《微觀經(jīng)濟學》主要包括需求與供給——市場運行的左右手、消費者如何決策、生產(chǎn)者如何逐利、市場結(jié)構(gòu)——競爭與壟斷、資源配置——經(jīng)濟運行的要素市場、一般均衡與市場效率、市場失靈與政府調(diào)控等內(nèi)容，目的在于掌握微觀經(jīng)濟學的基本原理和方法，理解社會主義市場經(jīng)濟運行規(guī)律，為經(jīng)濟管理類其他課程的學習打下基礎(chǔ)。 《微觀經(jīng)濟學》在借鑒國

本書是高等學校經(jīng)濟與管理類核心課程教材之一。本書以適當?shù)钠�幅、簡明的文字，深入淺出的闡述，使教材體系完整、內(nèi)在聯(lián)系緊密。同時，本書結(jié)合最新的理論和政策變化，提供豐富的案例分析。本書內(nèi)容包括：公共經(jīng)濟學的性質(zhì)、公共部門職能、公共產(chǎn)品供給、公共產(chǎn)品需求、尋租設(shè)租行為、外部效應(yīng)、公共支出規(guī)模、公共支出結(jié)構(gòu)、稅收制度、政府預算

發(fā)展經(jīng)濟學是第二次世界大戰(zhàn)后形成的一門新興的綜合性、應(yīng)用性很強的經(jīng)濟學科。它通過對各種發(fā)展理論和戰(zhàn)略、經(jīng)濟體制和可行性對策進行比較的方法，研究不發(fā)達條件下經(jīng)濟發(fā)展的過程和規(guī)律。本教程在系統(tǒng)總結(jié)和廣泛借鑒國內(nèi)外經(jīng)濟發(fā)展理論和經(jīng)典發(fā)展文獻的基礎(chǔ)上，力圖表達中國的發(fā)展學者對經(jīng)濟發(fā)展問題的深入探索和創(chuàng)新見解。主要內(nèi)容包括:描述

本書是國家教育部組織統(tǒng)編的高�！段鞣浇�(jīng)濟學》教科書。由中國人民大學高鴻業(yè)教授和吳漢洪教授、北京大學劉文忻教授、上海財經(jīng)大學馮金華教授以及復旦大學尹伯成教授共五名教學人員組成編寫組，高鴻業(yè)教授任主編。本書*版至第六版順次于1996年、2001年、2004年、2007年、2011年和2014年出版。*版的序言指出:正如西方

《經(jīng)濟學的著名寓言》考察了燈塔、荷蘭郁金香泡沫、蜜蜂和果園、佃農(nóng)分成制、鍵盤路徑依賴、通用汽車收購費雪車體、美國標準石油壟斷等11個著名寓言，對廣泛流傳的市場失靈理論提出了強有力的挑戰(zhàn)。經(jīng)濟學家曾使用這些寓言故事來證明提供公共產(chǎn)品、實施產(chǎn)業(yè)管制、對大企業(yè)實施反壟斷等公共干預的合理性，使得這些故事在經(jīng)濟學、法學和管理學等

在這本論文集中，施蒂格勒用其特有的幽默語調(diào)，淘氣的描述手法以及清晰的思路，在回顧經(jīng)濟史的過程中檢驗了經(jīng)濟學家的重要性，以及經(jīng)濟學家期望對公共政策有所影響的堅定信念。他認為，經(jīng)濟學家并不是毫無貢獻，但是他們的貢獻是微小的不易察覺的，而且從早期的道德說教向科學地說明轉(zhuǎn)移。經(jīng)濟學家努力以科學家的客觀性來探討它們的主題，他們研

本書是美國密歇根州立大學終身教授阿蘭·斯密德（AllanA.schmid）博士的*力作。作者以非凡的勇氣對新古典經(jīng)濟學的眾多觀點提出了質(zhì)疑，擴大了人們對現(xiàn)實經(jīng)濟運行的認識的視野，向讀者展示了新穎的觀點。本書內(nèi)容豐富多彩，既有對行為經(jīng)濟學、制度與組織的分析，又有人類相互依賴的根源、方法論、市場、技術(shù)與增長及

睿文館·市場的真相：為什么有些國家富有，其他國家卻貧窮？

本書共收錄經(jīng)濟心理學案例21篇，涉及經(jīng)濟心理學理論，包括有限理性、效用理論和心理賬戶；金融心理學中基于人類認知能力的有限性而表現(xiàn)出的各種典型效應(yīng)，如錨定效應(yīng)、稟賦效應(yīng)、沉沒成本效應(yīng)、賭徒謬誤、風險認知偏差、證實偏差;針對投資者的典型問題，如自我控制和羊群效應(yīng)；此外還介紹了廣告和營銷心理學、幸福經(jīng)濟學、管理心理學的案例。

作為一本中級經(jīng)濟學教科書，《經(jīng)濟學教程》力求結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容完整，概念描述準確，盡量避免使用復雜的數(shù)學工具，結(jié)合實際對現(xiàn)實經(jīng)濟現(xiàn)象進行分析。為加強應(yīng)用型訓練并培養(yǎng)學生的經(jīng)濟思維習慣和能力，本書每一章后面都配備有經(jīng)濟學人物介紹及案例分析，可供讀者學習。第二版在*版的基礎(chǔ)上作了一些優(yōu)化和改進。一是內(nèi)容進行了系統(tǒng)更新。二是可讀