"本書的實(shí)驗(yàn)，一方面注重應(yīng)用能力和實(shí)際操作能力的培養(yǎng)；另一方面注重規(guī)劃設(shè)計(jì)和分析判斷能力的培養(yǎng)。通過一些綜合實(shí)驗(yàn)，將“自主式學(xué)習(xí)”和“以學(xué)生為中心”的思想貫徹其中。通過本書的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，讀者可以更好、更快地掌握數(shù)據(jù)包的捕獲與分析、網(wǎng)線制作、中小型局域網(wǎng)的組建、路由器與交換機(jī)的配置、虛擬局域網(wǎng)配置、VLAN間路由、RST

本書所講內(nèi)容基于UGNX12.0軟件，包含七個(gè)項(xiàng)目，分別是UGNX12.0軟件簡介、二維草圖繪制、三維建模基礎(chǔ)、三維建模特征編輯及輔助建模、基準(zhǔn)特征創(chuàng)建、經(jīng)典機(jī)械零件建模之“盤蓋類零件”、經(jīng)典機(jī)械零件建模之“軸套類零件”。本書以三維建模為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，精選全新典型案例，緊扣未來學(xué)生實(shí)際工作需要，詳細(xì)介紹三維建�；�礎(chǔ)知識(shí)及

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《ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開發(fā)基礎(chǔ)教程(第6版)》由淺入深、循序漸進(jìn)地介紹了使用ASP技術(shù)開發(fā)Web應(yīng)用程序的方法。全書共分13章，第1~4章介紹了ASP、HTML、JavaScript和VBScript語言的基礎(chǔ)知識(shí)；第5～7章分別介紹了Request、Response、Server、Application和Session對(duì)象

本書主要包括Illustrator相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)繪圖工具、圖形對(duì)象的編輯、文字的應(yīng)用與編輯、高級(jí)繪圖工具、填充與描邊、圖層和蒙版的應(yīng)用、特殊效果組、外觀與樣式、打印輸出和Web圖形等內(nèi)容。

本書致力于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)領(lǐng)域中涉及影像敘事、形式構(gòu)建的部分進(jìn)行理論研究，并通過利用全景相機(jī)拍攝和三維交互軟件進(jìn)行VR作品創(chuàng)作來進(jìn)行實(shí)踐探索。主要針對(duì)VR這種新媒介影像，試圖通過一些局部性研究匯總和相關(guān)實(shí)踐，讓廣大讀者獲得理解、思考、探索VR影像的可能性。本書可作為相關(guān)專業(yè)的教材，循序漸進(jìn)幫助學(xué)習(xí)者理解VR的一些主要

本書作者團(tuán)隊(duì)結(jié)合自己十多年來的Photoshop使用經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)備撰寫一本新的Photoshop教材。Photoshop主要處理以像素所構(gòu)成的數(shù)字圖像。使用其眾多的編修與繪圖工具，可以有效地進(jìn)行圖片編輯工作。ps有很多功能，在圖像、圖形、文字、視頻、出版等各方面都有涉及。該教材具有以下主要特點(diǎn)：（1）內(nèi)容豐富，但按難以程

此學(xué)術(shù)專著共分為七個(gè)章節(jié)。引言章節(jié)提供了論文結(jié)構(gòu)的總體信息、每一個(gè)章節(jié)的主要目的與內(nèi)容、并引出本專著的核心議題。第二章對(duì)本著作所需的研究背景進(jìn)行了論述，包括虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在語言學(xué)習(xí)與教學(xué)中的應(yīng)用、國內(nèi)教師教育現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)、以及國內(nèi)教育信息化政策的發(fā)展歷程回顧。第三至第五章為實(shí)證研究，基于國內(nèi)教師教育發(fā)展和教育信息化相關(guān)

本書基于國產(chǎn)操作系統(tǒng)openEuler和云基礎(chǔ)架構(gòu)平臺(tái)OpenStack編寫，主要介紹云基礎(chǔ)架構(gòu)平臺(tái)的部署、運(yùn)維、管理與應(yīng)用。全書共6個(gè)項(xiàng)目，包括OpenStack云基礎(chǔ)架構(gòu)平臺(tái)技術(shù)概述、私有云基礎(chǔ)架構(gòu)、云基礎(chǔ)架構(gòu)平臺(tái)部署、云基礎(chǔ)架構(gòu)平臺(tái)運(yùn)維、云基礎(chǔ)架構(gòu)平臺(tái)管理、云基礎(chǔ)架構(gòu)平臺(tái)應(yīng)用。每個(gè)項(xiàng)目均包含相關(guān)實(shí)際案例的實(shí)施過程