本書為《2023MBAMPAMPAccMEM管理類與經(jīng)濟(jì)類綜合能力寫作高分指南》，適用于參加2023全國碩士研究生招生考試MBA、MPA、MPAcc管理類綜合能力的考生復(fù)習(xí)備考使用。本書嚴(yán)格按照MBA、MPA、MPAcc管理類綜合能力大綱寫作模塊的結(jié)構(gòu)編寫，并結(jié)合作者多年的考前輔導(dǎo)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及長(zhǎng)期潛心研究古今中外寫作技

本書主要對(duì)上黨地區(qū)方言詞匯中留存的古代詞語進(jìn)行探討。作者選取156條古代詞語為研究對(duì)象，參照中國社會(huì)科學(xué)院語言研究所方言研究室資料室編寫的《漢語方言詞語調(diào)查條目表》中的分類方法，將其分為23類，采用調(diào)查法、考證法、比較法、歸納法等研究方法對(duì)其進(jìn)行整理和考釋，并從歷史層次、語言特征、文化內(nèi)涵等方面進(jìn)行了綜合論析，對(duì)于了解

本書以組合范疇語法為核心，從邏輯、語言和計(jì)算三個(gè)不同的視角，以交叉學(xué)科的方式對(duì)組合范疇語法進(jìn)行了研究。從邏輯本身，本書追溯了組合范疇語法的邏輯源流，給出了組合范疇語法的基本理論。從語言的視角，本書以漢語為例，展示了組合范疇語法的豐富表達(dá)能力和解釋力。從計(jì)算的維度，本書詳細(xì)介紹如何從賓州中文樹庫算法轉(zhuǎn)換為組合范疇語法樹庫

《甘肅方音字匯》提供41個(gè)漢語方言的字音材料。這41個(gè)方言點(diǎn)包括：蘭州、紅古、永登、榆中、白銀、靖遠(yuǎn)、天水、秦安、甘谷、武山、張家川、武威、民勤、古浪、永昌、張掖、山丹、平?jīng)�、涇川、靈臺(tái)、酒泉、敦煌、瓜州、西峰、環(huán)縣、正寧、鎮(zhèn)原、定西、隴西、臨洮、漳縣、武都、文縣、宕昌、康縣、西和、臨夏市、臨夏縣、合作、舟曲、臨潭。列

漢語介詞結(jié)構(gòu)在句中所居位置的變化是漢語史研究的重要課題。本書以后置介詞結(jié)構(gòu)為對(duì)象，運(yùn)用歷時(shí)分析的方法，通過大量的文獻(xiàn)典籍，考察漢語后置介詞結(jié)構(gòu)語序演變的過程，討論介詞結(jié)構(gòu)移位的動(dòng)因。本書從語言事實(shí)出發(fā)，全面研究了漢語后置介詞結(jié)構(gòu)的發(fā)展變化，研究結(jié)論對(duì)于漢語語法史的研究具有一定的參考意義。

本書為武漢方言語法研究專著。主要研究了武漢方言數(shù)量、程度、體貌、否定、疑問、處置、被動(dòng)、情態(tài)等八個(gè)意義范疇，還對(duì)方言口語篇章的若干問題進(jìn)行了考察。不僅力求準(zhǔn)確、細(xì)致地描寫、記錄、整理方言語法現(xiàn)象，也關(guān)注其中的衍生流變以及在語言類型學(xué)上的意義。書中還披露了一些目前尚少為人知的武漢方言書面文獻(xiàn)資料，這些19世紀(jì)末至20世紀(jì)

�！端匏煞窖哉Z法研究》包括“代詞、量詞、副詞、助詞、介詞、連詞、語氣詞、語綴，處置式、被動(dòng)句、述補(bǔ)結(jié)構(gòu)及補(bǔ)語標(biāo)記、比較句、雙賓語句、祈使句、否定句、疑問句”等項(xiàng)目。重點(diǎn)研究宿松方言語法現(xiàn)象的歷史來源，研究宿松方言中語法成分、語法格式的來源和發(fā)展，并與近代漢語相比照，解釋其發(fā)展演變的過程、歸納出演變路徑及歷史層次。主要探

嗨，歡迎來到成語星球！這里會(huì)集了上至春秋戰(zhàn)國下至明清年間的上百名先賢達(dá)人，以及與學(xué)習(xí)相關(guān)的67條經(jīng)典成語。無論是選書的眼光、方法，學(xué)習(xí)的目的、動(dòng)力、態(tài)度、過程、手段、效果等，還是師生關(guān)系，教育規(guī)律，考試之道，甚至天*養(yǎng)成，書中都以成語的外衣、故事的內(nèi)核、風(fēng)趣的語言和幽默的漫畫，將古人的學(xué)習(xí)智慧傾囊相授，讓孩子的學(xué)習(xí)困惑

地處湘南的永州境內(nèi)方言資源非常豐富，本書是對(duì)永州方言的調(diào)查與梳理。主要內(nèi)容包括七個(gè)部分：部分主要介紹永州境內(nèi)的方言分布情況。第二部分描寫各方言代表點(diǎn)語音系統(tǒng)。第三部分是永州市方言語音與普通話的比較，通過聲、韻、調(diào)的比較，展現(xiàn)永州方言與普通話的異同及對(duì)應(yīng)規(guī)律。第四部分是永州方言同音字表。第五部分是詞匯描寫，收錄了29類約

不同于傳統(tǒng)普通話教材逐一對(duì)聲、韻、調(diào)進(jìn)行順序講解的方式，《普通話訓(xùn)練手冊(cè):50天突破》在對(duì)豐富的語音樣本進(jìn)行廣泛分析與細(xì)致總結(jié)的基礎(chǔ)上，建設(shè)性地提出了十個(gè)普通話學(xué)習(xí)過程中的常見問題，并以這十個(gè)普通話學(xué)習(xí)過程中的痛點(diǎn)為切口，有針對(duì)地展開各個(gè)擊破、層層遞進(jìn)式的教學(xué)。 教材為普通話學(xué)習(xí)者構(gòu)建了一個(gè)更為有趣、更富效率的學(xué)習(xí)場(chǎng)景