《青年毛澤東》記述了毛澤東1910年（17歲）至1927年（34歲）17年的讀書(shū)學(xué)習(xí)和革命實(shí)踐活動(dòng)。毛澤東從17歲走出故鄉(xiāng)韶山到湖南第一師范求學(xué)直到走上井岡山，從農(nóng)民的兒子到國(guó)家領(lǐng)袖，經(jīng)歷了艱難而坎坷的歷程。本書(shū)通過(guò)青年時(shí)期毛澤東的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、社會(huì)實(shí)踐、對(duì)社會(huì)事件的態(tài)度和應(yīng)對(duì)行為，引導(dǎo)當(dāng)代青年讀者積極向上、勤奮學(xué)習(xí)，樹(shù)立

本書(shū)以高等教育出版社《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》為依據(jù)，以教育部相關(guān)文件為指導(dǎo)，旨在多層次、多角度地幫助學(xué)生更加全面地了解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)程、歷史變革、歷史成就，更加深刻地理解中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，不斷推進(jìn)馬克思主

本書(shū)由社會(huì)關(guān)系概念在馬克思思想體系中的重要地位、馬克思社會(huì)關(guān)系概念的基本內(nèi)涵、馬克思社會(huì)關(guān)系概念與傳統(tǒng)觀念的變革、馬克思社會(huì)關(guān)系概念與現(xiàn)代性反思理論的對(duì)話、馬克思社會(huì)關(guān)系概念與人類(lèi)命運(yùn)共同體五章構(gòu)成。五章內(nèi)容緊密?chē)�繞馬克思社會(huì)關(guān)系概念這一核心問(wèn)題，層層遞進(jìn)，既有縱向的思想史梳理，又有橫向的理論分析和比較，既探究了馬克思

毛澤東故事：小學(xué)版

1978年9月13日至20日，鄧小平率中國(guó)黨政代表團(tuán)訪問(wèn)朝鮮回國(guó)后，即到本溪、大慶、哈爾濱、長(zhǎng)春、沈陽(yáng)、鞍山、唐山、天津等地視察，發(fā)表了一系列重要談話。理論界將這些重要的談話與鄧小平1992年春鄧小平視察南方發(fā)表的南方談話相對(duì)應(yīng)，稱(chēng)之為“北方談話”。鄧小平在北方談話中對(duì)中國(guó)社會(huì)主義的發(fā)展道路、根本任務(wù)、發(fā)展動(dòng)力等根本問(wèn)

本書(shū)是一部全面、系統(tǒng)反映鄧小平視察活動(dòng)的原創(chuàng)紀(jì)實(shí)作品。全書(shū)以編年體的形式全面記述了1956年鄧小平擔(dān)任中共中央總書(shū)記、成為第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體主要成員到1994年期間視察全國(guó)的主要活動(dòng)，并對(duì)鄧小平每一次視察活動(dòng)都作了更為詳盡和系統(tǒng)的分析。

本書(shū)是《馬列主義經(jīng)典作家文庫(kù)》專(zhuān)題選編本系列之一，目的是為了適應(yīng)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化不斷推進(jìn)的形式，滿(mǎn)足廣大讀者多層次的需求，本書(shū)共收錄馬恩論著匯編22篇、書(shū)信選編9篇，論述摘編7條；列寧論著匯編19篇，書(shū)信選編6篇，論述摘編4條。其中所收的文獻(xiàn)均采用馬克思、恩格斯和列寧著作新版本的譯文，從采用統(tǒng)一的編輯體例，系統(tǒng)地

慈善事業(yè)不僅是實(shí)現(xiàn)新時(shí)代“弱有所扶”的潤(rùn)滑劑，而且也是推進(jìn)新時(shí)代社會(huì)治理創(chuàng)新的關(guān)鍵一環(huán)。由于制度環(huán)境是影響慈善組織發(fā)展的決定性因素，因此，要激發(fā)慈善組織活力，促進(jìn)慈善組織的健康持續(xù)發(fā)展，就必須加強(qiáng)制度環(huán)境建設(shè)。這種制度環(huán)境既包括正式制度環(huán)境，又包括非正式制度環(huán)境。本書(shū)運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查法，輔之以個(gè)案研究方法，對(duì)上海市、湖南省

本書(shū)通過(guò)對(duì)文本原意的深度耕讀，提煉經(jīng)典作家的思想精粹，進(jìn)而或從思想史、或從爭(zhēng)議論點(diǎn)、或從現(xiàn)實(shí)效應(yīng)等方面全方位展現(xiàn)馬克思的思想圖景與強(qiáng)大魅力，力圖還原其原初語(yǔ)義。本書(shū)認(rèn)為，《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿》是馬克思思想發(fā)展過(guò)程中的一次巨大的綜合和艱難的創(chuàng)造，它的寫(xiě)成是馬克思唯物史觀萌芽前的最后一個(gè)有決定意義的步驟。這部著作的重

本教材是融媒體教材，體現(xiàn)以學(xué)生為中心的編寫(xiě)理念，以實(shí)現(xiàn)和滿(mǎn)足學(xué)生的發(fā)展為需求。每一專(zhuān)題均配有習(xí)題、閱讀材料等內(nèi)容，同時(shí)針對(duì)教材中的部分難點(diǎn)，設(shè)置了圖片、動(dòng)畫(huà)、講解視頻等二維碼資源，學(xué)生通過(guò)手機(jī)掃描二維碼便捷、快速地獲取對(duì)應(yīng)輔助學(xué)習(xí)資源，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有利于學(xué)生更為牢固地掌握相關(guān)知識(shí)。具體內(nèi)容包括：專(zhuān)題一勞動(dòng)創(chuàng)造