本書以大別山地區(qū)為代表，探索我國集中連片特困地區(qū)利用戶外運(yùn)動旅游助力精準(zhǔn)扶貧的實現(xiàn)路徑，不僅有助于扶貧工作的有效推進(jìn)，還可以助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施。全書著重探討以下幾個內(nèi)容：(1)大別山地區(qū)戶外運(yùn)動旅游產(chǎn)業(yè)鏈的生產(chǎn)機(jī)制和利益分配模式，了解當(dāng)?shù)鼐用駨闹兄苯雍烷g接獲益情況，然后構(gòu)建當(dāng)?shù)鼐用穹謱印⒎诸愐劳袘敉膺\(yùn)動旅游減貧的策略

本書內(nèi)容主要由三部分構(gòu)成：其一是第二輯的延續(xù)，從綿陽、廣元、遂寧、內(nèi)江、樂山、南充等四川各地市州，以及重慶市的地方志中，輯錄與旅游相關(guān)的部分，主要涉及古跡、名勝、寺觀、祠廟、陵墓等；其二是《蜀中名勝記》《蜀景匯考》《蜀景匯覽》等風(fēng)景名勝類，以及《游蜀日記》等游記類文獻(xiàn)；其三是四川碑刻、書院志、山水志等方面的文獻(xiàn)。

本教材將由八個單元構(gòu)成，從專業(yè)角度上講八個單元自成體系，涵蓋了旅游行業(yè)英語的基本內(nèi)容。每個單元由三部分組成，分別為以職業(yè)相關(guān)活動為導(dǎo)向的情境對話、有關(guān)旅游方面的文章以及力圖實現(xiàn)“以學(xué)生為中心，以崗位需求為導(dǎo)向”的實訓(xùn)練習(xí)。書后將附有關(guān)旅游專業(yè)方面的英語詞匯。教材根據(jù)“工學(xué)結(jié)合，能力為本”的職業(yè)教育理念，以“行業(yè)人”的涉

本書以文旅融合為基底，以理論與實踐應(yīng)用為導(dǎo)向，對文旅融合的理論與實施路徑的相關(guān)內(nèi)容展開了論述，概述了文旅融合的基本內(nèi)容，從旅游與文化的關(guān)系、文旅融合發(fā)展現(xiàn)狀與態(tài)勢分析、文旅融合的相關(guān)概念、文旅融合發(fā)展的意義四個方面引導(dǎo)讀者對文旅融合有一個基本的了解；對文旅融合發(fā)展進(jìn)行了概述，包括動力和機(jī)制、動因與障礙、手段與模式；探討

鄉(xiāng)村旅游是以旅游度假為宗旨，以村莊野外為空間，以人文無干擾、生態(tài)無破壞、以游居和野行為特色的村野旅游形式。鄉(xiāng)村旅游的概念包含了兩個方面：一是發(fā)生在鄉(xiāng)村地區(qū)，二是以鄉(xiāng)村性作為旅游吸引物，二者缺一不可。本書以鄉(xiāng)村旅游的基礎(chǔ)認(rèn)知為依據(jù)，對鄉(xiāng)村旅游文化重構(gòu)的認(rèn)知、理念與路徑進(jìn)行專業(yè)探索，后對鄉(xiāng)村旅游文化載體建設(shè)等方面進(jìn)行深入分

本書以列斐伏爾“空間三元論”、�？挛⒂^權(quán)力中的空間生產(chǎn)學(xué)說為理論基礎(chǔ)，以廣州珠江夜游為案例，探討城市水上夜間旅游的空間生產(chǎn)機(jī)制。不僅有助于拓展旅游研究新視角，且為城市夜間旅游形象的塑造與營銷提供有益參考。

本書研究了高鐵的獨(dú)特性及其與旅游業(yè)之間的關(guān)系，結(jié)合旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理，對高鐵旅游經(jīng)濟(jì)范疇內(nèi)的基本內(nèi)容進(jìn)行梳理，構(gòu)建起高鐵旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)基本框架，對相關(guān)內(nèi)容開展了專題研究。

《旅游人類學(xué)理論與實踐》是主編宋笑宇在研讀著名旅游人類學(xué)學(xué)者張曉萍教授有關(guān)旅游人類學(xué)論文基礎(chǔ)上，精心挑選了張曉萍教授的10余篇學(xué)術(shù)論文結(jié)集而成。本書多角度反映了張曉萍教授關(guān)于旅游人類學(xué)理論與實踐方面的一些探索與思考，具有一定的深度，是一本理論與實踐相結(jié)合的論文選。

新時代以來，伴隨著中國發(fā)展水平的跨越提升和人們生活需求的變化，旅游已經(jīng)成為人民群眾生活水平提高的一個重要指標(biāo)，也成為小康社會生活的重要方式。云南省作為西南邊陲省份，素有“彩云之南”的美譽(yù)，2019年4月云南首次提出了“大滇西旅游環(huán)線”建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略，旨在將環(huán)線公路和沿線景觀資源深度融合，打造環(huán)線上旅游配套基礎(chǔ)設(shè)施和提升

本書分為八個模塊，分別為探索生涯，揚(yáng)帆起航；了解自我，展望未來；了解形勢，選擇去向；描繪藍(lán)圖，確定路線；積極求職，準(zhǔn)備材料；應(yīng)對面試，掌握技巧；認(rèn)識實習(xí)，提升自我；調(diào)整狀態(tài)，適應(yīng)職場。