拿來就能用的分類歇后語故事全套4冊彩圖版寫給孩子的1000條歇后語用歇后語寫作文6-12歲兒童讀物諺語故事書 小學(xué)生一二

本書的主要研究對象是國際漢語教材，研究問題是國際漢語教材的分析評估與開發(fā)設(shè)計，尤其是在中國文化走出去和漢語國際教育的背景下，如何分析和設(shè)計面向海外學(xué)習(xí)者的漢語教材。主要研究目標(biāo)是豐富和發(fā)展國際漢語教材的分析評估方法和開發(fā)設(shè)計策略，強化操作性和實用性，從而提高海外漢語教材編寫的針對性和科學(xué)性，并推動漢語國際教育事業(yè)和學(xué)科

本書在編寫理念、框架、目標(biāo)與選文方面進(jìn)行了反復(fù)斟酌，力圖使內(nèi)容翔實有趣。本書共分為大學(xué)精神、胸懷天下、面對自然、感悟人性、洞察歷史、洞明世事、文學(xué)地圖、科學(xué)表述、詩意人生和演講名篇10個單元，并附有實用應(yīng)用文寫作、實用口語表達(dá)訓(xùn)練、常用社交口語、求職面試口語等內(nèi)容，以強化對學(xué)生的寫作能力和語言表達(dá)能力的訓(xùn)練。本書文章的

這才是孩子愛看的漫畫成語（共8冊）

偏誤是留學(xué)生在習(xí)得漢語過程中產(chǎn)生的有規(guī)律的錯誤，對其進(jìn)行分析，總結(jié)出偏誤的類型，挖掘出偏誤產(chǎn)生的原因，可以對教學(xué)起到極大的幫助。本書是作者對在多年對外漢語教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)的偏誤問題的總結(jié)和分析，共分為三個篇章，即語音偏誤篇、語法偏誤篇和詞匯偏誤篇。分析結(jié)論對對外漢語教學(xué)實踐具有一定意義和價值。

漢字，中國的符號，中華文明的載體。從結(jié)繩記事到成熟的甲骨文，從小篆一統(tǒng)天下到隸楷行草，精彩紛呈，漢字由最初的象形到后來的會意、形聲，漢字經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展變化？漢字對國家的統(tǒng)一、民族的認(rèn)同起了什么作用？漢字從刀刻契寫到鍵盤輸入，印刷從“鉛與火”到“光與電”，漢字的傳播與改革經(jīng)歷了哪些驚心動魄的過程？漢字肇始中原，流布海外

本書分應(yīng)用文概述、黨政公文寫作、常見事務(wù)文書寫作、常見專用文書寫作、申論寫作、政務(wù)微博與政務(wù)微信幾部分。具體內(nèi)容包括：應(yīng)用文的產(chǎn)生與發(fā)展；應(yīng)用文的含義與特點；應(yīng)用文的作用與種類；應(yīng)用文的材料與主旨；應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)與語言；黨政公文概述；決議決定命(令)；公報公告通告；意見通知通報；報告請示批復(fù)；議案函紀(jì)要；調(diào)查報告；簡報(

《文獻(xiàn)檢索與科技論文寫作》共9章：緒論、科技文獻(xiàn)檢索基礎(chǔ)知識、國內(nèi)重要文獻(xiàn)檢索工具及其資源獲取、國外重要文獻(xiàn)檢索工具及其資源獲取、特種文獻(xiàn)檢索、開放資源的獲取、文獻(xiàn)信息的管理、科技論文寫作和科技論文的投稿�！段墨I(xiàn)檢索與科技論文寫作》可作為高等院校本科生或研究生開設(shè)文獻(xiàn)檢索或科技論文寫作課程的教材，也可作為廣大科研工作者

以《說文》小篆為參照，采用古文字學(xué)的研究方法，廣泛收集材料，把小篆字體在各種載體上的真實字形搜集起來，與《說文》現(xiàn)有的字形對照，并且判斷現(xiàn)有《說文》字形真實的來源和在漢字發(fā)展序列中的實際地位。吸收了今天古文字學(xué)研究的成果，拓展了傳統(tǒng)《說文》學(xué)研究的寬度，對古文字學(xué)及《說文》學(xué)本身意義重大。此次修訂，除了改正原版字詞訛誤