本書共9個項目,內(nèi)容包括:普通話語音概述、普通話的聲母、普通話的韻母、普通話的聲調(diào)、普通話的變調(diào)、普通話的輕聲、普通話的兒化、語氣詞“啊”的音變、普通話的語調(diào)。
本書以傳統(tǒng)調(diào)查方法為依托,以充分展開會話和采集大量實時錄音為手段,輯錄了湖南省瀏陽市客家方言的大量自然口語語料并加以精選,并做了漢字轉(zhuǎn)寫和國際音標(biāo)注音,堅持科學(xué)性原則,力求客觀地反映方言會話的原貌,完整呈現(xiàn)其口語特征。全書分為詞語、方物、風(fēng)俗、故事四篇,共有353個條目,內(nèi)容涉及動物、植物、信仰、游藝、嫁娶、喪葬、社交
《學(xué)術(shù)論文寫作》是一本知識與論文相互融合的書,旨在闡明學(xué)術(shù)論文“寫什么”和“怎么寫”這兩個根本問題,本書從思想上、學(xué)術(shù)上和技能上給學(xué)生以多方面的指導(dǎo)!秾W(xué)術(shù)論文寫作》以實用、自學(xué)為根本宗旨,力求做到科學(xué)性、知識性、原創(chuàng)性和可讀性融為一體。全書所涉及的問題,都是筆者多年來在教學(xué)過程中遇到的、學(xué)生經(jīng)常詢問的問題。此外,在每
《中華手語大系》是一套針對中國聽障學(xué)生及其家長、教師的中華傳統(tǒng)文化讀本,可作為中國聾校優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的教材和健聽人的手語學(xué)習(xí)指南。第一輯由《漢字》《論語》《唐詩》三本分冊構(gòu)成,組建字、句、詩的新手語學(xué)習(xí)體系。從古漢字、《論語》《唐詩》文獻中,甄選出華人常學(xué)常用、耳熟能詳、廣為傳頌的字、句、詩,進行:疑難字詞疏通;全句
大學(xué)語文
應(yīng)用文寫作
本書共分7個部分,包括緒論以及校園、事務(wù)、宣傳、行政、學(xué)術(shù)、商務(wù)6個專題,涵蓋了29種使用頻率較高的應(yīng)用文體。
《漢字應(yīng)用水平測試指導(dǎo)》是在編者曾主編的《漢字應(yīng)用水平測試與訓(xùn)練》教材基礎(chǔ)上,根據(jù)中華人民共和國教育部、國家語言文字工作委員會最新頒布的《漢字應(yīng)用水平等級及測試大綱》編寫的參考書,以供研習(xí)、訓(xùn)練、應(yīng)試之用。本書緊緊圍繞漢字應(yīng)用水平測試的內(nèi)容和題序、題型編寫,突出應(yīng)試指導(dǎo)的特點。同時,從總體上保持知識結(jié)構(gòu)和訓(xùn)練步驟的科學(xué)
本書共八章,內(nèi)容包括:國外第二語言習(xí)得研究綜述、國內(nèi)漢語作為第二語言的習(xí)得研究、影響第二語言習(xí)得的環(huán)境因素、影響第二語言習(xí)得的內(nèi)在因素、影響第二語言習(xí)得的認知因素、語言習(xí)得與漢語要素教學(xué)、第二語言習(xí)得的研究方法、漢語作為第二語言習(xí)得的專題研究。