念、文化風尚、道德追求、行為規(guī)范、法治環(huán)境、創(chuàng)建機制。同年11月19日，首屆中國網(wǎng)絡文明大會在北京舉辦，大會主題為“匯聚向上向善力量，攜手建設

作為中華民族特有的文化基因，中華傳統(tǒng)美德根植于中國人內(nèi)心，深刻影響著每一個中國人的思維方式和行為特征。講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同等核心思想觀念，是中國人代代相傳的精神瑰寶，傳承至今仍有強烈的生命力，與現(xiàn)代社會相結合，成為社會主義核心價值觀的思想之源。因此，如何立基于價值觀自信和文化自信的戰(zhàn)略高度，在

《江西宣傳思想文化工作年鑒(2018)》是一部全面、系統(tǒng)、準確地記述江西省委宣傳部2018年度工作總述、各職能部門工作及各地市宣傳部門工作的資料性工具書。匯輯了江西省宣傳口2018年一年內(nèi)的重要會議、重要講話、業(yè)務工作、部門工作、各市工作、文件匯編和重要文論、文稿選編，資料收集全面、系統(tǒng)、準確、權威，具有很好的資料價值

本書特別采取新穎的“議題”形式。以具有價值傾向引導性的問題統(tǒng)領組織教育內(nèi)容,引起讀者興趣,聚焦意識、情感培養(yǎng)。在行文風格上,本書力求“講”的感覺,“課”的感覺,娓娓道來,圖文并茂,古今結合,事理交融,用青少年熟悉和樂于接受的思政語言進行生動闡釋引導。此外,本書注重對學生愛國主義行為的落實,特別設置行為要求和活動體驗環(huán)節(jié)

本書分三章：雷鋒傳人文脈、雷鋒傳人印跡、雷鋒傳人題記。內(nèi)容包括：“雷鋒：做一個有益于人民的人”“冷寬：我與雷鋒班的情緣”“張興吉(雷鋒班第一任班長)”“龐春學(雷鋒班第二任班長)”“冷寬高學敏題記”等。

本書以時為序,以事為綱,點面結合收集整理了自1911年以來。特別是中共靖江地方組織成立以來,靖江人民在中國共產(chǎn)黨領導下的光輝革命紅色史料、不懈奮斗紅色史料、不同時期歷史人物史料、鄉(xiāng)鎮(zhèn)村莊名歷史由來史料。全書內(nèi)容重點介紹了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村莊歷史人物的傳記,以及生平故事,為系統(tǒng)反映靖江市的老區(qū)歷史提供了一份寶貴的真實史料。