中國特色新聞學的核心在于群眾路線，基于群眾路線發(fā)展出群眾新聞學。本書通過對農(nóng)村俱樂部和縣級融媒體中心建設的考察，在群眾新聞學的框架中提出“群眾新聞路線”。群眾新聞路線既是對中國共產(chǎn)黨領導的百年新聞事業(yè)的遵循，又能與西方專業(yè)主義的新聞理論展開批判性對話，是一種基于實踐的、自主的、中國特色的、政治經(jīng)濟辯證統(tǒng)一的新聞生產(chǎn)和媒

《青島官報》創(chuàng)辦于1900年7月7日，由德國膠澳督署主辦，面向青島中國民眾、德國僑民以及德國本土發(fā)行。發(fā)行之初為不定期發(fā)行，后改為周報。作為官方報紙，報紙以德文為主，在刊登需要華人知曉的文告時，以中德文對照刊出。該報書本形式，16開，刊登各種法令、法規(guī)、市政建設、人事任免、政務活動、船舶消息、天氣報告等內(nèi)容，另有大量青

作為當代社會的公民，需要具備發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、表達問題的能力，通過自己的眼睛和大腦樹立自己的世界觀和價值觀，這是作為合格公民的基本前提。新聞評論課，就是引導你朝著走向成熟之路的路標。新聞評論課解決的是學生發(fā)現(xiàn)問題能力不足，分析能力欠佳，表達能力有限的課程。本書旨在訓練自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、表達思想的能力。本教材與以

傳播學在進入中國四十余年的歷程中，為新聞傳播學科發(fā)展提供了理論資源與實踐支撐，但在學科體系、學術體系和話語體系建設層面依然存在主體性問題、滯后性問題與影響力困境。 《中國新聞傳播研究：新聞傳播學自主知識體系建設》以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導綱領，以馬克思主義新聞觀為理論框架，從新文科建設、跨學科人才培養(yǎng)模式

本書以中國主流體育媒體新華體育推特賬號講好中國體育故事的話語實踐為研究對象，以2017年1月至2021年8月新華體育推特賬號上所有屬于中國體育故事范疇內(nèi)的推文為研究文本。以托伊恩·梵·迪克的話語分析理論為話語分析的主要依據(jù)，同時參照了議程設置理論和高低語境理論，主要采用文本分析法和話語分析法進行研究，從文本視角和語境視

本書將清末上海的重要報紙《中外日報》的報人群體聚合過程作為論述對象，通過梳理近代報館借助關系網(wǎng)絡生長發(fā)展的動態(tài)過程，描繪報人群體的交往聚合，還原近現(xiàn)代組織關系網(wǎng)絡構建和利用的歷史細節(jié)。本書借助歷史學、社會學、管理學的研究方法與視角，采用大量的報紙、日記、書信等歷史資料，全方位剖析《中外日報》的報館組織形態(tài)和報人關系網(wǎng)絡

全書以輿論危機應對為主題，以信息化、智能化為背景，始終貫穿著新興技術和智能工具的應用。作者從最基礎的輿情、輿論危機等相關概念、傳播特征講起，在結合案例論述輿論的基本傳播規(guī)律、輿論危機產(chǎn)生的原因、影響輿論走向的關鍵因素的基礎上，探討了應對之前（及時發(fā)現(xiàn)與風險研判）、輿論危機的應對處置、應對效度評估（不可忽視的余音）、輿論

《紙上起風雷：中國文人（19001949）》以新聞史的視角，按照時間線索打撈和挖掘了近現(xiàn)代史上的諸多細節(jié)和歷史真相，詳細梳理了19001949年的中國新聞人、報刊和重要新聞事件，涉及王韜、梁啟超、魯迅、胡適、徐志摩、邵飄萍、林白水、張季鸞、鄒韜奮、王蕓生、瞿秋白等近現(xiàn)代重要的歷史人物，以及《新民叢報》《大公報》《新青年

本書收錄梁啟超自1895年至1927年間所發(fā)表的有關新聞工作的重要文章，共約50余篇。《文集》內(nèi)容分三個時期：戊戌變法時期、流亡海外時期以及民國時期。正文部分的每篇文章均有簡短的校釋，采用腳注的形式。正文之前有導讀一篇，約5千余字。正文之后附錄一篇梁啟超辦報活動簡介（或年表）。梁啟超的新聞思想是其思想中十分重要的一部分

本書是一部全面系統(tǒng)研究網(wǎng)絡輿論生態(tài)問題的學術專著。本書從網(wǎng)絡輿論生態(tài)的概念出發(fā)，研究影響網(wǎng)絡輿論生態(tài)形成的環(huán)境因素和內(nèi)部要素，分析網(wǎng)絡輿論生態(tài)的運行機理，梳理網(wǎng)絡輿論生態(tài)面臨的現(xiàn)實問題，探討構建和諧有序網(wǎng)絡輿論生態(tài)的原則和措施。