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全國碩士研究生招生考試日語科目（科目代碼：203）（以下簡(jiǎn)稱考研日語）主要考查基礎(chǔ)知識(shí)閱讀翻譯寫作四個(gè)部分，詞匯貫穿整個(gè)考試，影響考卷的四大專項(xiàng)，是備考的重中之重，因此夯實(shí)詞匯基礎(chǔ)尤為重要。本書為考研日語考綱手冊(cè)，主要包含備考所需的詞匯。本書收錄5700多個(gè)單詞，按照詞性分類、五十音圖順序排序，每個(gè)詞條下標(biāo)有詞性、音調(diào)

"《大學(xué)先修日語同步練習(xí)冊(cè)》（以下簡(jiǎn)稱《練習(xí)冊(cè)》）是《大學(xué)先修日語》的配套教輔用書�！毒毩�(xí)冊(cè)》以豐富多彩的習(xí)題形式同步呈現(xiàn)了《大學(xué)先修日語》各課中的句法、詞法、文化、國情知識(shí)等，旨在幫助學(xué)習(xí)者在認(rèn)真學(xué)習(xí)課文的基礎(chǔ)上加深對(duì)日語句法、詞法的理解和記憶；了解日本文化及國情知識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)從理解日語到運(yùn)用日語的過渡，有效地提高學(xué)

《日語寫作高分攻略》是為備考各類日語寫作考試的考生而編寫的寫作書，作者在日常日語寫作教學(xué)中，收集各類文章的大量實(shí)例與表達(dá)，并進(jìn)行分類整理而成。全書共有九章。第一章主要圍繞日常如何提高日語寫作能力，介紹基本的寫作方法。第二章至第四章圍繞日語寫作開頭段落、中間段落、結(jié)尾段落，結(jié)合實(shí)例詳細(xì)介紹寫作方法與技巧。第五章分類介紹在

本書從漢語母語者的立場(chǎng)出發(fā)，首先通過誤用時(shí)的表達(dá)意圖——“變化”，選定相應(yīng)的漢字動(dòng)詞為研究對(duì)象，其次利用語料庫收集大量語料進(jìn)行漢日對(duì)比分析，預(yù)測(cè)誤用易出現(xiàn)的環(huán)境和原因，再次對(duì)不同學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)水平的學(xué)習(xí)者進(jìn)行了習(xí)得調(diào)查，結(jié)果表明誤用的原因除語言間的差異之外，更多是不同學(xué)習(xí)者對(duì)事件的認(rèn)知方式的不同，最后依據(jù)語料分析和調(diào)查

本書專為日語學(xué)習(xí)者設(shè)計(jì)，通過計(jì)劃打卡相結(jié)合的形式，讓學(xué)習(xí)者輕松、高效地完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。好的成績(jī)?cè)醋院玫牧?xí)慣，而好習(xí)慣的培養(yǎng)需要一定時(shí)間的堅(jiān)持，外語學(xué)習(xí)尤其需要日積月累的努力。本書可幫助日語學(xué)習(xí)者一步步成為自律的人，具體步驟如下：1.學(xué)習(xí)者根據(jù)各大考試時(shí)間點(diǎn)，提前制訂只屬于自己的目標(biāo)。目標(biāo)不宜過大，要切合實(shí)際。把大目標(biāo)分解

本書對(duì)跨文化視角下日語教學(xué)改革進(jìn)行了研究，介紹了文化、語言與語言教學(xué)相關(guān)的基本信息，探討了跨文化交際問題，概述了日語教學(xué)的現(xiàn)狀、原則、理論和評(píng)價(jià)體系，深入探索了跨文化視角下的日語教學(xué)模式構(gòu)建，分析了中日文化差異、中日文化融入跨文化日語教學(xué)的策略、學(xué)生跨文化日語學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)以及跨文化日語教學(xué)的發(fā)展，總結(jié)了跨文化視角下的日

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