當(dāng)你覺(jué)得育兒痛苦時(shí)，是因?yàn)槟阌缅e(cuò)了方法，育兒要信科學(xué)，不能靠著本能亂打拳。 本書(shū)作者羅佩，從事家庭教育工作10余年。書(shū)中收集了近80個(gè)育兒過(guò)程中家長(zhǎng)普遍遇到的問(wèn)題，并將育兒難題用以案例的形式呈現(xiàn)，生動(dòng)、有趣、不枯燥。手繪可愛(ài)漫畫(huà)、舒適的字體大小和字間距，讓閱讀更輕松。 理論指導(dǎo)拿來(lái)就能用的方法，幫孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法

作者潛心研究母嬰和玩具行業(yè)多年，深知家長(zhǎng)對(duì)孩子玩具選擇的渴求和迷茫，于是將和玩具有關(guān)的家長(zhǎng)關(guān)心的內(nèi)容集結(jié)成書(shū)。全書(shū)共十章，包括世界上好的玩具是什么、買玩具的安全問(wèn)題、玩具包裝年齡推薦、0～3歲嬰幼玩具選購(gòu)建議及玩法舉例、深度介紹幾款熱門玩具、和玩具有關(guān)的謠言、家長(zhǎng)常見(jiàn)困惑等。隨書(shū)附贈(zèng)的小冊(cè)子《嬰幼玩具種草排雷指南》，分

本書(shū)內(nèi)容主要根據(jù)北京市商業(yè)學(xué)校多年來(lái)的學(xué)生管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)，許多規(guī)定、辦法和制度在近年學(xué)校管理中發(fā)揮了很大作用，具有鮮明的實(shí)用性;本書(shū)能夠?yàn)閷W(xué)校學(xué)生教育管理制度的構(gòu)建提供參考。本書(shū)分為日常管理、服務(wù)指導(dǎo)、考核評(píng)價(jià)、安全管理、學(xué)生權(quán)益、公寓管理和學(xué)生組織七大部分，主要內(nèi)容包括:學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則、學(xué)生禮儀規(guī)范、學(xué)生操行

育兒是世間最有價(jià)值、最有意義，也最考驗(yàn)人的工作之一。對(duì)高敏感人群來(lái)說(shuō)，更是如此。高敏感父母與孩子格外同調(diào)。他們會(huì)深入思考影響孩子的每一個(gè)問(wèn)題，為此產(chǎn)生或積極或消極的強(qiáng)烈情緒反應(yīng)。育兒給高敏感人群帶來(lái)了特別的壓力——但好在敏感性也能成為父母寶貴的財(cái)富，帶來(lái)更深刻的快樂(lè)體驗(yàn)和更親密幸福的親子關(guān)系�！陡呙舾懈改浮芬粫�(shū)就是伊萊

本教材通過(guò)職業(yè)比較的系統(tǒng)分析，使準(zhǔn)備就業(yè)者和擇業(yè)者全面深入地了解新發(fā)展階段的社會(huì)和職業(yè)變化趨勢(shì)，了解自己的個(gè)性特點(diǎn)，通過(guò)分析職業(yè)特征，讓擇業(yè)者學(xué)會(huì)運(yùn)用職業(yè)發(fā)展的理論來(lái)思考和規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。教材提煉了大量的在職業(yè)選擇、職業(yè)生涯規(guī)劃方面的實(shí)例，為讀者提供了思考自己職業(yè)發(fā)展的路徑。教材每章都有適當(dāng)?shù)乃伎季毩?xí)題，可以幫助讀

《教育研究中的單一被試設(shè)計(jì)》系統(tǒng)地介紹了單一被試設(shè)計(jì)的歷史背景、基本原理、設(shè)計(jì)類型、實(shí)驗(yàn)的實(shí)施和數(shù)據(jù)分析方法。書(shū)中列舉了大量課堂和研究中的實(shí)例，可以幫助讀者更好地理解各種復(fù)雜抽象的概念和方法，幫助特殊教育和心理學(xué)等相關(guān)專業(yè)的學(xué)生、教師和研究者更好地開(kāi)展小樣本研究。

“中國(guó)高校繼續(xù)教育發(fā)展報(bào)告（2020）“一書(shū)從七個(gè)方面匯總了中國(guó)高校近年來(lái)的成果，是近年來(lái)繼續(xù)教育領(lǐng)域的集大成著作。本書(shū)從基本概述、人才供給、教學(xué)組織與實(shí)施、社會(huì)貢獻(xiàn)、特色創(chuàng)新、新時(shí)代高校繼續(xù)教育發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)與不足、新時(shí)期高校繼續(xù)教育改革創(chuàng)新方向等幾個(gè)維度介紹了中國(guó)高校繼續(xù)教育的情況和面臨的問(wèn)題。本書(shū)的出版必將填補(bǔ)我

本書(shū)主要適用于家長(zhǎng)的家庭教育培訓(xùn)教材，旨在重新認(rèn)識(shí)孩子和家庭教育。本書(shū)共分為十章，主要內(nèi)容包括重新認(rèn)識(shí)我們的時(shí)代、重新認(rèn)識(shí)我們的教育、重新認(rèn)識(shí)我們的家庭和家庭教育、重新認(rèn)識(shí)我們的婚姻、重新認(rèn)識(shí)我們的親子關(guān)系、重新認(rèn)識(shí)我們的孩子、重新認(rèn)識(shí)家校共育、重新認(rèn)識(shí)閱讀、重新認(rèn)識(shí)科學(xué)素養(yǎng)、重新認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)、走向合作的家庭教育等。本書(shū)

本書(shū)是國(guó)家社科基金重大招標(biāo)課題“振興鄉(xiāng)村教育戰(zhàn)略中的農(nóng)村教育現(xiàn)代化研究”的主要成果。該書(shū)理論研究和調(diào)研報(bào)告密切聯(lián)系，圍繞現(xiàn)代化、城鎮(zhèn)化、鄉(xiāng)村振興和教育優(yōu)先發(fā)展等當(dāng)代中國(guó)社會(huì)發(fā)展的顯著特征，在對(duì)22省區(qū)市150多個(gè)縣700多所學(xué)校進(jìn)行調(diào)研的基礎(chǔ)上，對(duì)振興鄉(xiāng)村教育戰(zhàn)略中推進(jìn)農(nóng)村教育現(xiàn)代化等現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐問(wèn)題展開(kāi)系統(tǒng)研究。

本書(shū)內(nèi)容即為上述文字報(bào)告的綜合與升華，全書(shū)分為基本情況、學(xué)生發(fā)展、教育教學(xué)、政府責(zé)任、國(guó)際合作、服務(wù)貢獻(xiàn)、面臨挑戰(zhàn)等板塊，條理清晰、內(nèi)容翔實(shí)、數(shù)據(jù)客觀，全面體現(xiàn)了江蘇省2020年度職業(yè)教育工作的概貌與特點(diǎn)。