本書講述了鋼琴的前世今生，中國(guó)鋼琴教育概述，鋼琴教學(xué)與鋼琴教育概述等內(nèi)容。

本書是一部學(xué)術(shù)論文集，收錄了2020年7月由青海省人民政府——北京師范大學(xué)高原科學(xué)研究院、中國(guó)民俗學(xué)會(huì)、青海省社科聯(lián)、青海省文旅廳主辦，青海師范大學(xué)等單位承辦的“西北花兒與高原民俗文化高峰論壇”參會(huì)學(xué)者的論文，既有對(duì)西北花兒歷史與現(xiàn)實(shí)價(jià)值的探究，又有對(duì)高原民俗文化的分析。參會(huì)學(xué)者以先進(jìn)的理論與方法，深入西北花兒存活的文

本書共九章，包括鋼琴教學(xué)思維的創(chuàng)新研究、鋼琴教學(xué)藝術(shù)的理論研究、鋼琴教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新研究、鋼琴教學(xué)與心理學(xué)研究、鋼琴教學(xué)與翻轉(zhuǎn)課堂研究、鋼琴演奏教學(xué)的基本理論等內(nèi)容。

本書分理論編、訓(xùn)練編、作品編，針對(duì)“階段性教學(xué)”的相關(guān)問題，其中理論編分別從聲樂“樂器”的構(gòu)成與“制造”、歌唱的呼吸、歌唱的發(fā)聲與共鳴、各技能技巧的協(xié)調(diào)、聲音共性訓(xùn)練與個(gè)性訓(xùn)練、聲樂技能訓(xùn)練的階段性、聲樂的語言、嗓音保健、聲樂訓(xùn)練的步驟進(jìn)行闡述；訓(xùn)練編分別對(duì)歌唱的姿勢(shì)訓(xùn)練、氣息訓(xùn)練、歌唱共鳴訓(xùn)練、語言綜合訓(xùn)練、發(fā)聲曲訓(xùn)

本書是鋼琴研究類專著。本書以鋼琴演奏藝術(shù)及其人才培養(yǎng)作為研究對(duì)象,從鋼琴演奏基本理論入手,分析了鋼琴演奏藝術(shù)的發(fā)展與流派,闡述了包含手指技巧、奏法等躍動(dòng)指尖--鋼琴演奏基礎(chǔ)與訓(xùn)練,詳細(xì)分析了包含觸鍵、視奏等有關(guān)聽的藝術(shù)--鋼琴演奏技巧與表現(xiàn),以及我國(guó)鋼琴教育與教學(xué)初探,之后分析了素質(zhì)教育觀下的鋼琴演奏人才培養(yǎng),以及藝術(shù)

本書由音樂學(xué)專業(yè)骨干教師潛心研究、精心打造完成,旨在結(jié)合課程性質(zhì)與特點(diǎn),將課程知識(shí)與“五育”中創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)元素深度融合,制定音樂學(xué)專業(yè)課程“五育融合”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)指南在專業(yè)層面建立“五育并舉”雙創(chuàng)教育教學(xué)指標(biāo)體系,深入解讀指標(biāo)內(nèi)涵,提出具體的實(shí)施建議。以音樂學(xué)專業(yè)教學(xué)指南為指導(dǎo),選取《中國(guó)古代音樂史》《即興伴奏

本書內(nèi)容主要包括湖南侗族原生態(tài)民歌、湖南土家族原生態(tài)民歌、湖南瑤族原生態(tài)民歌、湖南苗族原生態(tài)民歌、主要學(xué)術(shù)觀點(diǎn)等。

《中央音樂學(xué)院校外音樂水平考級(jí)曲目鋼琴第9級(jí)》是中央音樂學(xué)院鋼琴考級(jí)教材。鋼琴始終是社會(huì)業(yè)余學(xué)習(xí)熱門專業(yè),考級(jí)的目的從初始的功利,逐漸變?yōu)閷徝赖男枨�。此次重新出版的考�?jí)曲目在包含鋼琴演奏所需的技術(shù)練習(xí)外,更多的是從審美教育、興趣培養(yǎng)的角度考慮,增加了可聽性、趣味性、表演性曲目,在完成考核鋼琴演奏水平的同時(shí),使這套考級(jí)教

《中央音樂學(xué)院校外音樂水平考級(jí)曲目鋼琴第4～5級(jí)》是中央音樂學(xué)院校外考級(jí)鋼琴曲目之一。藝術(shù)教育是美育的核心,對(duì)于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可代替的作用。近年來,社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)為推動(dòng)藝術(shù)教育的普及發(fā)揮了重要的作用。在本版教材中,我們依舊堅(jiān)持循序漸進(jìn)的音樂教育規(guī)律和應(yīng)當(dāng)具有的基本學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。鋼琴考級(jí)在器樂考級(jí)中最為普遍,教材的

《中央音樂學(xué)院校外音樂水平考級(jí)曲目鋼琴第8級(jí)》是中央音樂學(xué)院鋼琴考級(jí)圖書之一。近年來,社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)為推動(dòng)藝術(shù)教育的普及發(fā)揮了重要的作用。隨著時(shí)代的變遷和發(fā)展,家長(zhǎng)和考生對(duì)于考級(jí)的目的、認(rèn)識(shí)也發(fā)生了明顯的變化,更多地關(guān)注考級(jí)對(duì)于提高音樂素養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)的作用。在本版教材中,我們依舊堅(jiān)持循序漸進(jìn)的音樂教育規(guī)律和應(yīng)當(dāng)具有的